新春将至，年味渐浓。田埂上有了“新农具”，红薯地里开起了“直播课”……寒假期间，这些大学生走进田间地头，为乡村带来了新变化。今天，微言教育“新春走基层”专栏带你一起到乡村振兴一线看一看——
田埂上的“新农具”
隆冬时节，重庆市綦江区乡村振兴科技示范站前的空坝上一大早便人头攒动，由重庆商务职业学院携手中科重庆大数据技术应用研究院、綦江区农技协共同打造的数字化助农平台——“耕牧无忧”小程序上线发布会正在这里举行。
“耕牧无忧”小程序使用宣讲。
过去，找农机是村民李青槐春耕时节最头疼的事。“打电话四处问，要么机器没空，要么距离远、运费高，有时急得团团转，耽误了农时。”李青槐的烦恼在当地十分常见。信息不畅通，让农机具闲置与农户需求之间的矛盾日益凸显。
转机源于一群“田埂上的师生”。去年，重庆商务职业学院获批组建市级科技特派员团，人工智能学院院长王芳带领师生一头扎进綦江的乡镇村社。“我们不是来上课的，是来‘听诊’的。”王芳说。多次调研后，“农机找活难、农户找机贵”这个阻碍山区农业现代化的“堵点”被精准定位。
师生团队决定，用所学专长为这个难题开一剂“数字药方”。几个月里，开发团队一边调试代码，一边反复征求农机手和农户的意见。拖拉机手陈师傅提出：“能不能像城里的打车软件一样，让我看到附近的活？”种菜的汤大姐希望：“最好能连人带机一起请，省心！”这些来自泥土的声音，被一一“编译”进程序功能。
如今上线的“耕牧无忧”小程序，界面简洁，操作就像常用的手机软件一样顺手。农户可像“打车”一样“打农机”，选择“仅租机器”或“连人带机”；农机主则能像“司机”一样发布空闲档期和位置，在线接单结算。针对农忙季的集中需求，平台还能提前收集“预订单”，智能调度区域农机资源，防止“无机可用”。
农机现场耕地。
“这下我的‘铁牛’闲不住了！”永城镇农机推广站负责人丁世林兴奋地展示手机里的订单，“以前跑活靠熟人，现在全区的田块都能在手机里看到。”扶欢镇农机推广站负责人牟伦刚感慨，“这不仅仅是多了个工具，更是基层农业服务模式的升级。职教团队给我们送来了‘数字及时雨’。”
小小的屏幕，连起了供需两端，也连接着职业教育与乡村沃土。王芳表示，该项目已成为学院“项目驱动、真题真做”的活教材，学生通过解决真实问题，能力得到淬炼。“我们希望，职业教育赋能乡村振兴，不仅是输送人才，更能直接贡献智慧与方案。”
红薯地里“直播课”
“家人们，看过来！我们脚下就是湾沚的千亩红薯田，刚挖出来的蜜薯带着泥土香，皮薄肉糯，咬一口全是自然本味！”
虽然已放寒假，但安徽绿海商务职业学院的学生却没闲着。连日来，他们赶着春节前网友置办年货的时间关口，将直播开在安徽省芜湖市湾沚区的红薯种植基地里，上演了一场别开生面的“电商助农实战课”。
安徽绿海商务职业学院学子正在田间开展直播活动。
冬日里，刚出土的红薯新鲜湿润。学生们手持蜜薯边走边讲，用专业话术详解沙质土壤的种植优势、无农药化肥的培育理念，现场演示蒸制、烤制、煮粥等多种烹饪方法，直播间内，“看着就甜”“支持产地直供”的评论刷屏，订单量随互动热度持续攀升。
这次直播助农活动，是该校响应湾沚区乡村振兴战略部署的专项行动，更是学校“课堂进田间、技能解民忧”教学理念的生动实践。
去年10月接到湾沚区政府的邀请后，学校迅速组建了由专业教师、企业资深主播、技术骨干组成的指导团队，带领学生深入湾沚区桃园村等红薯主产区开展前期调研。
安徽绿海商务职业学院学子进行田间调研。
在田野调研中，学生们化身“田间调研员”，实地丈量种植规模、记录“皖江红”“烟薯25”等主打品种的特性，细致了解当地红薯产业“品质优但销路窄、名气小”的销售痛点，最终结合年轻消费群体偏好，制定了“产地直连+场景直播+精准引流”的一体化营销方案。
直播现场，学生们各司其职、分工协作。主播团队轮流上阵，用接地气的表达传递产品卖点，实时回应网友的疑问；运营团队紧盯后台数据，根据观众画像精准调控流量投放、优化弹幕互动节奏；技术团队通过多机位切换呈现红薯采收、清洗、加工的全过程……
“以前在实训室练直播，面对的是模拟场景，现在站在真实的田埂上，看着农户们期盼的眼神，更能体会到专业知识的实用价值。”学生赵欣怡说。
据统计，本次助农直播累计时长4小时，吸引线上观众超6万人次，单场销售额突破3万元，带动湾沚红薯线上订单量较往期增长11%，其中年轻消费群体占比达70%。
“未来，学校将进一步发挥数字商贸、直播电商等专业优势，通过技能赋能、人才支撑、资源对接等方式，为乡村振兴注入高校力量。”该校党委书记孙永说。
来源：教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）
