5月16日，大批有着明确升学规划与择校需求的北京家长齐聚新浪微博北京国际教育择校展，与学校的招生官面对面沟通。展会现场汇聚业内资深教育专家深度解析最新升学政策，各大院校校长、招生负责人面对面一对一答疑交流，助力家长精准洞悉北京中考升学全新趋势，明晰孩子未来求学发展方向。北京市私立汇佳学校执行校长杨承向家长们详细介绍了学校的办学特色与成果。
对于中国家长，物理学中一个重要方法论——第一性原理是重要的思考工具，因为我们中国家长经常想着怎么优化细节，但这些优化动作最终要达到什么目的，有时我们想得比较少。
一、今天的教育，要帮孩子应对什么样的未来？
所以，我们首先要看清这一代孩子将面临什么样的挑战？教育到底要帮他们实现什么？
现在的世界和我们小时候成长起来的环境最核心的变化就是不确定性的增加。我们这一代人，可以说是过去几百年历史上最有确定性的一代——社会发展的趋势、中国自身的趋势、整个产业发展的环境，都高度确定。因此，很多今天的家长会天然觉得：在我成长过程中，你要去抢占某些坑、占住某些位置，做到某些节点上的选择，就能自然收获成果。但现在的时代已经完全不同了，世界已经不再是我们以前熟悉的样子，更重要的是AI等技术的变化。
在这样环境条件都在快速变化的时代，我们在教育上能做的只能是回到根本——培养人才，也就是成人和成才。
什么是成人？首先，最重要的是身心健康。其次，是获得让自己快乐的能力。第三，是在群体里能够舒适地与他人相处。
什么是成才？在这个时代，成才的内涵也有了颠覆性变化。过去那些知识和技能，不是不重要，但已经变成次要的。更重要的是：第一，对社会有基本的认知，对自我有基本的认知；第二，掌握面对不确定性的方法和工具，这成为我们训练的重点。用武侠的话来说，要练的是心法，而不是招式。至于在某个领域获得经验，那是最次要的部分。
二、基础教育面临的特殊挑战
在基础教育领域，我们今天面临的——尤其在中国——是一个比较特别的挑战。去年年底，AI平台上一篇广为流传的文章指出：从新技术出现，到新技术真正改变社会结构，中间会有一个滞后期。
我们今天恰好就处在这样一个时期：技术在快速演化，但社会筛选机制还没有同步变化。这对国际化教育提出的要求是什么？一方面，要培养学生十年、二十年后面对挑战的能力和素养；另一方面，还要让他们在当下的环境中能够胜出。这是交给我们教育工作者一个巨大的挑战，也是一件很有意思的事情。
三、怎样做好国际化教育？
首先，必须有一个坚实稳定的平台。这件事在中国特别重要，因为我们的民办教育、国际化教育受政策和资本的影响非常大。疫情前，大量资本涌入教育行业；政策一调整，资本仓皇出逃，留下很多问题。再加上人口结构、经济预期等变化，大家普遍认为：未来两到三年，今天在展位上的学校，可能有三分之一会破产。所以，选择一个稳定的平台，是非常重要的基础。
而这恰恰是汇佳非常大的优势。汇佳成立于1993年，到现在已经33年，是北京最老牌的国际化学校之一（北京京西学校1994年建立，汇佳比它还早一年）。33年的发展，54万平方米的校园，走出了4100多名毕业生。这样的积淀和培养经验，是绝无仅有的。
IB教育是汇佳的核心。汇佳是中国大陆第一所IB学校，我们的IB领军地位从未改变。同时，为了更好支持学生，我们还获得了WASC美国认证。现在很多学校，普高能招到人就开普高，DSE火了就开DSE。但做教育，一定要有自己的教育坚持和理想。我在麦肯锡工作时，我们的一个基本信仰是，任何企业、组织要想基业长青，必须聚焦主业。汇佳做得非常好的一点是：不管行业如何变化，我们始终坚持知识与能力并重、能力为先，坚定走IB路线，没有开设其他路线。
四、汇佳的做法：知识、能力、个性化支持
在这样稳定的平台基础上，我们在IB框架下搭建了完备的知识培养。义务教育阶段我们以国家课程为基础，有针对性的进行补充：比如小学阶段，工程思维非常重要。很多学校会跟风美国的NGSS（新一代科学教育标准），但工程思维是中国孩子比较缺失的，所以我们着重把它融进去。初中阶段，针对青春期的孩子，我们更注重自我学习能力、自我管理能力的提升，设置SDL自主学习项目，包括为公立学校转来的学生开设“STEP 1+3”项目等。
能力培养是IB最大的优势。IB最早是上世纪60年代针对外交官子女设立的，目的是建立一套培养世界公民的体系。世界公民最重要的不是知识（因为每个地区、每个国家的知识要求不同），而是能力和素养。这也是IB一贯强调的重点，比如我个人非常喜欢的ATL（学习方法）等，今天时间有限，不展开讲。
在知识层面，国际学校最大的两个痛点是：英语和数学。
英语：孩子要升学，英语必须过关。汇佳30年的做法是：针对不同孩子、在不同阶段，采用最有效的方式支持他们发展。
数学：中国孩子在基础学习（尤其是算术阶段）有天然优势，但很多国际学校的孩子，到了11、12年级还在掰手指头算数，算不明白的非常多。这方面汇佳做得非常好。结果就是：汇佳每年的IB大考，数学基础等级、高等级以及理科科目，满分7分，我们平均分都在6分以上，不仅远远高于世界平均，也远远高于中国平均。在把基础打扎实之后，我们从小学、初中到高中都有学科工作室支持学生以赛促学、深入探索。
今年，汇佳高中阶段有四位同学获得了英国BBO金奖（英国生物奥林匹克竞赛）。今年BBO非常难，很多学校拿到金奖的是已获牛剑录取的学生。我们有四个金奖，在整个大陆都非常少见。
基础扎实之后，更重要的是方法——研究导向的方法训练。 这本身就是IB的强项，我们做得更夯实：小学阶段：通过探究实现科学方法训练；初中阶段：通过PBL（项目式学习）和工作坊进行探究训练；高中阶段：以科研为导向的学术训练。我们不要求高中生写出博士生那样的论文，我们要的是每个学生具备基本的学术训练和学术素养。
同时，我们希望给孩子创造更多机会接触更广阔的世界。从上学期开始，我们每个月请中科院一个方向的教授，给学生介绍一个领域——深入、真实的科研是什么样的，真实的应用是什么样的。学生们从中产生兴趣，参与到最前沿项目的开发中。
在AI环境下，一个重要的变化是：学生应用技术进行项目开发的门槛大幅降低了。在这样的条件下，我们可以让学生做很多以前做不了的项目。我们的学生也非常给力，在各种AI项目中取得了非常好的成绩。
五、个性化支持与全人教育
汇佳非常看重个性化支持。虽然我们是规模较大的学校，但我们有多种方式提供个性化资源。例如，在学术上，汇佳花了大价钱自己开发了个性化学习平台。我们还引入很多全球顶尖资源：今年夏天，我们会与剑桥大学合作，把他们的官方夏校放在汇佳；今年7月，香港大学的AI机器人竞赛也特意选择放在汇佳举行。
体育方面，汇佳投入了大量场地。我们有一个特别重要的核心信仰：全人教育。但我们的全人教育，不像有些学校那样让孩子到校外补习钢琴、到外面去打球——我们是扎扎实实自己投入，让我们的学生能够在校内获得这些资源。校内的运动项目非常多，每个项目都鼓励学生去参与。
艺术方面，我们请到了古典油画领域非常厉害的李晓刚老师，在校内带着学生们完成文艺复兴风格的湿壁画等。我们的学生电影方向非常强，今年有学生作品入围戛纳短片。我们的英文戏剧——很多学校都会做戏剧，但我们支持学生真正走向专业，花几十万购买百老汇英文版权。这个月底，学生花了一年排练的英文音乐剧School of Rock即将上演。
六、成果：稳定的升学表现
基于这样的资源，汇佳是一所培养能力很强的学校。
IB分数：在大体量的IB学校中，我们排在北京前三，与鼎石并列第二、三位。
升学成果：去年，我们在美国“大小藤校”、英国牛剑等方面都有斩获。香港大学的录取，去年我们是北京最多。今年同样，我们在香港方向非常优异：港大14个，北京最多；港中文7个，北京最多；港理工12个，北京最多。香港方向的地位绝对巩固。其他方面：UCLA录取等多个全美前30学校，我们也是北京最多；帝国理工，汇佳同样在北京最多。
我们追求的，不是单个学生拿一堆名校offer，而是普遍学生都能获得好的结果。
最后，这里展示的是上一届从汇佳毕业去到普林斯顿的学生的成长历程——他从幼儿园到高中，一直在汇佳，一步一步成长。在国际教育里，最重要的就是培养孩子找到自己的兴趣方向，找到自己想做的事情，这也是汇佳33年来一直坚持努力做的事情。
