2025年10月29日，全新升级的罗斯德全球教育创新峰会（GEIS） 圆满落幕！两大会场双线并行，共同探索未来教育的无限可能：
2025全球教育创新峰会聚焦AI浪潮下的教育前沿趋势，为教师与国际教育从业者提供思想碰撞；Rosedale OSSD世界名校生招生会则联动英、美、加、澳等多个国家与地区，打造升学对接平台，使学生能与世界顶尖大学招生官“面对面”交流，迈出大学申请的关键一步。
前瞻盛会：从“成功”到引领“创新”
全球教育创新峰会&罗斯德顶尖大学招生会于2025年10月29日以全新姿态亮相，并收获了圆满成功！今年罗斯德携手新浪微博向中国区进行全球同步直播，吸引了30万人次观看，达到历史新高，再次彰显了罗斯德在国际教育领域的强大影响力与前瞻视野。
2025 GEIS连接全球顶尖教育力量，直面人工智能重塑世界的新格局，帮助教育从业者与K12家庭应对AI革新带来的机遇与挑战。
两大平行会场，一站式满足不同人群的需求：
2025全球教育创新峰会汇聚全球顶尖教育专家与国际教育从业者，共同探讨AI时代背景下教育的革新方向，重新定义了与AI共生的学习新边界。
Rosedale OSSD世界名校生招生会则连接了包括帝国理工、牛津大学在内的30所世界名校，通过招生宣讲会、一对一咨询与学生主题工坊，有效助力学生的升学规划与梦想启航。期间，各大学为我校师生开展了6场不同主题的研讨会、27场招生宣讲会，以及82场与全球罗斯德学生的一对一面谈。
这不仅是一场论坛的升级，更是在人与科技共生的新时代，助力教育从业者与学生找到属于人类自身的独特价值，迈向个人和群体的成功，重塑“创新性”的教育生态。
精彩回顾：全球教育创新峰会
在峰会上，来自牛津大学、帝国理工学院、哈佛大学等顶尖学府以及国际教育行业的教育专家，共同围绕AI赋能学习、全球升学趋势、以及教育公平与创新等主题展开了深度交流与思想碰撞...
2.1主旨发言
教育如何激发并重新定义人类的潜能与独特价值
西安大略大学教授兼人工智能专家Mark Daley先生通过一系列AI智商飞速跃升的震撼案例，向我们揭示了“智能商品化”的时代已经到来，“智慧”已不再是人类独有的特质，算力与数据的结合即可产生卓越的智能成果。
在这样的时代背景下，他认为年轻的下一代不应将AI视为威胁，而应将其看作一个强大的赋能伙伴：它能作为不知疲倦、情绪稳定的导师提升我们的学习能力，也能作为超级工具将我们的个人效能放大十倍甚至百倍，从而帮助人类突破智力和时间的限制。同时，我们也需要重新定义自身的价值，从追求“成为最聪明的人”转向“成为最具创造力、同理心和行动力的人”，从而借助AI技术的力量，更有效地实现个人理想并成为真正“在世间留下涟漪”的人。
2.2非正式会谈
教育者角色转换：培养AI时代的批判性思维对话者
AI与教育该怎样融合？边界又在哪里？
在这场关于“人工智能与教育”的炉边谈话中，全球教育人工智能创始人Cato Rolea、英国诺丁汉特伦特大学教授Vangelis，以及哈佛商学院行政总监Bryan McAllistair Grande三位嘉宾，围绕AI在教育中的实际应用、潜在偏见与伦理挑战展开了深度对话。
三位嘉宾指出，现成的AI工具内置了看不见的“偏见”与预设，并且存在信息不透明及文化表达差异等问题，所以教育者必须引导学生批判性地质疑AI工具的输出、学习写有效的提示词（Prompt），并学会善用技术而非依赖技术。
面对“AI是否会取代教师”的尖锐问题，嘉宾们达成共识，认为真正的危机并非技术本身，而是如何避免让学生认为“AI比老师更有用”。因此，教育者的核心使命在于回归人的独特性：激发思辨，为学生提供“超越算法的教育体验”，并始终在教学中注入技术无法替代的人文关怀与创造力。
2.3主题研讨
洞察顶尖大学招生变革中的机遇与挑战
在主题为“AI给招生、国际申请评估标准带来了哪些改变”的主题研讨中，来自帝国理工学院、多伦多大学、莫纳什大学，以及利兹大学的世界名校招生官们：Lizzie Burrows、Sagebelle Wu、James Marshall 与 Doug Pearce，深入剖析了AI正在如何重塑招生逻辑。
他们指出，AI辅助申请文书的现象会越来越普遍，虽然AI可以提升申请效率，但无法替代人性化审阅与个体独特性：招生核心仍在于学术扎实、专业匹配，并且学生对学科的真挚热情，独特的个人经历以及批判性思维能力也将变得前所未有的重要。
招生官们建议学生，可以利用AI进行信息搜集和灵感启发，但必须确保申请材料的核心内容出自本人之手并真实反映个人特质——真正的竞争力不仅来源于成绩，更源于对所选领域的热爱、跨文化适应的勇气，以及在新环境中主动构建支持网络的能力。
2.4闪电演讲
面向未来教师的实用行动指南
在本环节中，三位专家以短演讲的形式，为教育工作者提供了一份应对AI浪潮的实用行动指南，内容涵盖如何应对AI焦虑、在数字时代坚守学术诚信、保护学生身心健康以及培养核心能力等。
加拿大西安大略大学数字learning副主任Cortney Hannah Benson博士以《生成式AI时代的学术诚信导航》为题，挑战了传统“原创性”观念，她认为“试图抓住学生使用AI的行为，就像一场打地鼠游戏，注定会失败”，从而呼吁教育体系应从“监控文化”转向“诚信文化”，将学生对AI的使用透明化，培养学生的判断力和责任心，创造AI辅助与独立思考可以共存的“学术诚信”环境。
布鲁克大学副教务长Rajiv Jhangiani博士在《陷阱与可能：采用批判性方法看待AI》中，犀利指出人工智能在教育中潜藏的伦理悖论与社会不公，强调在技术时代批判性思维与人性化教育的重要性和不可替代性；而新加坡教育联盟执行董事Michael Klemm则以《未来工作：为尚未出现的工作岗位培养学生》为题，提出面对快速变化的就业市场，应重视跨领域技能、终身学习与人类独有素养的培养。
三位专家共同认为在未来与AI共生的世界中，不应仅追求技术熟练，更要坚守人文价值、培养批判思维与持续学习的能力，从而在不确定的未来中保持适应力、责任感与创造力。
世界名校招生会：打破信息壁垒
作为GEIS的另一重要组成部分，罗斯德OSSD世界名校招生会在平行会场同期举行。
本届招生会规模再创新高，汇聚了来自英、美、加、澳、香港、新加坡等国家及地区，包括牛津大学、帝国理工学院、多伦多大学、新加坡国立大学在内的30所世界顶尖大学，为我校师生举办了6场不同主题的研讨会、27场招生宣讲会，以及82场与全球罗斯德学生的一对一面谈，有效打破了信息壁垒，帮助学生在激烈的申请季中精准定位，决胜未来。
官宣：罗斯德&帝国理工联合奖学金
在今年的峰会上，罗斯德&世界名校联合奖学金3.0也正式官宣上线！QS排名世界第2的英国帝国理工学院与罗斯德全球高中成立联合奖学金：
26 Fall起，每年帝国理工将向1位被录取并展现出卓越学术成就的罗斯德学子颁发1万英镑专属入学奖学金！这项基于学术成就的奖项旨在表彰学生的卓越学业表现，同时彰显两校日益紧密的合作伙伴关系。我们也期待未来将有更多地罗斯德学子去到这所世界顶尖学府，书写人生的崭新篇章！
结语：创新教育塑造未来领导者
在技术浪潮奔涌而至的今天，本届GEIS峰会清晰地指明了一个方向：教育的价值正从单纯的知识传递，转向培养能够与AI协同共创、具备批判性思维与全球视野的未来公民。罗斯德通过GEIS这一平台，不仅是在讨论未来，更是在主动塑造教育的未来。
罗斯德国际教育期许以此为契机，与全球教育者共同构建一个更开放、包容、注重人性价值的国际教育生态，助力年轻一代超越技术焦虑，成长为兼具批判思维、创造力、同理心与跨文化行动力的未来世界公民，不仅能善用AI工具，更能在人与科技共生的新时代，持续定义属于人类自身的独特价值，迈向个人和群体的成功！
