网上呼吁高考取消英语的人不少，我曾经还专门写过一篇题为《是否应该取消高考英语考试？》的文章谈过我的观点。
说真的，语言这东西最难学，即使学了12年英语，到了高考的时候，你让学生写一篇英语短文的话肯定依旧是很吃力，语句不通顺，结构不严谨，论点不明确，语法错误难以避免，就是标点符号依旧搞错，更别说押韵、用典等文法了。哪怕就是出过国多年的一些学者，有时也常会犯最简单的错误，不信？那我就给你看看最近出的一件事。
前两天，美国《外交政策》杂志记者Kevin Carrico在报纸上晒出了他修习清华大学胡鞍钢教授在edX平台（麻省理工和哈佛共同开设的网上授课平台）上教授的课程《习近平新时代中国特色社会主义思想》之后获得的清华大学证书（见下），证书上的英文不多，但是就课程题目的英译一句话就出了问题，题目中的“新时代”（for a New era）应该是 for a New Era，题目中era的第一个字母要大写好吧。
胡鞍钢可是清华大学国情研究中心的主任、清华大学公共管理学院教授、博导，先后获得过学士、硕士、博士学位，在耶鲁大学经济系做过博士后、在莫瑞州立大学经济系做过访问学者、在麻省理工学院人文学院做过客座研究员、在哈佛大学肯尼迪政治学院做过访问教授，是中国国情研究方面主要的权威之一，应该说这样背景的人英语应该顶呱呱吧，但就这么简单的一句话就能犯上一个这么明显的错误，还让我的母校一起跟着背锅，实在是很没面子的一件事情。
我曾看过不少有关取消英语高考的言论，感觉大多数来自社会底层群体，尤其是那些花不起高额英语学费的人。实际上这些人不懂的是，相比其他学科，英语学习要难得多，不仅架构松散，知识点联系弱，而且显式逻辑不规则，隐式逻辑丰富，因此严重依赖积累。如果高考取消英语、学校因此不再重视的话，最吃亏的还是底层的孩子，因为英语这个学科基本无法自学，又付不起高昂的英语课程费用，只能放弃，结果只能是把自己的路给走窄，把职业或学术的天花板拉低，出国交换项目就别想了，外企实习、跨国企业就业基本上也不会有机会了，等等。相反，那些父母有远见且富裕家庭的孩子，懂得英语的重要性，花得起钱让孩子从小学起，久而久之的话，英语就会成了阶级划分的明显分隔线，家庭实力强英语水平高的，容易摘得各种好机会，而家庭实力弱，英语水平差的，只能在底层互相厮杀。
所以，高考如果保留英语的话，至少家境一般但聪明努力的孩子能保留一条进出西方世界的途径，这其实是一条现在依旧尚存的不多的阶级流动途径罢了。
