2025年11月6日，由中国教育报刊社主办的新时代人民教育论坛（2025）在北京国际会议中心举行。论坛以“深化教育综合改革，聚力教育强国建设”为主题，旨在深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，全面推动《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》落地见效。教育部党组成员、副部长王光彦出席论坛并发表讲话。
王光彦指出，“十五五”时期是建设教育强国的关键阶段，要准确把握教育的时代方位与使命任务，以深化教育综合改革为教育强国建设注入动力与活力。他强调，要全面落实教育改革重点任务，科学谋划重大举措，加强协同联动与宣传引导，以“钉钉子精神”推动改革落地见效。
论坛设立六大平行分论坛，涵盖立德树人、基础教育、高等教育、职业教育、教师队伍建设与教育国际传播，系统呈现一年来全国教育系统在贯彻落实全国教育大会精神、推进教育强国建设方面的实践成果与前沿思考。
在“立德树人”分论坛中，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾以“红喇叭小讲解员”项目为例，分享了学校依托中共一大红色资源，开展思政教育的实践。该项目历经近二十年发展，从社团活动拓展为跨学科融合课程，以多语种、多形式讲解厚植学生家国情怀，成为全国思政育人的特色品牌。
山东省潍坊市教育局局长王霞介绍了潍坊通过“市县结合改革”统筹学位、师资与办学资源，以“一县一策”破解学位缺口，推动基础教育优质均衡的实践。此外，潍坊作为国家中考改革试点，通过优化评价与招生机制，构建“轻负高质”育人生态，相关经验获全国推广。
天津大学党委书记杨贤金在报告中指出，学校通过《智能电子创客设计与实践》等项目式课程，打破学科边界，培养学生解决复杂工程问题的能力。北京邮电大学校长徐坤则分享了“UNETS未来学习中心”建设经验，探索“无边界大学”形态，推动数智技术与教育深度融合。
天津市教委副主任罗延安系统阐述了天津构建现代职教体系的实践路径，包括出台全国首部地方性产教融合法规、建设市域产教联合体、推动“中高本硕博”贯通培养等。西安交通大学党委书记卢建军进一步强调，企业主导的产教融合是推动教育、科技、人才一体化发展的重要突破口。
教师队伍建设分论坛聚焦“弘扬教育家精神”，启动高质量教师队伍建设创新案例征集。教育国际传播分论坛则签约多项合作，并启动2026年度教育对外开放案例与课题征集。湖北省教育厅在交流中分享了2025世界数字教育大会的成果，展示了中国在智慧教育领域的国际影响力。
论坛期间，中国教育报刊社联合教育部相关司局启动了基础教育、职业教育、教师队伍建设、教育对外开放等多领域的案例征集与课题研究。报刊社党委书记、社长范绪锋表示，将构建“案例发现—媒体传播—政策研究—落地反馈”闭环机制，持续汇聚教育改革的新思路、新实践。
