吉林省农安县烧锅镇初级中学业务校长李赢坤
个人简介：
李赢坤，2012年9月任吉林省农安县烧锅镇初级中学业务校长。
2005年他参与了全国教育科学十五期间国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”活动，撰写的论文《关于家庭教育、学校教育、社会教育的紧密结合相互促进的思考》被评为吉林省实验区第二届研讨会一等奖；2011年被农安县评为县十大师德标兵，十佳业务领导，农安县骨干教师。承担的课题，撰写的论文多次获得国家级奖励； 2016年被评为农安县骨干校长；2017年被评为农安县关心下一代先进工作者等多项荣誉。
教书育人——追求永无止境 奋斗永无穷期
1999年毕业的李赢坤，至今参加工作已有20年之久了，这20年来，一直工作在教学第一线，尽职尽责，敬业奉献。最初进入烧锅中学，是执教语文学科，也曾经担任学校团委书记，学校教导主任，毕业班班主任等职务。李赢坤在工作中，乐于奉献，严于律己，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，受到了学生的喜爱，家长的尊重，也得到了同事的赞许，领导的信任；更是赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
2012年9月在县政府主持的中小学校长公开竞聘中脱颖而出，走上副校级领导岗位，担任烧锅中学业务校长。
爱岗敬业 教书育人
任教20年来，他奉行“教书育人是教师的天职”的信条，一心扑在教学工作上。追求永无止境，奋斗永无穷期。
为了适应日益发展的教育教学的需要，具备丰厚的知识和熟练的技能，他认真钻研教材，广泛阅览有关资料，积极参加，并多次自费参加有关学习活动，以求拓宽知识视野，深化知识层次。
在教学实践中，虚心向老教师学习，向别的教师学习。注意教学方法的探索，注重教学经验的积累。李校长曾四次执教毕业班，在中考中取得了优异的成绩，所教的语文学科两次取得了全县第一的好成绩。
关爱学生 无私奉献
工作以来，一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。但他并没有气馁，并没有退缩，用努力，自信，证明了自己。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把他对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在他的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，学生开始认识到自己的缺点和错误。
担任班主任工作，他注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。他注重学生政治思想素质的提高，用他的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，他经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
率先垂范 为人师表
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当作自己的子女一样来爱护。爱自己的孩子是天性，而能做到爱别人的孩子，才是伟大的。班级里的每一名学生，他都倾注了无限的爱。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表。
敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。李赢坤校长就是以此来勉励和要求自己去做的。
