苏州作为长三角城市群的重要经济与创新高地，近年来城市国际化水平持续提升，对高端人才的吸引力也稳步攀升。随着外向型经济的蓬勃发展，众多外企与科研机构纷纷入驻，当地对优质国际教育的需求日益旺盛。如今，苏州已汇聚起从老牌名校到新兴特色课程中心的多元教育矩阵，形成了丰富立体的国际教育生态。而面对日趋复杂的升学路径与个性化教育需求，苏州家长获取权威全面的择校信息、寻求科学教育规划的诉求愈发强烈。
为精准回应这一核心诉求，助力苏州家庭高效规划国际教育路径，11月1日，由新浪教育、微博教育与择校行联合主办的“新浪&微博2025国际教育秋冬择校巡展·苏州站”顺利举办。活动集结了苏州本地老牌国际化学校、新锐特色校以及部分上海优质名校参展，涵盖A-level、IB、AP、DSE等主流国际课程，不仅全面匹配了苏州家庭的多元教育选择，更搭建起家长与名校之间高效直接的沟通桥梁。其中，中央美术学院附属苏州中学国际部（筹）负责人许峰出席了本次展会并进行了主题为《立足于普高课程体系的多元化升学方案》的精彩演讲，以下为演讲实录：
许峰 （中央美术学院附属苏州中学国际部负责人）：
各位家长朋友、各位来宾，大家上午好！刚刚听了几所学校的介绍，我也收获不少。
大家对中央美术学院应该不陌生，中国美术界八大美院中应该排行第一，也是唯一一所直属教育部的高等院校。中央美术学院在北京设有附中，如今校方也在拓展办学版图，在苏州相城区创办了这所苏州附中。学校按四星级配置硬件与师资力量，以文化课特色为底，突出艺术教育。
今天我介绍的主题是 “立足于普高课程体系的多元化升学通道”，这里有几个关键词，我们是立足于普高。央美附中是一所三年制高中，计划每年招收 600 名学生，实行全员寄宿制，每间宿舍住 4 名学生。学校的硬件设施和师资配置均按照四星级高中标准建设，目前正紧锣密鼓地推进基建工作，预计 2026 年 9 月正式开学。如果您的孩子正处于初中阶段，尤其是初三，可以关注起来。
我们的内容可能和刚才几所学校有所不同，首先我们是一所普高，开设普高的课程，但普高带来两种选择，一是参加竞争激烈的高考，二是不参加高考，仅通过高中会考（考核高中阶段知识点），顺利拿到高中毕业证书。如果选择高考，学生可以选文科或理科，但这并非央美附中的特色与强项，一般高中都有。我们的核心优势在于艺术教育，艺术生在升学时可享受降分录取政策，而且依托中央美术学院的强劲师资，学校会定期邀请央美教授、博导前来指导教学。就在这两天，我们已经接待了央美培训部的团队，他们在苏州开展美术教师培训，召集了全国各大美院的中青年美术教师参与采风培训。
凭借央美高校的专业教师团队，再加上本校的针对性辅导，即便选择高考，美术专业的学生也很有希望在升学中脱颖而，这是走国教育路线的。除了美术之外，依托央美多年来与兄弟院校的合作资源，学生还能选择其他艺术类院校，比如表演类的北京电影学院、中央戏剧学院等。需要强调的是，央美附中倡导的 “美育” 不局限于美术，生活中有很多美的东西，绘画、雕塑、音乐、体育、舞蹈、书法等都是 “美” 的载体，学校会开设相关专业方向，有针对性地帮助孩子实现升学目标。
在国内升学方面，除了常规高考，学生还可以申请央美的 “2+2”通道，两年在中央美术学院，另外两年前往央美合作的海外高校就读。目前央美的合作院校已遍布欧美及东亚（包括日本、新加坡）的多个发达国家，覆盖众多知名院校。“2+2” 模式虽需参考高考成绩，但分数要求有较大优惠，实际上更看重学生的专业能力。而在附中三年的学习中，学生的专业能力能得到充分培养，所以国内升学赛道（包括 “2+2” 模式）对我们的学生来说非常顺畅。
当然，也有家长可能希望孩子高中毕业后直接出国，这也是我们国际部的强项。第一个优势源于我们是普高课程，学生能拿到高中文凭。高中现在是非常宝贵的资源，很多家长希望孩子无论在国内高考还是出国，未来若回国想考公、考编或进入国营单位，都能具备报考资格。要知道，考公、考编对档案材料要求比较严格，需要提供全套档案；如果孩子仅就读国际学校，往往无法建立这类档案，也就失去了报考体制内岗位的机会。而在我们学校，学生能拥有完整的档案系统，即便未来想进体制内，也具备了基本条件。如果学生选择国际教育、计划出国，即便不参加高考，只要通过会考拿到高中毕业证书，由我们辅导升学，进入相关的国外大学。所以总结来说，第一条特色就是：普高课程、高中文凭、学信网可以认证，可以有整套的档案，便于孩子今后要报考体制内相关的工作单位具备完整的条件。
第二条特色是 “双轨制” 升学路径，正如刚才提到的，学生既能选择国内课程（参加国内高考艺术类院校、走 “2+2” 模式），也能选择国际课程（高中毕业后直接申请国外大学），两条路径灵活可选。刚才也提到中央美术学院在国内美术界堪称 “天花板” 级别，且直属于教育部。我们美术院校还有一个国美，中国美术学院，虽然名字里有 “中国”，但是它是属于浙江省属的，不是教育部直管的，在杭州。也有很多苏州的学生会选择去杭州，但是如果有机会考上央美，那是更加荣耀，资源也丰富。毕竟央美能提供更丰富、更优质的师资，且专家团队会定期到附中指导教学。
接下来要介绍一个大家可能不太熟悉的六艺塾国际教育资源，我还有一个身份是六艺塾中日国际课程的创始人，这个课程体系创办于 2017 年，2018 年招收第一批学生。当时在苏州大市范围内，开设中日留学国际课程的只有苏州市第三中学，我们六艺塾是第二家。截至目前，我们已经送出了五届毕业生，可喜的是这五届毕业生实现了 100% 本科录取，其中不乏早稻田大学、中央大学、上智大学等日本顶尖名校，所以我们在东亚留学方面积累了丰富的经验。
此次央美附中的国际部，正式与六艺塾展开合作，由六艺塾的精英团队进行承接。双方合作后，一方面由央美优秀师资团队负责国内课程与专业课程教学，另一方面由六艺塾专业团队对接国际课程，包括择校指导、专业选择等，充分结合了双方的资源优势。
另外，依托央美的特色定位，除了文化课的文、理科方向，学校还重点发展艺术领域（不仅限于美术，还包括音乐、舞蹈、表演），同时开设体育升学通道。正如我之前所说，我们强调 “美育”，核心是帮助孩子找到自己喜欢的领域与项目，挖掘并提升他们的天赋，当孩子的天赋被认可、能力被提升，自信心自然会增强，甚至可能顺带弥补学业短板。这正是多元化升学通道的意义所在，立足于普高课程，但为学生提供更多元的发展路径。
兴趣赋能课程是六艺塾的强项，我们开设了很多培养孩子基本能力的课程。8年来六艺塾培养学生始终围绕 “四会” 的方向：
第一是 “会生活”，很多孩子出国后无法独立生活，需要家长陪读，而我们会在三年高中期间，着重培养孩子的独立生活能力；
第二是 “会学习”，帮助孩子掌握学习方法；
第三是 “会工作”，通过社团活动、学生会工作等，锻炼孩子的实践能力、协作能力与人际交往能力；
第四是 “会感恩”，通过人文课程，培养孩子的感恩意识与人文素养。
我们希望通过这样的兴趣赋能课程，让孩子的生活更充实、更有意义。同时，丰富的社团活动也能让孩子充分释放天性，无论是体育、音乐还是其他领域，都能找到展示自己的舞台。
最后，咱们家长来参加教育展，做各种咨询了解，最终的目标是要帮助孩子顺利地升学，以及帮助孩子今后顺利地就业。如今，就业问题确实是一大难题，国内就业率持续走低，即便去欧美（如美国、英国）的名校就读，毕业后能留下来工作的学生也微乎其微，而且每年花费高达上百万人民币。在当前经济环境下，很多家庭已难以承担这样的高额支出，更关键的是，孩子毕业后若找不到工作，最终还是要回国，投入与回报不成正比。
我们为什么说要开创一个多元化的升学与就业环境。根据我们对于东亚的了解，特别是邻国日本，近三年来，日本大学毕业生的就业率都超过了 98%，这得益于其少子高龄化的社会结构。我们的学生如果在日本大学毕业后，只要语言过关、懂礼貌、有规矩意识，凭借专业能力基本都能找到工作。
要知道，日本大学毕业生就业率已连续三年超过 98.3%，高中生就业率也超过 98%，就业市场非常稳定。可能有家长会说：“我不想让孩子在日本工作，希望他回国。” 当然可以！但我们更建议的路径是，在日本读完大学后，先在当地工作几年，积累职场经验，之后再回国就业。如今国内最难找工作的是应届大学毕业生，很多人存在 “眼高手低” 的问题。但如果有了几年海外正规企业的工作经验，无论是继续留在海外发展，还是回国求职，都会更有优势，这相当于一条 “曲线救国” 的就业路径。更重要的是，孩子拥有普高学籍与完整档案，即便回国后想报考体制内岗位，也能满足材料要求，不会因档案缺失而错失机会。
虽然学校明年才正式开学，但目前初三的学生可以行动起来了。如果孩子有意向报考，现在就可以开始培训专业课。想要顺利考入央美附中，有两个要求缺一不可，一是参加中考，二是若选择国际方向需参加校内考试。如果家长感兴趣，建议提前让初三学生介入专业课培训，确保明年专业课考试合格，同时认真准备中考，凭中考分数报名。需要特别说明的是，若美术专业成绩优秀，中考分数是可以降分的，欢迎大家具体来咨询。
今天的介绍就到这里，谢谢大家！
