近年来，随着集团直升、1+3、校额到校、登记入学等多元升学政策落地，北京学子的升学途径不断拓宽，学位供给持续增加，在一定程度上缓解了升学高峰期的竞争压力。但从整体格局来看，中考统招仍是目前初升高最主流的升学方式。在此背景下，各阶段家庭纷纷进入升学备战状态，尤其是初升高家庭，更是多方打听、密切关注，不敢有丝毫松懈。
3月14日，怀揣升学规划与教育需求的北京家庭齐聚新浪微博北京国际教育择校展。现场通过教育专家的深度政策解读、学校校长与招生官的一对一答疑分享，帮助家长精准把握北京升学新趋势、新方向。活动期间，北京丽泽国际学校执行校长田敏受邀接受访谈，围绕AI时代学校的人才培养理念与课程设置、课程与职业发展的衔接策略，以及当下家长择校的核心要点与避坑建议等问题展开专业解读，展现了学校融合中外教育精华、依托区位优势的特色培养体系。
AI时代的人才培养：以特色理念为核，培育完整且有竞争力的时代新人
面对AI时代家长对孩子升学与职业发展的规划焦虑，北京丽泽国际学校依托自身办学积淀，以鲜明的教育理念和培养目标，为学生的未来发展筑牢基础。学校作为承接北京十二中国际部的新兴国际学校，也是北京市国际学校建设重点工程项目，设有小学、初中、高中全学段，始终秉承“求真、崇善、唯美”的教育理念，以“找到自己在世界的位置”为校训，致力于培养兼具国际视野的时代精英与拥有完整人格、能收获幸福的个体。
为实现“培养完整而有意义的人生”这一目标，学校围绕“人人能参与、人人有兴趣、人人有特长、人人有爱好”的核心方向搭建培养体系，通过丰富的课程与多样的校园活动，引导学生在学习与实践中建立个人信仰、深耕兴趣爱好。让中小学阶段培养的兴趣成为伴随一生的热爱，为未来的升学选择、职业发展乃至人生规划奠定个性化基础。
课程与职业发展的深度衔接：融中外课程精华，依托区位打造特色培养
北京丽泽国际学校作为双语国际化学校，在课程设置上兼顾基础夯实与特色拓展，深度融合国家课程与国际课程优势，同时依托区位资源打造专属特色，使课程学习与学生未来职业发展紧密关联。
在课程体系上，学校小学、初中阶段实施双语教学，初中素质、国际班双轨制，高中阶段开设AP、A-Level、OSSD三大主流国际课程体系，核心在于融汇中国国家课程的精华与国际课程的优势：一方面开齐开足国家基石必修课，筑牢学生的知识基础；另一方面在各学科拓展实践性强的拓展课程，并在学科竞赛、大学先修领域开设大量研究性课程，为学生深耕个人兴趣、开展持续深入的学习提供专业课程支撑。
依托地处北京丽泽金融商务区的区位优势，学校打造“金融+科技”特色培养方向，充分利用周边金融资源，开设数字金融等特色课程，配套开展系列专业讲座、学科竞赛、职业体验课程。让学生在沉浸式的学习与实践中，培养未来社会发展所需的专业技能，也为后续考入国际顶尖大学的热门专业积累专业认知与实践经验。
当下择校的核心要点与避坑建议：抓核心维度，做好家校协同
结合多年教育领域从业经验与大量择校案例，田敏校长为家长给出了针对性建议，明确了择校需关注的核心维度与避坑要点，并强调家校协同的重要性。
择校时，家长需把握“灵魂三问”，聚焦学校办学的核心本质：第一，了解学校的建设主体，明确办学背景与资源支撑；第二，关注校长任职的稳定性，避免频繁换帅影响办学规划的连贯性；第三，考察教师对学生的培养态度与方式，这是学生在校最直接的核心体验。田敏校长表示，真正优质的学校会以“百年树人”为目标，成为学生心灵的归属地。北京丽泽国际学校作为市政府重点工程，耗资近6亿打造一流硬件设施，为学生提供了优质的学习环境。
在择校与孩子培养过程中，家长需做到家校协同，学会“三放”：一是放心将教育交给专业的教育工作者，充分信任学校的培养体系；二是放下执念，避免盲目追求“名校”，理性选择适配孩子的学校；三是放手培养孩子的自主学习、自主规划与生活自理能力，让孩子建立独立成长的基础。同时，家长对孩子的成长要做到不放松、不放纵、不放弃。当青春期孩子出现适应问题或性格波动时，要给予持续的支持与帮助，必要时可为孩子更换适配的学习环境——毕竟，选择适合孩子的学校，才是择校的核心关键。
学校也注重在日常教学中挖掘学生闪光点，倡导教师每天发现学生的一个优点，同时鼓励家长做好配合。在这样的家校互动中，培养孩子的自信心、社会适应力与丰富的生命情感，为孩子未来走向独立、立足社会筑牢立世之基。
