近年来，“综合语言运用能力”逐渐成为各类英语考试的新趋势。教育部义务教育《英语课程标准》研制组核心专家、新东方小学专家委员会顾问张连仲教授指出：英语教学要走出语法的困境，重视语篇，要走向语用，走向能力。
新东方小学最新推出了《牛津乐学英语》课程，以帮助孩子实现能力提升的目标。
据悉，该课程着力打造适合中国小学生的原版语料，新东方小学基于牛津大学出版社的旗舰少儿教材Living Oxford English进行本地化改编，根据中国6－12岁学生的学习特点，在保留国际原版语言特色的同时匹配国内小学生的语言能力，并辅以趣味游戏互动和实践训练。
不同于传统的以词汇和语法为核心的课程，《牛津乐学英语》以话题为线索，每一个学习单元都以一个原创语篇引入话题，分析语篇中的语言表达特色和用法，提炼阅读策略，进而归纳其中的语言知识点，最后以贴近小学生生活实际的口语练习或写作训练实现综合运用。
在系统训练综合语言技能的同时，《牛津乐学英语》还针对阅读和写作设计了强化训练，输入与输出相辅相成，阅读和写作能力同步提升。
此外，跨学科的内容、思维养成式的实践训练、“过程性写作”方法等将全方位帮助学生在能力提升的同时，增强学生的自信心，形成正向循环。
