近年来，随着集团直升、1+3、校额到校、登记入学等多元升学政策落地，北京学子的升学途径不断拓宽，学位供给持续增加，在一定程度上缓解了升学高峰期的竞争压力。但从整体格局来看，中考统招仍是目前北京初升高最主流的升学方式。在此背景下，各阶段家庭纷纷进入升学备战状态，尤其是初升高家庭，更是多方打听、密切关注，不敢有丝毫松懈。
3月14日，怀揣升学规划与教育需求的北京家庭齐聚新浪微博北京国际教育择校展。现场通过教育专家的深度政策解读、学校校长与招生官的一对一答疑分享，帮助家长精准把握北京升学新趋势、新方向。活动现场，北京德闳学校校长范亚娟受邀接受访谈，结合25年国际教育从业经验，围绕AI时代学校课程教学的核心竞争力培养、多国联申背景下的课程教学升级、人才培养与学生职业发展的深度衔接等家长关注的核心问题展开专业解读，展现了学校依托EIM集团资源，以全人教育为核心的国际化培养体系。
AI时代的核心竞争力培养：融AI与Steam于课程，打造阶梯式能力发展体系
面对人工智能深度融入生活的时代背景，北京德闳学校将培养学生“面对AI、学会AI、超越AI”的能力作为核心目标，通过系统化的课程设置与特色项目，打造阶梯式的学生能力发展体系，筑牢学生在AI时代的核心竞争力。学校将AI与Steam课程作为学生日常核心接触的课程内容，同时打造特色SE21项目，该项目既是课程体系、学习中心，也是跨学科的学科素养培养载体。项目融合Steam跨学科课程，涵盖数学、科学、电脑设计、艺术、语言等多领域内容，同时注重学生技能培养，并通过企业家与经济学相关教学，全方位锻炼学生的批判性思维与动手能力，让学生在小学阶段就能明确自身兴趣爱好，掌握编程、电脑基础使用等技能。针对不同学段学生，学校设计了进阶式的能力培养路径：小学阶段，学生通过机器人项目接触基础编程与设计，掌握机器狗、基础机器人的操作与调试；初高中阶段，知识与技能全面进阶，编程从基础coding升级至Python，数学高阶思维得到进一步培养，设计能力可直接应用于3D打印技术，机器人项目也从简单动作编程升级为让机器人更高效、快速地执行指令，同时通过设计课程让机器人形态与功能更具多样性。AI与Steam课程全方位融入学校整体课程体系与学生发展中心，成为学生能力培养的核心载体。
多国联申背景下的课程教学升级：夯实基础拓展视野，搭建多维度升学通道
面对家长对学生多途径升学、多国联申的需求，北京德闳学校以“夯实基础、分层培养、多元选择”为核心，在课程与教学上进行针对性升级，为不同学段学生搭建适配的升学路径，依托EiM集团与德威的资源加持，为学生未来发展提供无限可能。在1-9年级义务教育阶段，学校的核心是让学生筑牢知识基础与民族根基：扎实开展语文课程，培养学生的母语能力；通过数学课程拓展学生逻辑思维；借助道德与法治课程让学生找到文化归属感。同时，学校开设大量拓展课程，为学生打造沉浸式英语环境，提供音乐、艺术、体育等多领域的探索渠道，让学生在低龄阶段就拥有多元的发展体验，拓宽视野与能力边界。进入初高中阶段，学校为学生搭建更广阔、更多元的升学通道，满足多国联申需求：开设IBDP课程，让学生通过这一全球认可度极高的国际文凭课程，申请世界顶尖大学；打造IAD项目，学生在学习A-Level三门核心课程的同时，进一步提升综合技能，还能在高中阶段提前接触大学先修课程，为后续海外升学做好衔接。学校依托EiM集团的资源优势，携手德威公学等姐妹学校，实现教学资源与升学资源的共享，为学生的多国联申提供全方位支撑。
人才培养与职业发展的深度衔接：个性化支持+专业指导，搭建全链路发展体系
北京德闳学校将人才培养与学生未来职业发展深度结合，凭借国际双语学校的小班化教学与个性化学习支持优势，从兴趣探索、专业指导、资源加持三个维度，搭建起从校内学习到未来职业发展的全链路体系，让学生的学习更具目标性与导向性。在培养核心上，学校在保证学生学术卓越的同时，始终引导学生进行深度思考，围绕“为何而学、喜欢学什么、擅长做什么、如何用知识创造价值”四大问题，让学生建立学习与自我发展、社会贡献的关联，从根源上明确学习的意义与方向。小学阶段以兴趣探索为核心，在多样化的课程与实践中，鼓励学生发掘自身兴趣点；初高中阶段则进入精准指导阶段，开设高校指导课程，为学生提供一对一的专业服务，涵盖职业规划思考、学科选择建议、海外大学申请的方向梳理与必备条件指导，通过探究式教学让学生在学习中探索世界，对未来的学习与职业方向形成清晰认知。在资源支撑上，EiM集团为学校提供了强大的网络支持体系，实现集团内升学指导资源的互联互通。学校的升学指导老师从七八年级开始，就与学生开展一对一的升学会谈，到11、12年级则增加指导频次，协助学生筛选目标院校、准备申请材料。集团层面还会根据学校需求，派驻美国、英国、香港等不同升学方向的申请专家，为学生的多国联申提供专业指导。优质的培养体系与资源加持，让北京德闳学校取得了亮眼的升学成果。作为仅创办7年、迎来第四届高中毕业生的年轻学校，本届12年级毕业生人均收获9份院校录取通知书，累计奖学金金额近500万元，充分印证了学校升学培养体系的专业性与有效性。
