过去的近一年，女儿从**附中转到了北京乐成国际学校，比预期的计划早了一个学期。
八年级上学期开始，她想要走的想法明确了，Ester老师也说，她更适合国际学校。我从16年10月份开始着手，筛选了三所招收中国籍孩子的国际学校，乐成、哈罗、世青，约了访校时间，带着她每一家都看了。
第一家看的乐成，看完我俩的感觉不错。这所学校和我家的地址在北京是两个对角的方向，一东一西，不过，我从一开始就告诉她，你不要考虑远近的问题，关键是学校。今后你要千水万水的出去读书，这点距离什么都不算。访校回家睡了一觉，第二天觉得学校更可意了，比刚出来的感觉还好。更幸运的是，乐成的招生老师说8年级有位置，可以申请8年下的位子。当时无意去考的ssat middle level成绩，是乐成需要的。无心插柳派上用场了。访校时，在接待处，碰见一位热心的12年级妈妈，主动聊起来，互相加了微信，她是有问必答，使我对乐成家长的素质有了感性认识。现在我们成了好朋友，回想起来，真是缘分啊。
第二家看的哈罗。行前，我和Ester老师觉得她可能更适合哈罗的Alevel体系，因为她业余一直学书画，而校内数学又不强。偏科和兴趣明确的情况下，更适合Alevel。可惜，事与愿违。她对哈罗没有感觉，哈罗的楼宇举架更高，人在其中，显得比较空旷，不如乐成是温馨的中美特点结合的学校环境。她对哈罗的校服也没兴趣，因为此时有些胖，塞进英式校服里，有丝滑稽。最重要的是，招生老师提醒她Alevel的特点，就是更早明确方向，而她听后告诉我，她还没有明确的方向，不想过早明确去学习半艺术方向，还要去寻找自己的方向。访校结束后，我们很喜欢招生老师，但心里也明白，不打算申请哈罗了。
第三家看的世青。这所学校6升7考过，但她还是坚持去访校了。校园很小，我们去的早，正好和招生老师单独聊了聊。老师们听说她考过，特地调出了头一年的考试结果，惊讶的发现闺女是那一届中唯一考上IB英文A班的孩子，听说她去了**附中，世青的老师倒是很理解。我看了世青的学校，觉得资源有限。尽管闺女几个学伴都在半年前选择了世青，但闺女外表软萌之下有颗小小的强大心脏，从没考虑过因为其他人在，所以她要去。闺女参观完世青，明确要去乐成。
期间，我咨询了其他放弃了乐成offer的家长，问问她们的原因。主要的担心是学风没有世青好，同学们之间可能攀比。我这方面的担心不强，可能我自己没带有色眼镜。这个价位的学费，北京有支付能力的家庭很多，观察乐成的老师和家长，我觉得比较舒服。
访校之后，闺女和我决定申请乐成8年级的插班。面试环节是闺女的强项，我没有担心，找了一个尽快的时间，就带着孩子去了。老师和她聊了半小时，和我聊了半小时，过程很愉快，学校的教育理念和我们家庭的理念高度符合，我询问了一些课程安排和师资情况，明确问老师，希望闺女可以直接进英文A班。1个小时出来的时候，我们已经知道可以得到offer了，闺女很高兴，在校园里高高蹦起。第一次面试后几天，我的邮箱收到了乐成的正式offer。后来，我知道这种速度也算是特例，通常会有几轮面试。
大概五周的时间，从访校（三周）到面试拿到offer，闺女的转校尘埃落定。
当我们的想法和期望非常明确时，转校是一件水到渠成的事情。重要的是我们内心是否明朗坚定，知道什么重要什么可以放弃。
在Ester老师的大群里，择校的讨论时时会有。我觉得择校上似乎有几个误区：
1。 择校不是买名牌，哪家名气大哪家贵，就选哪个。北京家长也容易趋同，所以市场做得好、宣传多的学校，非常容易成为大家追逐的对象。比如几大公立校国际部，比如鼎石。前者，一早闺女就弃之如敝履了。因为在**附中，她直接看到了学生的状态和师资情况。后者，闺女去参加过一次活动，她个人不喜欢学校的氛围，可能和哈罗类似，温馨不足，于是我没有安排访校。我经常困惑，一些横空出世的打着**附中这校区那校区的学校，真能有那么多学生趋之若鹜，公立校能提供国际部的资源和待遇非常有限，招牌真值钱。
2。 国际校是不是生源差？很多家长仍然秉持国际校生源差的固有观念。因为中国国籍，我们择校的范围很小，也就几所，加入WASC和CIS的国际/民办学校。在这样一个小圈子里，下一篇有时间，我聊聊我观察到的生源。
3。 国际校的师资能有多大差异？有时间接着写我的观察。
本文选自《松针的博客》
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责任编辑：尹菲
