2025年12月17日下午，由新浪教育、微博教育联合主办的“新浪&微博2025教育盛典”在北京隆重举行。作为《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》实施关键之年、“十五五”规划开局之年的重要教育行业盛会，本次活动延续“教育的力量”为主题，汇聚教育界领军人物、学者专家、一线教育实践者及行业代表，围绕基础教育改革、AI与教育融合、创新能力培养、家庭教育转型等前沿议题展开深度探讨，为教育强国建设凝聚智慧与共识。此次活动由博辞教育联合主办，通过中国教育电视台、新浪微博、新浪新闻客户端全程直播，吸引线上线下广泛关注，盛典活动的#教育的力量##新浪教育盛典#等相关话题矩阵累计阅读量已达7.6亿。
年度分享：夯实教育强国建设根基
教育强国的根基在于基础教育。新时代背景下，基础教育应如何找准发力点、担当新使命？本次盛典开篇，著名教育学家、新中国比较教育学科奠基人顾明远教授发表题为《基础教育在教育强国建设的着力点》的年度分享，从教育公平、教师队伍建设、教育综合改革三个维度，阐述了基础教育在强国建设中的核心使命。
顾明远指出，当前我国教育发展不平衡不充分的矛盾仍未完全解决，城乡之间、城市优质学校与薄弱学校之间的质量差距，是教育公平的核心痛点。尽管农村教育硬件条件已显著改善，但教育观念滞后、教学方法陈旧、应试倾向严重等问题依然突出。他强调，办好县中是巩固农村义务教育的关键举措，只有让县域中学成为人才培养的重要阵地，才能避免优质生源过度流向城市，为乡村振兴和教育均衡注入动力。
在教师队伍建设方面，顾明远提到，虽然国家推出优质教育计划、国优计划等人才培养项目，但整体教师队伍的素质依然有待提升。他呼吁加强年轻教师培养，通过实践历练提升专业素养，为基础教育高质量发展提供核心支撑。
针对教育改革，顾明远强调要破除应试教育阴影，落实立德树人根本任务和“五育并举”要求。他以浙江省金华师范学校附属小学“一个月不留家庭作业”却实现学生成绩提升和自我管理能力增强的案例，说明教育应回归规律，让学生从被动学习转向主动探索，通过亲近自然、参与社会实践增长智慧。同时，他建议推进九年一贯制教育，整合课程体系，促进普通教育与职业教育融合，满足学生多元发展需求。
年度教育大咖说：以AI重塑未来育人模式
人工智能浪潮下，教育形态正经历前所未有的变革。本次盛典的核心议题之一，便是探讨AI时代的教育创新路径与人才培养方向。在《教育大咖说》环节，三位专家、学者从不同角度解读了AI与教育融合的机遇与挑战。
教育部义务教育信息科技课标专家组组长、国家教材委员会科学学科专委会委员熊璋在《人工智能时代如何培养孩子不被AI取代的能力》的分享中指出，人工智能已上升为国家战略，覆盖全学段教育和全社会通识教育是必然趋势。他强调，教育工作者应坚守“立德树人”的根本，以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为准则，培养学生崇尚科学、勤于实践、勇于创新、乐于探究、善于协同的核心素养。未来教育应倡导自主式、探究式、关联式、沉浸式、合作式学习，让学生从被动接受者转变为主动参与者、创新者，教师则从知识传授者转型为教学设计者、学习引导者。
国家督学、中国教育发展战略学会副会长褚宏启则聚焦《中小学生创新能力的培养》，指出创新能力是核心素养的核心，对国家发展和个人成长都至关重要。他强调，创新能力并非天生，而是可以通过科学方法培养的，应面向全体学生，而非仅限于少数尖子生。培养创新能力需要兼顾发散性思维、聚合性思维、批判性思维和元认知能力，通过开设专门思维课、改革教学方式、鼓励学生提问辩论等途径实现。
褚宏启呼吁，要破除“唯分数论”的指挥棒，尊重学生的好奇心和兴趣爱好，给予学生自主空间，建立民主型师生关系和亲子关系。他认为，教育的本质是激发人的自主性和创造性，“越自主越创新，越宽松越强大”，只有让每个学生的积极性和创造性得到充分发挥，才能为教育强国建设提供源源不断的人才支撑。
作为两个孩子的父亲，中国计算机学会科普工作委员会主任、微博百万粉丝博主王元卓分享了家庭亲子教育中的实践案例：通过制作智能机器人“瓦力”系列、手绘科普图书、带孩子种地、打造传统节日仪式感等方式，培养孩子的创造力、科学思维、生存能力和文化自信。他提出，AI时代的孩子应具备三种能力：研发AI所需的计算思维、数学建模能力；使用AI所需的工具运用、交互协作能力；管理AI所需的伦理判断、风险管控能力。同时，要注重培养AI不擅长的生存能力、情感理解、文化传承等核心素养。
年度家庭教育论坛：让AI为家庭教育赋能
随着AI教育市场规模突破1200亿元，生成式人工智能用户规模达5.15亿人，AI已成为教育领域的“标配”。#AI时代父母的新角色#成为本次盛典“年度家庭教育论坛”从线下延展到线上的核心议题。论坛由新浪教育主编、微博女性消费领域负责人雷蕾主持，北京师范大学人工智能学院院长黄华、北师大实验中学大兴分校书记任维兵、高途教育科技集团联合创始人罗斌、亲职帮创始人晴天妈妈等嘉宾，围绕AI产品选择、使用边界、亲子关系构建等问题展开深入探讨。
在AI教育产品选择方面，黄华指出，优质的AI教育产品应符合教育教学规律，助力青少年全面发展。北京市教委正委托北师大开展人工智能教育产品评测工作，未来将对合格产品进行“打标”，为家长选择提供科学依据。他提醒家长，要警惕过度依赖AI导致孩子丧失独立思考能力的“技术陷阱”，将AI作为工具而非学伴，例如利用AI收集作文素材但自主完成构思修改，通过AI答疑但主动提出追问。
任维兵从学校视角出发，认为AI在教育领域的应用仍需打通“最后一公里”。他表示，AI在知识传授层面具有显著优势，但在价值观培养、人际协调、困难克服等能力培养上存在局限。学校应调整教学方式和评价标准，设计开放性、跨学科作业，引导学生合理使用AI，同时加强过程性评价，关注学生的思考过程而非仅看结果。该校引入的心理健康机器人案例，通过情绪测评和早期预警，为学生心理健康提供了有效支持。
作为行业代表，罗斌指出，家长在选择AI产品时存在“过度排斥”或“过度依赖”两种误区。他强调，好的AI教育产品应平衡“即时提效”与“长期思维成长”，根据不同学习目标设计功能，避免以使用时长为核心的评价导向。产品应将更多责任纳入产业端，通过AI技术为学生制定个性化学习规划，同时为家长提供清晰的反馈，让家长在低精力投入下实现有效的亲子互动。
晴天妈妈结合三个孩子的教育经历，分享了家庭使用AI的实践准则：明确AI的工具属性，不替代孩子的主体性；保证孩子有足够的“无电子产品”时间，通过发呆、玩耍、亲近自然培养创造力；将AI作为创作助手，鼓励孩子对AI生成内容进行批判修改，树立版权意识和精品意识。她强调，家长应成为AI时代的“情感守护者”，通过日常陪伴、有效沟通，为孩子构建爱的堡垒，让技术真正服务于人的成长。
嘉宾们一致认为，AI时代的父母应从被动的工具使用者，升级为驾驭技术、守护孩子成长内核的智慧引领者。家庭、学校、行业应形成合力，明确AI使用边界，让技术成为亲子沟通的黏合剂，而非替代品，在保障孩子思维能力、情感素养、文化自信的基础上，充分发挥AI的赋能价值。
智教融合，共筑韧性生态
作为已连续举办18届的教育行业年度盛会，新浪&微博教育盛典见证并推动了教育行业从规模扩张向内涵发展、从线下主导到数智融合的深刻转型。微博平台依托超过5亿月活跃用户的连接优势，持续构建教育动态数据库，每月汇聚超75万条优质教育内容，2025年以来，教育相关热搜主榜话题已超过3000个。
盛典期间举办的国际教育峰会汇聚百余位校长专家，围绕“智教融合 韧性共生”主题展开深度对话并达成共识，在平台大数据所反映的理性化、多元化趋势下，国际教育正步入深度调整期，亟需在科技赋能与育人本质间寻求平衡，构建开放、包容、可持续的行业生态。峰会发布的《2025国际教育选择与需求洞察报告》进一步揭示，中国家庭择校行为已进入“理性主导期”，决策呈现共治、多元与稳妥的鲜明特征，为行业发展提供了重要数据支撑。
教育与技术融合的时代浪潮中，新浪&微博始终坚持以连接促共识，以数据助决策，以对话塑生态。未来，平台将继续发挥其独特的传播力与凝聚力，携手各界推动教育回归育人本质，赋能行业韧性发展，共同为教育进步与人才培育贡献智慧与力量。
