“我是完全看不见的。但我的眼前并不是一片漆黑，这种感觉更像是宇宙深空，偶尔还透着光。”今年9月，作为清华大学115年建校史上的首位全盲博士生，41岁的梁江波即将进入清华大学社会科学学院攻读社会学专业。在近日接受北京晚报记者专访时，他说一直以来都希望把自己活成一束光，帮助更多像他一样的视障者更好地融入社会。
梁江波在校园里熟悉环境。
梁江波使用人工智能软件识读录取通知书信息。
■ 从来不把看不到当“缺陷”
4年前，梁江波以首位盲人硕士生的身份，叩开了清华的校门。“视障者如何融入社会，是我一直关注的课题，我希望在博士阶段继续研究它。”梁江波说，让这个群体变得更好，共同参与和享受社会发展的成果，是自己与生俱来的责任。
然而，做社会研究最常用的观察法，对他而言就带着挑战：普通人走进陌生环境，扫一眼就能建立起安全感；但他刚到陌生环境时，往往会陷入短暂的茫然。为了补上信息差，他养成了一个习惯：只要有时间，一定会尽可能地调配各种感官，用脚步丈量空间，用听觉定位，用指尖感知。
“观察社会不一定要用眼睛，听觉、触觉、嗅觉全都是我观察世界的窗口。”梁江波笑着打比方，现在走进一个房间，他不用看就能精准判断出门的位置，甚至能通过空气流动的细微差别，分辨出窗户、空调有没有开。虽然这套观察方式的效率低一些，偶尔也会出现偏差，但他从来不会把看不到当成“缺陷”。
采访中，梁江波毫不避讳谈及社会对视障者的刻板印象。他直言，过去自己遇到过不少毫无道理的偏见。直到有一天，一位听障朋友找到他，说想跟着他学朗诵。他立刻热情答应，可心里的第一反应却是：听力有障碍，怎么能学好朗诵呢？“后来那位朋友每天都会把练习的音频发给我，有一天我听着听着忽然掉了眼泪。”他猛然发现，曾经的自己竟然对这位残障朋友投去了偏见。
“那一刻，我和过去所有偏见和解了。”梁江波说，面对自己不了解的群体，下意识产生刻板印象，这是人性里很自然的部分，无关善恶。这也让他对无障碍有了全新的理解：“很多人觉得视障者拄着盲杖出现在公共空间‘不好看’，其实是因为大家见得太少了。我们本来就是社会日常的一部分。”他说，自己愿意去花时间研究视障者如何融入社会，也是想让更多人看见真实的视障群体——不用把他们塑造成遥不可及的励志榜样，也不用刻意投去同情目光，只是把他们当成平等的、普通的社会成员就好了。
■ 慢慢攀登创造“不可能”
距离开学还有一个多月，梁江波已经开始做准备了——他计划提前熟悉校园。“之前读的是非全日制硕士，没能全身心投入校园生活，这也是我读博期间最想补上的一段体验。”他笑着说，要趁着假期把清华园里的每一栋教学楼都摸索清楚，把每一条路都走顺。他还有个小计划：课余时间参加一些攀岩活动。这种慢慢摸索支点、一步步向上攀登的感觉，正是他一路走来最真实的状态。
梁江波出生时便患有先天性视力障碍，13岁彻底失明，靠着父母借来的旧课本完成了启蒙教育。那时候，“清华大学”对他而言，只不过是书本上一个遥不可及的文字符号。
13岁那年，梁江波被父母送进盲校，他第一次知道，原来盲人不止能读中专，还能考高中、上大学，未来还能做推拿、学调音。那时他给自己定下目标，考大学，学好针灸推拿，等毕业就去打工，攒够钱就开一家小小的按摩店。
后来，他真的如愿考入北京联合大学特教学院学针灸推拿，却没有把自己困在教室里。只要是视障者能参与的活动，他一场都不舍得落下，这也让他见识了更大的世界。毕业后，梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等机构工作。
直到2014年，教育部发文为视障考生平等报名参加考试提供便利，上清华读研深造的想法，在梁江波心中萌发。2021年10月，他先后通过电话、邮件向清华发出申请，咨询能否接收视障者报考。“符合条件即可报名”的回复，让他泪流满面。次年夏天，他就以初试379分、复试445.4分的成绩，成为清华首位盲人硕士生，进入社会学系社会工作专业学习。那一年，他37岁。
有人说梁江波“一路逆袭”，但他表示从来没有给自己定下过宏大的目标，只是天生带着强烈的好奇心：学笛子、考普通话等级证书、一人搭地铁公交上班、去黑暗餐厅当服务员……他拼命往之前从未触及的领域里钻，只为不断探索未知的世界。
梁江波也坦言，自己从来不是什么“天赋型选手”，也没有刻意逼自己“卷”。他对自己几乎没抱过多高的期待。在他看来，每多走一步、多看见一片新风景，都像是意料之外的礼物。“不知不觉就从一楼爬到了二楼，抬头时才发现，远处还有更辽阔的天地。”
■ 帮助更多视障者融入社会
因为淋过雨，所以更想给别人撑伞。一直以来，梁江波都期待成为一个学者型的公益实践者——把书斋里的思考，落到真实的人和事上，用理论和行动为残障群体的融合之路点亮更多可能。
2024年硕士毕业后，他参与创建了一个视障者公益性组织——“六点曦光”，名字源于盲文最基础的6个点，寓意黎明前最黑暗处的那一抹微光。梁江波坦言，视障者的公益想要长久，不能只靠零散的爱心捐助，必须走出一条可持续的路径。经过反复摸索，组织目前聚焦两个核心方向：面向企业开展多感官融合团建，以及面向亲子群体设计无障碍主题活动。
他们会把无障碍的理念糅进沉浸式体验里。例如，企业团建中，参与者要在全黑的环境里完成协作任务，过程中自然穿插盲文科普、视障引导技巧教学。亲子活动里，他们会让家长和孩子暂时放下手机和视觉依赖，只用声音和触觉完成互动任务。通过另一种方式交流，自然地打破对视障群体的陌生感。
活动的核心带队老师，几乎都是视障者。“很多人觉得视障者是活动里应该‘被帮助的人’，但我要让他们成为主导活动的人。”在梁江波看来，“六点曦光”不单纯是体验活动的组织方，更是一个双向连接的平台：视障者能在这里接触到各行各业的人，参与者也能在全程的互动里，慢慢习惯“身边有视障者”的状态。
梁江波说，讲一百遍“不要歧视视障者”，都不如亲手摸一遍盲文、和视障者一起完成一场游戏来得印象深刻。他也明白，这种影响是潜移默化的。“今天种下一粒种子，可能过了很长时间，当你在街上看到拄盲杖的人，下意识就会想起当年活动里的细节，就不会再觉得奇怪了。”
对于即将开启的博士生涯，梁江波满怀期待。他也坦言，这条路注定不轻松。“我需要先找到一些适合听读的学习资料。”他说，很多专业书籍都有复杂的格式和排版。无论是电子版论文，还是纸质版书籍，细节越复杂、精致，电脑读屏就越难顺畅地抓取到有用的文字信息。“我需要先找到适合我的版本，甚至需要扫描之后请旁人帮我稍微校对，才能开始学习。”
不过，他已经训练出了一位贴心的AI助手。接受记者专访时，梁江波特意从家里带来了清华的博士录取通知书。他说，收到录取通知书时，自己第一时间让AI帮他详细描述了上面的所有内容。
“请帮我描述一下录取通知书是什么样子的，上面都写了什么，是什么颜色的。现在我手指的位置是校徽吗？”指尖随着AI语音轻轻扫过纸面，梁江波好奇地探索着未知的惊喜。
正如他所言，就是这份对一切事物的好奇心，促使他在浩瀚宇宙深空里不断前行，不断探索着未知的世界，不断发掘着远处的好风景。本报记者 何蕊 文 金瑶 摄
