沈建军:教育应面向未来 激励孩子胜任“未知”的工作

新浪教育
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从蒸汽时代到人工智能时代,从传统式教学到AI+教育,世界在迅速融合,知识在加速更迭。“关于教育,我们究竟要教给孩子们什么?这不应该照搬过去,而应该指向未来。”
4月1日,在新浪教育、教育部中国留学服务中心共同打造的“新浪2018国际学校择校巡展”广州站现场,广州市增城区凤凰城中英文学校校长沈建军先生,带来了《连续统一的国际教育》的主题演讲,与家长们分享了国际教育拥有的特点与优势。

广州市增城区凤凰城中英文学校校长 沈建军
指向未来的国际人才啥模样?
如今,教育已经进入到人工智能这个时空领域,我们再也不能像以前那样把知识一股脑灌输给孩子们,更不能照搬过去开展教育。今天的教育首先应该指向未来,在世界范围内,它教的不再只是知识,而是基于知识与技能发展更高一个层次的概念,培养适应未来的能力,比如信息处理能力、批判性思维能力等。沈校长说:“长期以来我们有一个误解,就是人为地把孩子的成长分隔成了相互独立的阶段,总以为到了一定时期孩子就能自然明白了。殊不知,思维方式恰恰是要从小开始一步一步去培养的,它不应该被大量的知识灌输所替代。”

透过“21世纪全球标准技能”可以看到,未来孩子在海量信息中“披沙拣金”的信息处理能力、解决问题能力和全球胜任力,越发稀缺和被需要。因此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》如此定义国际人才:拥有国际视野,通晓国际规则,能够参与国际事务和国际竞争的人。
解开国际教育的“密码”
伴随着留学热潮的只增不减,立足于国际教育的国际学校被列入家长们的择校清单。据沈校长介绍,国际学校总体分为三类:第一类是外籍人员子女学校;第二类是提供IB等国际课程的私立学校;第三类是公立学校国际课程班。

目前,为国内家长和学生熟知的国际课程包括IB、A—Level和AP。A-Level课程在英联邦国家最受欢迎,被誉为“黄金国际标准课程”,为5-19岁青少年提供课程和资格证书;AP课程是美国大学理事会赞助和管理的大学预修课程,学生相应进行AP考试;IB课程源自联合国教科文卫组织注册的非盈利国际教育基金会,是世界国际教育领域中公认的领跑者。
三大国际课程之间存在哪些差异?沈校长说:“AP是大学科目的两年先修课程,高三学生获得AP的成绩,更有利于申请美国本土的名牌大学;A—Level也是一个两年课程,课程体系和考试方向与我国比较一致,因此是中国学生最容易上手的课程;IB是三大课程体系中唯一的从幼儿园到高中连续统一的课程框架,通识性较高,为大学所做的准备更充分、更全面,可申请的全球大学范围也更广。”
IB:连续统一的国际教育
在三大主流国际课程中,最具连续统一性,且能够为学生提供智力、情感、个人发展、社交技能等方面教育的是IB课程。它包含四个项目,分别是小学项目(PYP)、初中项目(MYP)、高中项目(DP)和职业教育项目(IBCC),年龄跨度从3岁到19岁。
不同阶段的IB课程都只提供全球适应性的课程框架,但旨在将学习与生活联系起来,而且强调母语的地位以及外语在培养学生文化意识和批判性思考能力中所起的作用。PYP项目采取超学科学习的方式,语文、数学、科学和社会学都是在六大超学科主题下进行单元探究教学,学生最终的学习成就通过五年级或者六年级的学习成果展呈现出来。MYP项目在八大领域中进行探究教学,强调跨学科学习和学习方法,社区设计或者个人设计是学习的顶点项目,近日MYP电子化测试获全球“最佳总结性评估”奖。DP项目在进行分科教学的同时,特别强调三门核心课程的发展:EE(拓展性论文)、TOK(知识论)和CAS(创造、行动、服务),旨在帮助学生获得初步的学术研究能力,更好地衔接大学的学习生活和未来的职业发展。
“培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。”基于这样的使命和愿景,IB要求学习者具备十种素质和五种能力。十种素质以国际情怀为核心,包括知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思、积极探究。五种能力则是探究的习惯与研究的能力;思考的技能与解决问题的能力;语言与学术写作能力;组织与时间管理能力;国际情怀和对社会的责任感。
留学之路规划建议
留学规划与每一位家长、学生息息相关,做好时间规划将事半功倍。通常,所有大学申请的时间都是1月1日截止,提前批的时间可能早到11月份。
其次是材料准备。依据各校不同的录取要求,学生应准备相应的材料组合,如“高考成绩+雅思或托福成绩”、“国际课程3-4科成绩+雅思或托福成绩”、 “IB文凭+雅思或托福成绩”等。个人陈述无疑是至关重要的一环,沈校长建议:“学生在写个人陈述时一定要突出鲜明个性,仅仅展示大量获得的奖项没有太大意义。”推荐信也不是名气越大越好,而是越理解你的人越好。
沈校长特别提醒,最好是在高一暑假就通过雅思或托福考试,高二暑假通过SAT考试(去美国读书的话),这样才能更从容地面对日后长达一个月的国际考试。”
结语:
“如果我们用昨天的方式教今天的学生,我们就剥夺了他们的明天。”在沈建军先生眼里,教育就该为孩子的明天而存在、而调适、而改变、而创新。
责任编辑:张佳睿 实习生:李心卓