11月26日，由新浪教育主办的“教育的力量2020”中国教育盛典暨新浪教育20周年庆典将在北京举行，活动全程将在新浪全平台进行直播，届时也将对2020年行业翘楚进行嘉奖。最终颁出年度影响力教育人物及机构、学前教育、职业教育类、在线教育类、高等教育类、高考升学规划类、国际教育领域、教育产品等类别奖项，获奖结果由网友、媒体及专家逐一评审，数亿网友将通过视频直播与我们共同见证这一荣耀时刻！
以下是本年度教育盛典的提名机构简介：
艺象标（Arts sign），中国儿童美术互动体验教育先导品牌，是弗罗美教育旗下专门从事3至12岁儿童创艺美术的教育连锁机构，总部设立于北京。
艺象标在国内首倡艺商教育，科学分龄，采用国际先进的教学方法、教育理论及课程设置。艺象标人深知艺术教育不仅仅是培养儿童一种艺术兴趣，而是要引导提升儿童RQ艺商指数，培育儿童未来成为高艺商的复合型人才。
2014年至今，艺象标（Arts sign）以培养目标为核心，成立专业研发团队，历时数年时间、耗资数千万、打造出一套中西融合、以艺术为核心培养综合能力的系统化教育体系，率先提出儿童美术行业4.0版的艺商教育体系，为中国未来20年后培养引领世界的高艺商复合型人才而奋斗！
[品牌愿景]
培养20年以后适应中国发展的高艺商复合型人才！
[教学理念]
不教的美术 玩出的画家
艺象标（Arts sign）品牌释义：艺象标的英文由两个单词组成：arts（艺术） sign（符号、标准），英文组合在一起中文翻译为：儿童美术教育行业的风向标！艺象标的英文arts sign中的每个英文字母都代表了不同的意义：
A——art 艺术—以艺术为载体的多元教育
R——role 角色—以孩子为中心的三方（家庭、教师、孩子）教育
T——transfer 改变—以改变提高孩子认知的为目的的艺术教育
S——science 学科-以科学、历史、人文为内容的综合学科教育
S——system 体系-以人的整体发展为导向的系统教育
I——interest 兴趣-以兴趣为起点的启发教育
G——grow 成长-以艺术陪伴为服务原则的成长教育
N——new-style 新型-以面向未来的人才的培养为目的的新型教育
[一大教育核心——艺象标MCQ艺商教育体系]
1、艺象标（Arts sign）MCQ艺商教育体系分别为：
M是指教学方法，以电影教学法、AR体感互动教学法、VR虚拟现实教学法、音乐氛围教学法、移动课堂教学法为教学方法，进一步打开儿童更多的感官和认知。并结合教育+科技的系统化教育方法颠覆传统，启发儿童无限想象力；
C指课程体系，以创艺美术、创艺思维、创艺音乐绘、创艺绘本、创艺延展系列课程为美学教育载体，结合3-12岁儿童发展的心理、生理及美学敏感期，严格的科学分龄，主修课系列3-8岁1年1分龄，9-12岁进入专业专项。辅修课分别有更为详尽的科学设置（详见课程介绍），并融入系统的教育理念，让儿童由浅入深的感受艺术魅力的同时，提升艺术的实用价值，延展儿童的创造力；
Q是指培养目标（IQ智商/EQ情商/AQ逆商/WQ志商/FQ财商）以5大课程体系加以系统的1134节美学课程从儿童的眼脑结合、手脑结合、心脑结合不断启发培育儿童的5Q从而培养儿童逐渐建立艺商思维，为未来成为高艺商复合型人才打下结实的基础。
2、艺象标（Arts sign）5MCQ艺商教育的二层意义：
第一层是指艺术智力（艺术素养）目标在于当下启发、培养、陪伴成长；
第二层更深层次是指艺术商业思维（艺术的商业应用思维--产业、职业展望）目标在于未来引领、培育、成才。
艺象标（Arts sign）以5MCQ艺商教育的哲学理论为创新美学教育基础，以每节课的WPLDC五大教学实施环节为评估标准，以教学体系大纲下单元系列课程的不断更新迭代为载体，以美学导师的过程引导促使儿童艺商指数提高为基准，培育儿童未来成为高艺商的复合型人才。不仅启迪儿童发现美、体验美、 创造美、分享美、以及应用美的能力，还要开创儿童美术教育4.0艺商培育时代。
[三大教学方法创新]
■ 中国第一家率先把电影互动环境引入艺术教育的机构
■ 中国第一家率先把AR/VR虚拟互动体验引入艺术教育的机构
■ 中国第一家率先把音乐氛围和美术绘画相结合引入艺术教育的机构
[五大课程体系]
创艺美术（3-12岁）培养目标： 平面艺术+审美认知= IQ EQ FQ
艺象标创艺美术课程是全龄段严格分龄的必修艺术课程，课程基于儿童生理与心理发展而构建。通过平面艺术（各种媒介的平面绘画）的艺术表现形式，周期性培养儿童审美智力提高。课程具有极高的适龄性、专业性、系统性与教育性。教师会通过电影教学法和体感互动教学法的引导，激发孩子们的想象，并在创作过程中通过感受思考提升审美能力与创造力。在艺术学习中培养孩子们的智商、情商、财商等。
创艺思维课程（3-6岁）培养目标：立体艺术+思维创造= AQ EQ IQ
艺象标的创艺思维课程是创艺美术的辅修课程，包括了平面以外的其他形式，是立体空间艺术加思维能力培养的结合。课程包括人体科学、应用数学、语言标识等课程单元。通过VR虚拟现实引导法和超学科艺术思维训练，在课堂中老师会提出问题，孩子根据问题进行实验尝试，探索解决方案，老师最后才揭开谜底，培养孩子的逻辑思维、逆商、志商等能力。
创艺音乐绘课程（3-6岁） 培养目标：音乐美术+地域文化=EQ WQ IQ
艺象标的创艺音乐绘课程是创艺美术的辅修课程，是音乐加美术的结合。课程包括环球音乐、民族音乐、主题乐园、舞台剧等课程单元。在课堂中通过电影教学法和音乐氛围引导法，带领孩子环游世界，感受世界各地的音乐、语言、文化、建筑、饮食、服饰等。培养孩子的性格特质，扩大孩子的视野，让孩子学会待人接物，让不懂表达的孩子学会表达，培养孩子的情商、智商等能力。
创艺绘本课程（7-8岁）培养目标：文学绘本+情感逻辑=WQ EQ IQ
艺象标的创艺绘本课程是创艺美术的辅修课程，是绘本加美术的结合。绘本是图与文的结合，而且是连续的故事、连续的画面。绘本课程包括情感、自然科学、水墨、立体书等课程单元。绘本课堂中，通过立体思维训练和情境引入，孩子不但能提升绘画能力，还能学习图文转化，故事结构，阅读经典的绘本故事，全面培养孩子的志商、情商等能力
创艺延展 培养目标移动课堂+艺术生活= IQ EQ AQ FQ WQ
艺象标创艺延展课程是教师带领孩子们走出教室外的艺术体验与应用课程。教师带领会孩子去美术馆、名胜文化古迹、户外自然景观、艺术街区、艺术基地、艺术家工作室等充满艺术氛围的地方，参观学习上课，和艺术家面对面，通过真实感受提升孩子的艺术见识。并以写生与应用体验、团队协作等教育手段，培养孩子的情商、智商、逆商、财商等复合型能力。
[七大七大阶段培养目标]
第一阶段：3岁年龄学习规划
适龄特点：无序涂鸦期（2~3岁）
儿童自我表现的第一阶段，是基于肌肉运动的最早的图画，随后成为心理活动的表征；在这个阶段，儿童的绘画要经历一个从无意识涂鸦、经线涂鸦、圆形涂鸦到命名涂鸦的过程。
培养目标：智商 逆商 情商
第二阶段 4岁年龄学习规划
适龄特点：有序涂鸦期（4岁）
这时幼儿会过渡到以肘为运动轴心做左右移动，这时画面中的线条或每组线条，表现出了一定的方向性和秩序性，留下的运动轨迹多为半圆弧形的线。并且在此基础上，幼儿能画出连续圆和封闭圆。能够熟练地画出封闭圆，是幼儿进入下一绘画时期——图示期的重要基础。
培养目标：智商 逆商 情商
第三阶段 5岁年龄学习规划
适龄特点：前图示时期（4~6岁）
儿童作首次的表现尝试，此阶段，儿童观察事物表现出强烈的自我中心倾向，并开始对事物进行象征性描绘，例如用圆圈代表人的头。儿童所画的图形没有表现出远近、立体感，而且将自己看不到却知道的东西也画出来。
培养目标：智商 逆商 情商
第四阶段 6岁年龄学习规划
适龄特点：适龄特点：前图示时期（4~6岁）
儿童作首次的表现尝试，此阶段，儿童观察事物表现出强烈的自我中心倾向，并开始对事物进行象征性描绘，例如用圆圈代表人的头。儿童所画的图形没有表现出远近、立体感，而且将自己看不到却知道的东西也画出来。
培养目标：智商 逆商 情商
第五阶段 7岁年龄学习规划
适龄特点：图示期（7~8岁）
有形体概念的形式，儿童在这一阶段的绘画表现为用几何线条的图式来表现视觉对象，图画的内容受个人经验和兴趣的影响。儿童所画图画有以下特点：突出自己认为重要的部位；符号和图式的运用经常发生变动；表现出空间感。
培养目标：智商 志商
第六阶段 8岁年龄学习规划
适龄特点：图示期（7~8岁）：
有形体概念的形式，儿童在这一阶段的绘画表现为用几何线条的图式来表现视觉对象，图画的内容受个人经验和兴趣的影响。儿童所画图画有以下特点：突出自己认为重要的部位；符号和图式的运用经常发生变动；表现出空间感。
培养目标：智商 志商
第七阶段 9岁-12岁年龄学习规划
适龄特点：写实萌芽期（9~12）
理智萌芽的阶段，这一阶段儿童的绘画开始脱离图式，转向对事物进行写实。图画中具有一定的空间感，表现出一定的透视关系， 这个阶段的小朋友逐步形成对于艺术的见解和美的观点，课程中提供专业的表现手法支持小朋友逐渐发展自己的风格
培养目标：智商 逆商 财商 志商 财商
[艺象标（Arts sign）儿童创艺美术馆]
艺象标（Arts sign）中国首家儿童创艺美术馆开设于北京万象新天，2014年至今艺象标（Arts sign）中国区总部分别在一线、二、三线城市开设直营美术馆，美术馆类型涵盖，高端商场、高端写字楼、高端艺术街区、高端社区底商。
目前，已经拥有成型的运营模式，并于2016年初逐步开放合作加盟，现已进入70多个城市、建立近百家艺象标（Arts sign）儿童创艺美术馆。同时经历整体的连锁体系化、标准化、流程化建设；中西融合、自主研发的产品体系经历产、学、研、教、培、管的不断优化迭代升级；运营团队持续打造、冠军团队持续的人才复制；营销模式、商业模式、盈利模式反复打磨；自主研发的艺象标CRM校区运营平台的迭代优化；自主研发的艺象标艺分享移动端艺象标在线教育平台等，并不断向B2B2C线上线下深度融合模式迈进。
让更多地区的儿童感受到新型艺术教育，也让更多美育理念互通的合作伙伴融入进来，共同为中国未来20年后培育引领世界的高艺商复合型人才而奋斗！
