9张
[1-2岁]
这个阶段的宝宝以聆听为主，对童谣韵律类的调调特别感兴趣，喜欢听妈妈的声音，书成为随处可见的“生活用品”；会通过各种感官尝试去感受图画书，如打打，拍拍，摇摇，扔扔，撕撕，咬咬，喜欢去触摸图画书，到后来喜欢去翻看，会翻书，几页几页的翻到一页一页的翻看，会模仿书中主人公的样子去做动作，发出声音等，尤其对翻翻书这种利用手去探索的感兴趣，所以玩具书等异形书特别能够吸引小孩子。这个时期的图画书都和孩子的吃喝拉撒生活经验和认知有关，如著名的《小熊宝宝》《幼幼成长》等。
举例：《幼幼成长图画书》系列《连在一起了》。
一岁宝宝看的书画面都非常的简单明了，颜色都比较的柔和，连在一起非常符合孩子此时对妈妈情感的母体依赖。
[1-2岁]
宝宝会走路之后，会有一段阅读停滞期，喜欢把书真正的当做“物品”来玩耍，如搬运图画书，从上到下的扔，模仿里面的肢体动作，同时也会不停的询问图画书里面的内容，这是什么，那是什么？
一到两岁的时候，孩子开始经历从认知发展到思维发展的阶段，一岁左右，主要靠物体的具体形象来建立感知，所以认知类的图画书最符合孩子的年龄和心理特点，到了快两岁的时候，开始有了一定的思考能力，能理解一些初级的有情节的图画书。
一到两岁也是读绘本、玩绘本的有效时期，孩子开始有了属于自己的阅读习惯，虽然时间不长，但是在日常生活中能把阅读当作不可缺少的娱乐内容 。
这个时候的图画书选择要以大开本的精装为主，容易吸引小朋友观察细节领略图画的美，内容上从一页一句话的简单认知过渡到稍微有点生活经验的情节。
孩子在这个阶段的发展主要集中在自我的发展，如生活自理、感官、语言等。
孩子生活自理的技能在这个阶段是发展神速的，学会自己穿脱衣服、系扣子、吃饭、尿尿……这些都是最基本的生活技能，阅读中顺应这种发展，多提供一些生活经验类图画书就特别能吸引小朋友的兴趣，如《小熊宝宝》系列，就是关于洗澡、睡觉、吃饭、便便等的生活类图画书，能够让孩子结合已有的生活经验产生强烈的共鸣，从而达到认同和模仿，帮助孩子走向自主和独立，从而产生强烈的阅读欲望。
感官训练包括视觉、听觉、触觉、味觉方面的训练。顺应孩子的感官发展，投其所好，就能有效提高阅读兴趣，如绘本《一个男孩》就是有镂空设计的低幼认知书，孩子在镂空设计里满足了视觉上的刺激变化，又从洞洞设计里满足了抠的精细动作也就是触觉发育的需求。这些特殊的设计都能使孩子建立最初的读和玩绘本的感觉，同样也有利于父母最初的讲读。
又如《小金鱼逃走了》是类似捉迷藏的游戏，每次小金鱼逃走的时候都会出现整体和部分的关系，让孩子在整体与部分当中寻找，而这部分知识就是两岁小宝发育的一个重要标志。图画书不仅能满足孩子的感觉体验，同时也符合他们喜欢动手操作和探索的特点，能满足他们的欲望，顺势建立了阅读的兴趣。
一到两岁孩子的语言在模仿中不断发展，之前的所有输入将在两岁的时候达到一个小的高峰，所以重复性强、语言简单、有韵律节奏的图画书最吸引这个时期的小朋友，通过有效的模仿、问答、预测、表述，能帮助孩子建立最初的语言结构，同时具有丰富想象力的画面还会激发孩子的语言再创作，为未来的语言发展打下良好的基础。如《谁藏起来了》，每一个画面都要问一次“谁藏起来了？”
孩子要通过自己观察来进行表述，实在是一种很好的语言智能训练方式，在讲读这类绘本的时候，也要尽可能地帮助孩子融入到角色里面，引导孩子进行输出，如小兔子在对你说“你好，宝宝！”那么宝宝也就顺势说出“你好，小兔子！”
而在孩子语言模仿阶段，多给孩子阅读原创图画书对孩子的语言发育是很有好处的，毕竟书中和现实生活中角色表达语言的方式是一样的，这也是为何要重复阅读的原因。
[2-3岁]
这个阶段的宝宝开始真正关心起图画书的内容来，开始能够理解图画书所表达的简单含义，能够关注书中人物的表情，起承转合，能够把书中的感知和生活经验链接起来，能够接书中的句子，如“于是小狗。。。”宝宝能说“跳了出来”，能够自己复述故事，能够自己诗意的创编，逐渐演变为阅读的主体。
这个阶段的宝宝开始逐渐朝着社会性开始发展，如情绪、自我认知和人际。
两岁左右的小人开始拥有了成人所拥有的最基本的情绪，高兴、悲伤、生气、愤怒，情感开始随着身体同步发育，通过阅读图画书来教会孩子释放情绪，表达情绪，调节情绪，如阅读《各种各样的脸》教会孩子认知情绪的不同表达方式，提早进行体验，对孩子来说是十分有意义的。
让孩子进行自我认知是一个复杂的过程，这个过程需要一定的生活经验累积之后进行再转化，如阅读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，有了一定看牙医经历的小朋友在阅读这本图画书的时候就会感触特别深，对角色的转换、思考和探索就会有一定的深度认知。
从孩子学走路会说话开始，他们就有了更大的探索空间和需求，当拥有情绪、认知自我之后，孩子开始有了交际的需求，开始不再满足于已经拥有的三点一线的生活，开始走出家门去认识社会，进行交际，希望与人合作、互动、交流。这时候选的图画书就要侧重表现小小主人公是如何在小社会团体中进行交流和互动的，如《小一步》《和我一起玩》《跟屁虫》等。
来源：安娜读书会
