5月18日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2025国际教育春季择校巡展”在呼和浩特市成功举办。此次展会汇聚了呼和浩特、北京、天津、海南等全国多地优质国际教育资源，通过院校咨询、主题讲座等多元形式，为当地家庭带来了从择校到升学的全方位专业咨询服务，搭建起家长与国际教育院校沟通的重要桥梁。海南英雅盛彼德国际高中校长李兴华围绕着家长关心的孩子教育生涯规划做了详细分享！
鉴于中外大学录取标准的差异，家长可以为孩子选择不同的教育模式。
第一种模式是以高考成绩为导向的应试教育，这是中国国内传统的升学路径。
第二种模式是以海外目标大学为追求的应试教育，通过追求高分来申请海外大学。
第三种模式是注重孩子全面发展和能力培养的全人教育，既考虑升学需求，也注重孩子的全面发展。
海南英雅盛彼德学校是英国盛彼德学校在海外的首家分校。作为英国盛彼德学校的首家海外分校，海南英雅盛彼德学校与英国盛彼德学校之间的缘分始于很久以前。英国盛彼德学校成立于公元627年，即中国唐朝的贞观年间，而海南英雅盛彼德学校所在地海口市琼山区（原琼山县）在同一年设县，距今近1400年。海南英雅盛彼德学校与英国盛彼德学校在课程体系构建、师资培训、学生交流和升学方面保持着密切的合作关系。更重要的是，英国盛彼德学校每年都会来校进行学校发展和教学质量的全面评估，今年的评估工作已于三月底完成。
海南英雅盛彼德国际学校现有建筑占地面积为342亩，还有约400亩的校内研学基地和约100亩的水上活动区域，学校总投资达到14亿元。
我们致力于通过多元化的课程体系和强大的师资队伍，培养孩子们成为既植根于海南和中国传统文化，又具备广阔的国际视野，能够链接世界的复合型人才。
英式学校通常包含三大核心板块：
1. 学术保障板块。
2. 学生关顾板块。
3. 延展课程板块。
这是英式学校普遍具有的三大核心板块。
国际化学校对孩子的培养是否仅限于学科知识本身？当然不是。这正是国际化学校的优势所在。除了学科知识，我们还致力于培养孩子的思维方式、学习方法、语言沟通能力、学习力、自我管理能力和社会责任感，这些是国际化学校与传统民办学校和公立学校最显著的区别。多元课程和国际化课程要求孩子们采用不同于国内传统学习的学习方式，并培养英语的思维方式。作为英语老师出身的我，我深知中国孩子在英语学习上投入的时间、精力以及家庭投入的资源，在所有将英语作为第二语言学习的国家中是最多的，但产出却相对较少，深层次的原因在于汉语思维方式的负迁移作用。英语学习产出率低的根本原因在于我们往往用汉语的思维方式去学习英语，但这两种思维方式是截然不同的。
海南英雅盛彼德学校致力于为学生提供最适合的教育，赋能他们的可持续发展和终身学习。在幼儿园，我们提供英国早期教育体系的课程；在小学和初中，我们提供IB课程与中国义务教育课程的融合课程；在高中阶段，我们为学生提供两种升学路径，孩子们既可以选择国内高中课程，也可以选择国际高中课程。除了多元课程体系，我们还有一支强大而专业的师资队伍。我们的师资队伍在年龄结构、职称结构以及中外师资搭配方面都处于理想状态。每个班级都配备有一名中国班主任和一名外籍班主任。
英式学校除了有强大的学术保障体系外，还有学生关顾体系。由于我们的学生大多数是中国学生，我们不能单纯实行英式的关顾体系，而是将英式关顾体系与中国传统的德育教育体系相结合，努力为孩子们提供一个安全、幸福和支持的环境，促进学生间的相互交流和师生间的紧密联系。我们实施全方位的导师制，包括班级导师、寄宿导师和升学导师。每个孩子都有自己的导师，实行一对一的导师服务。当然，对于中国家长来说，他们关心的电子产品管理、行为管理等问题，我们都有严格的规则意识和边界感教育。高频率的家校互动是许多中国家长选择国际化学校时非常关注的一个方面。我们通过全方位的导师制，包括班级导师、寄宿导师和升学导师，为家长提供高频率的家校互动和信息同步。
第三，延展课程板块，延展课程群可以为孩子们提供多达130多门课程，涵盖学术类、艺术类、体育类、科技类、学生主导的俱乐部、学科竞赛等。每天下午4:30至5:30都是我们的延展课程时间。
从家长、学校和社会的角度来看，我们都关注一个问题：像我们这样的15年一贯制学校，孩子高中毕业后，将会成为怎样的人。这不仅是家长关注的问题，也是我们学校更加关注的问题，更是整个社会都在关注的焦点。
目前在中国市场上，提供国际高中项目的学校和机构主要有四种：
第一，公立学校的国际部。
其优势在于整体生源质量较高，但也有明显的短板。 从家长的角度来看，入学门槛较高，需要有较高的中考成绩，但从课程设置的角度来看，存在一定的缺陷，许多公立学校国际部为了兼顾学考或者会考，省略了IGCSE课程环节，这在申请顶尖大学时存在一定的缺陷和不足。此外，公立学校国际部还缺乏高度的国际化，我们需要为学生出国上大学之前做好全方位的准备，而不仅仅是学科知识本身。
第二，民办学校的国际课程班。
这类学校缺乏的是尽量接近国外校园生活和学习的体验，以及关顾体系的支持和丰富多彩的延展课程群。
第三，培训机构。
从家长的角度来看，明显的短板是缺乏完整的校园生活和规范全日制学校的管理。
第四，像我们海南英雅盛彼德一样的国际化学校。
国际化学校为孩子们提供的不仅仅是学科知识本身，还包括学习方法、思维方式等综合素质的培养。海南英雅盛彼德国际高中通过提供一流的国际教育和无限接近于国外校园的学习和生活体验，助力孩子们考取理想的海外大学。在这里我要强调的是无限接近于国外校园的学习和生活体验，这是国际化学校明显的优势。经过国际化学校培养的孩子们到国外大学之后，他们的学习和生活能够实现无缝对接、快速适应。
海南英雅盛彼德国际高中主要开展A-level项目，作为A-level项目的前置课程我们提供一年制和两年制的IGCSE课程。从IGCSE到A-level课程，是一个金字塔模式，IG阶段孩子们学习的课程较多，课表排得很满，IG课程的主要功能有几点：
第一，为A-level课程阶段的学习打下坚实的基础。
第二，可以帮助孩子和家长在升学指导的指导下，梳理和筛选出每个孩子的优势学科。IG阶段孩子们需要学习5-6门课程，加上必修课总共9-10门。在IG阶段完成后，到AS阶段，孩子们学习的科目会逐渐减少，从IG阶段的5-6门减少到3-4门或4-5门，这是一个金字塔式的模式。
什么是IGCSE课程？IGCSE课程是英国GCSE的国际版本。从知识结构和学龄对应来看，它相当于中国的初中阶段。在中国，所有选拔性考试和官方考试都是由政府主导的。而在英国，这样的考试是由公司化运营的考试局来主导。目前主要有三个考试局：剑桥考试局、爱德思考试局和牛津AQA考试局。我们学校同时提供剑桥考试局和爱德思考试局的课程和考试，为孩子们提供多元化的、个性化的选择。
完成IG阶段后，学生将进入A-level阶段学习。A-level课程是目前在中国市场上最受欢迎的国际高中项目之一，具有其独特的优势。
第一，在现有的国际高中项目中，A-level项目是于2004年最早进入中国市场的。2004年，上海狄邦教育集团与北京人大附中联合总校成立了中国国内第一个剑桥课程中心，那是A-level项目进入中国的第一年，至今已二十一年。A-level项目在中国的优势在于它是最先进入中国、最成熟的项目，在全球几乎所有国家和地区都有很高的认可度。同时，在中国市场上，各个学校都能招聘到经验丰富的中外方A-level教师。
除了IG课程和A-level课程的学习外，我们还有完整的高潜学生培养策略和体系，欢迎家长随时探校了解详情！
