2025年，上海国际化教育领域在量与质上均迎来深刻变革。头部学校通过建立新校区、增设课程体系加速扩张，亚洲方向课程显著增长，办学特色与师资团队领跑全国；与此同时，民办学校招生摇号竞争加剧、部分学校管理层出现变动等不确定性因素，使家长在择校时面临更复杂的挑战。在此背景下，2026年的择校需求正从单纯追求升学成果，转向对学校办学稳定性、课程适配度及学生个性化成长路径的深度考量。
为精准回应家长日益精细化、多元化的择校诉求，3月14日，由新浪教育、微博教育与择校行联合主办的“新浪&微博2026国际教育春季择校巡展上海站”首场活动启幕。本次展会全方位集结上海地区优质国际化教育资源，汇聚民办国际双语学校、公办国际部、外籍人员子女学校等多类型学校，覆盖幼儿园至高中全学段，集中展示AP、IB、A-Level等主流国际课程体系，以及日语、DSE等当下备受关注的热门课程，一站式回应家庭个性化、多元化的教育诉求。
活动现场，上海常青藤学校校长吴洁受邀接受访谈，结合20多年K12与国际教育从业经验，围绕国际学校择校核心维度、多元升学路径的理性选择与课程适配、课程设置与学生职业发展的深度衔接等家长关注的核心问题，进行了全面且专业的解读，展现了学校双轨制双通道的教育特色与全链路培养规划。
2026国际学校择校核心维度：立足本地化，聚焦全能力发展
2026年家长择校从追名校转向选课程的趋势下，结合国际关系冲突与人工智能的时代冲击，吴洁校长认为选择国际学校需把握两大核心维度，核心是让教育适配孩子未来的职业发展与社会环境。第一，课程设置要坚守本地化核心，培养学生“中国心世界眼”。学校需开足开齐国家课程，同时融合亚洲核心课程如香港DSE课程、新加坡Olevel课程，这类课程贴合中国学生的文化背景，涵盖语文文学、历史、公民与社会等人文内容，让孩子在亚洲文化圈中就能享受世界教育，实现中西文明合璧。结合当下跨文化交流的现实情况，未来超85%的学生将在亚洲中西文化圈就业创业，扎根本地化的课程体系能为学生的发展筑牢文化根基。第二，重视学生综合能力的全面发展，打破唯分数、唯文凭的认知。人工智能时代下，教育与经济发展红利已发生根本性变化，单一的考试能力无法适配未来的职业需求。学校以亚洲IB全人理念为核心（中文版IB即 DSE、Pre IBDP新加坡Olevel），注重学生文理兼修与六大模块全面发展：语言层面，在语文、英语必修的基础上，开设粤语、日语、德语、法语等选修课程，让学生掌握至少3门语言；理科层面，培养学生数学、高数、物理、化学生物的思维与动手能力；人文层面，提升学生的大文科阅读经济会计历史艺术等，品格、体育、社交及跨文化综合交流能力也全面发展。同时在幼儿园、小学阶段融合国家课程与IBPYP课程，实现双轨发展，学生既可以冲刺国内中高考，也能参与亚洲三大高考申请顶尖海外大学。
此外，上海常青藤学校还为融合部推出三大特色融合课程，精准匹配不同学生的发展需求：一是瞄准香港、新加坡公立大学，以DSE和新加坡O-level课程为核心；二是国际中本贯通课程，适配普通学生，通过“3年国内融合高中+2年国内大一大二（引入英国北方大学联盟NCUK、BTEC课程与Cognia认证国际大一大二课程）+2年海外大三大四”的模式，130万内即可完成7年高中与本科学习，获得QS百强前150名校的第一学历；三是结合日本留学生高考EJU与NCUK课程，实现英日双申。同时学校依托张江科学城的区位优势，让学生高中阶段即可跨学科选两门专业，为大学双专业双学位学习奠定基础，还能考取国际职业资格证书、进入高科技企业实习，实现“本硕博学位+职业资格证书+科企实习”的三重保障，解决学生未来就业问题。
多元升学路径的理性选择：依托亚洲优势，打造低风险、高适配的升学体系
面对持续火爆的多元升学路径，家长需结合时代趋势与孩子自身特点理性选择，上海常青藤学校则围绕学生需求，在课程与教学上进行针对性升级，打造了适配不同升学路径的培养体系，核心是立足亚洲、降低留学风险、提升升学性价比。首先，瞄准香港与新加坡公立大学这一核心升学方向，把握亚洲圈的人才政策优势。当前香港与新加坡因低出生率面临劳动力市场短缺，积极引进高素质人才，且对华人友好：在香港居住满7年可获永居身份，通过新加坡O-level考入公立学校JC或者POLY就读2年可申请新加坡绿卡；拥有当地身份后，学生能获得80%的公立大学本地名额，大幅降低升学竞争压力。
同时，持有香港或新加坡身份的学生，还能享受“跨区域生活就业”的优势，如拿香港工资工作在深圳生活居住消费、拿新加坡工资工作在马来西亚柔佛生活居住消费，提升生活幸福感。其次，推出“3+2+2”升学模式，适配普通学生的发展节奏，降低留学风险。学校让学生用3年国内高中+2年国内预科完成大一大二学习，最后2年再赴海外就读，这一模式既解决了部分学生18岁留学时语言不过关、心智不成熟的问题20岁在海外就读大三大四，也让学生在国内完成海外大学学分课程的适应学习，避免出现无法毕业、毕业即失业的情况。在这5年的国内学习阶段，学校会根据学生节奏培养多语言能力、搭建学科基础，让学生从容达到海外院校入学要求。
最后，培养学生跨学科综合能力，适配人工智能时代的就业需求。摒弃传统教育只注重分数、刷题应试的模式，结合黄仁勋提出的“未来蓝领将超越白领”的趋势，重点培养学生在人工智能数据科学、电子电力工程、大健康医学等不易被人工智能取代的领域的能力，同时利用张江科学城的区位优势，将企业导师引入校园教学，让学生提前接触行业实践，为未来就业筑牢基础。此外，学校的升学体系还实现了全球多地区覆盖，依托英国大学联盟NCUK和BTEC双专业认证，学生不仅能申请曼大、布里斯托等联盟内英国名校，还能申请澳洲新南威尔士、墨尔本皇家理工，新西兰奥克兰，香港理工、香港城市，新加坡及德法等国的本科院校，真正让家长摆脱升学焦虑，为学生提供多样化的选择。
人才培养与职业发展的深度衔接：全链路规划，实现“校-企-校”贯通与实践落地
课程选择与未来职业规划紧密相关，上海常青藤学校从个性化规划、校政企贯通、实践落地三大方面，将人才培养、课程设置与学生职业发展深度衔接，让在校学习具备明确的职业导向性，同时兼顾升学性价比。第一，为学生制定个性化的学业与地域规划，实现选课与职业需求的精准匹配。学校会根据学生的学科偏向（文科、理科、艺术、语言），为其做高中生涯学业规划与大学职业能力倾向测试，让学生结合兴趣爱好选课，实现高中学习与大学专业的贯通，这一模式参考了香港中三开始选课的实践性经验。同时，学校会根据学生的国际化程度与家庭意向，为学生做升学地域规划，如适合大湾区发展的学生推荐香港升学，喜欢东南亚的学生推荐新加坡、马来西亚公立大学，意向日本的学生则对接日本升学渠道，所有规划均立足亚洲文化圈，贴合学生的发展需求。第二，打造“高中-高校-企业”的贯通体系，让学生的理论知识与实践能力同步提升。学校依托张江科学城的区位优势，周边汇聚交大、复旦、港大等名校与中国芯、数据港、创新药、未来车、蓝天梦等高科技企业，以此为基础搭建多元实践平台：与上海现代服务业协会大健康专委会合作，邀请108位大健康领域导师进校园分享从业经验与失败教训；组织学生走访各类企业，近距离接触行业实际工作场景；高三阶段让学生走进高校听讲座、高校老师走进高中授课，实现高中与大学的教学衔接。同时，寒暑假会组织学生前往香港、新加坡及全球硅谷的企业开展实践，培养学生的全球视野。第三，在实现学业与职业衔接的同时，兼顾升学的高性价比，贴合当下消费降级的社会背景。通过香港、新加坡等亚洲留学路径，以及“3+2+2”不出国门即可完成大部分海外课程的模式，帮助家长大幅节约留学费用，实现130万内完成7年高中与本科的全部学习，让优质的国际教育变得更具普惠性。
从择校维度的专业解读，到多元升学路径的适配升级，再到学业与职业发展的全链路衔接，上海常青藤学校以双轨制双通道为核心，立足本地化、依托区位优势、聚焦学生综合能力发展，打造了一套适配人工智能时代、贴合亚洲发展趋势的国际教育培养体系，为学生的未来升学与职业发展提供了全方位的保障。
