当我的儿子还在蹒跚学步时，他喜欢在门前的车道跑来跑去，直至踉跄摔倒，这时候他会回头看我，来判断自己是否受伤了。如果我的脸上写满了担忧，或是焦急地跑过来，他就会嚎啕大哭；如果我一脸镇定，他就会拍拍尘土，继续奔跑。他要依赖我去了解这个世界，不仅是如何系鞋带，也不仅是如何咿呀学语，更是如何感知这个世界。
这揭露了一个重要的事实：有时候，“无为而治”方是育儿之道。
不论过了多少年，父母总会记起第一次抱起孩子时的感受，“这就是我要负责的孩子”。他们会告诉你，不论多周全的准备，都无法应对好这种新奇、魔幻又令人胆战心惊的体验。
为人父母，是快乐、挑战和压力交织的一场冒险。有研究表明，育儿对人们的心理健康存在很大影响。
父母们需要帮助，但在此之前，不妨先扪心自问：我的养育方式是否有益于我们的生活？少做一些，会不会让孩子过得更好？
在教育业深耕30年的我发现，许多父母都做得太“过”了，这样既打击孩子的自信心，也让自己精疲力竭。社会资源紧缩、竞争激烈，父母总想确保孩子能够走过独木桥。
我们生来就有保护孩子的天性，看到他们受苦就会觉得难过。父母为孩子扫清一切障碍的欲望，导致了很多家长强势的教育模式，包括在危机时刻挺身而出的“直升机式家长”和扫除一切障碍的“扫雪机式家长”。年轻人一旦习惯了父母的干预，往往会觉得自己没有独自处理问题的能力，这会带来焦虑和依赖的情绪。
而“灯塔式家长”，不必事无巨细地控制孩子的生活，又能为他们指引安全、稳定、可靠而清晰的前进方向。举个例子：孩子为学业烦心了整整一周，觉得自己在项目中承担了一切。掌控欲强的父母往往会连珠炮似地抛出一堆问题：“你怎么不给其他人分工？你要认领自己的工作，才能得到老师的嘉奖！”
有些建议确实能解决问题，却无法抓住痛点，反而进一步加深孩子对父母的依赖。有时候，孩子需要的，可能只是父母的肯定。
灯塔能够指引舵手，避免航船撞上礁石。灯塔式父母能够给孩子情感寄托，又能让他们自由面对挑战，更在表明，父母相信孩子能独自应对棘手的形势。最重要的，就是压制解决问题的冲动，耐心去倾听。
随着孩子长大，父母的角色应该从老板转变为顾问，不再做事无巨细的全能管家，而是允许他们扔掉拐杖，独立行走。
如果孩子们无法独立，就可能会在未来面临崩溃。只有犯错、挣扎、学习才能带来成长。然而，当今环境下，孩子们会觉得错误是永久性的，没有任何价值。孩子们认为父母想要的是满分的成绩单，这会让他们错失成长的机会。
打破规则，也是成长的一部分。父母应支持学校处罚，让孩子们意识到错误的后果，但现实中，他们却会担心这会影响孩子的学业。过分掌控，换来的是一时的好学校、好成绩，却换不来成熟儿女。
心理学家戴安娜·鲍姆林德等研究人员提出了4种教养模式：权威、专断、放纵和旁观。专断的父母会做出所有决定，不容置喙；放纵的父母则只设定几个原则，避免冲突；旁观的父母参与极少，也很少给予支持；权威的父母就是灯塔式父母，他们价值观清晰，持开放态度，会平衡参与和放权的比例。研究表明，这种模式效果最好，孩子们也会更开心和成熟，但少有家长能做到这一点。父母的权威、专断、放纵和旁观，要取决于具体的形势。在育儿问题上，不争一朝一夕，将目光放长远，能够减少父母的压力，也能给孩子带来更好的未来。是的，做父母不容易，而相信孩子能够独自前行，在背后做坚实的后盾，既能卸下自己的担子，也能让他们更好地乘风破浪。（作者拉塞尔·肖，魏牟译）
美国《大西洋月刊》9月22日文章，原题：“灯塔式父母”的孩子会更自信
