北京日坛校区一年级语文综合实践活动方案

听故事   讲故事

时间

主           题

主要形式

十二月

我爱世界欢乐过-----节日欢歌      

边听边演

十一月

我爱祖国花园-----大美中华        

边听边思

十月

我爱北京秋意浓-----多彩京城      

边听边画

九月

我爱美丽芳草地----芳草幼苗      

边听边讲

活动名称

我   是芳草新成员

形式

参观   讲述   绘画   唱歌     做操

涉及学科

语文美术   体育   音乐信息品德

活动目标

能认识校园中的文字，会读校歌、校训。

时间

2015年9月6日----9月18日

活动阶段

内容

第一阶段

看一看-------美丽芳草园------直观感受激发学生兴趣

1. 在语文老师带领学生参观穿着整齐的校服，佩戴校徽，校园景观。
2. 寻找校园中的文字并认识他们，了解他们的意思，在此过程中感受校园的美丽，感受到作为一名芳草学子的幸福。培养学生安静排队走路、仔细看的良好习惯。
3. 学校安排景观讲解员在关键景观给小同学讲解每人领到景观导游图回到家和家长一起分享

第二阶段

说一说-----芳草园的历史——资料交流培养爱校热情

1. 教师利用班会出示学校校园景观的图片让孩子们说一说你喜欢芳草园的哪里？简单说说为什么。
2. 根据景观导游图和学生入学手册的了解交流对芳草园的了解（历史、位置、校训。。。。。。）
3. 说一说怎样做会让我们的芳草园更美丽（培养学生听、说、读、写的良好习惯）。

以不同形式对孩子们进行鼓励。

第三阶段

唱一唱-----芳草园的歌曲——歌声陶冶热爱学校情感

1. 播放校歌，让孩子们随着校歌的节奏动起来，对会唱校歌的孩子进行奖励，小组互相教唱。以激发孩子们读、学校歌的兴趣。
2. 带领学生读校歌，唱校歌、学唱校歌，老师解读歌曲的作者以及歌词的含义，加深对学校的热爱的情感。了解学校历史，体味校歌中所蕴含的情感，感受学校对学生的殷切期待，让学生充分体会到在芳草地这个大家庭里的生活是丰富的，感情是真挚的，学习是快乐的，人生是幸福的。

画一画------芳草园的一角——动手绘画表达赞美之情

1. 在前三个阶段的基础上，请孩子们选择自己最拿手的方法介绍美丽的     芳草园（展示你认识的校园中的文字，画出心中美丽的芳草园，读校歌、   校训等方法均可）。
2. 根据具体情况可邀请家长一起参加，在感受芳草文化的同时，感受自己孩子的成长。
3. 让孩子们说一说，经过一个月的芳草园学习生活，你认为自己的哪里进步最大？
4. 教师根据情况进行本阶段小结，提出新一阶段要求。带领学生读校训，理解“崇文、尚德、晓理、友好”所蕴含的意思，结合“欣欣芳草班”的评选，养成良好习惯，并且立志做一名合格的芳草学子。

活动名称

我爱北京秋意浓-----多彩京城

活动目标

1。  通过语文学科综合实践活动，孩子们对中秋节的习俗有一定的了解：不仅知道月饼好吃，还知道中秋节是团圆节。

2。  了解关于月亮的故事，能够借助自己的积累初步表达自己的情感。

形式

问答绘画   歌唱品尝  

涉及学科

信息   语文   音乐   美术   品德

时间

九月末-----十一月前

活动阶段

第一阶段

9月21日---9月30日

秋味-----吃

举办中秋品吃会。学生和家长一起搜集有关中秋节的资料，于每个学生将自己准备好的月饼带到学校，大家分吃。开展“我对中秋知多少”“我对月亮知多少”，进行小小竞赛，激发孩子们的兴趣。并将自己所了解的知识展示给大家。

第二阶段

10月8日---10月16日

秋色------画

学生和家长一起搜集有关秋天的资料，结合秋游实践对秋天的了解，于课堂上以图片和解读的形式展示，展示给大家。

第三阶段

10月19日---10月31日

秋韵 -------吟

师生搜集秋天诗歌，与学生共同赏析，做到有感情的朗读诗歌，结合《新童谣》同学做到有感情的朗读并背诵诗歌。学生自己创作一首秋天诗歌。举办《北京秋天真美丽》小诗会，每个学生将自己准备好的诗歌进行朗诵，学生教师一起评价，发奖。

活动名称

祖国我爱您-----大美中华

活动目标

对学生进行爱国主义教育，培养学生对国家的热爱之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌少先队队歌也是爱国的表现。

形式

问答绘画   歌唱品尝  

涉及学科

信息   语文   音乐   美术   品德

时间

十一月

活动阶段

第一阶段

11月2日---11月6日

在家庭查找国国旗、国徽资料，唱国歌------是爱国的表现，画国旗------了解国旗的由来和象征意义

教师讲国徽------了解国徽的由来和象征意义

第二阶段

11月9日---11月20日

指一指------学看中国地图，了解祖国的领土，领海等知识，

看一看------观影视，阅兵式录像体会国家强盛

唱一唱-----唱队歌表达爱国之情坚定自己的信念

第三阶段

11月23日---11月30日

赞一赞------中国之最发布会

收集“中国之最”资料，了解祖国是个多民族的大家庭，感受多元化，了解祖国历史上的著名人物，能用优美的词句描述祖国的赞美之情，增强民族自豪感。

活动名称

我爱世界欢乐过-----节日欢歌

活动目标

了解圣诞节、元旦的由来，能够读好中国对联并理解其意思。

形式

问答绘画   歌唱品尝课本剧表演  

涉及学科

信息   语文   音乐   美术体育品德

时间

2015年12月-----2016年1月

活动阶段

内容

第一阶段

12月1日---2016年12月11日

说一说------学生与家长一起搜集圣诞节、元旦春节的资料，结合不同的学科以不同的形式进行交流。

1. 了解元旦、圣诞、春节的由来及意义。
2. 了解元旦、圣诞、春节的各种庆祝方式
3. 制作贺卡，表达对他人的新年祝福。

第二阶段

12月14日---2016年12月18日

找一找-----走出校园，选择具有代表性的场所让学生亲身体会圣诞节与元旦的气氛。

语文教师介绍春联简单了解春联的内容，初步感受人们在春节贴春联时的美好心愿。了解贴春联风俗的由来。带领学生在课上欣赏对联，能够读好对联，理解其意思，可能的话教师出一些简单的对联让学生对，使学生进一步感受中国文化的魅力。

第三阶段

12月21日---12月30日

演一演迎新春 贺新年 激扬个性 彰显才华。可以是童话剧、小品、寓言剧、英语剧、音乐剧等，也可以是其他形式如：朗诵、相声、话剧、小品等节目