北京联合大学招生就业处副处长鲍桂莲
北京联合大学至今已有39年的办学历史，其前身是1978年依靠北京大学、清华大学等大学创办的36所大学分校。1985年经教育部批准成立，为北京市属综合性大学，是北京市重点建设的应用型人才培养基地。
北京联合大学同俄罗斯乌拉尔国立交通大学合作首次招收自动化类（中外合作办学项目）轨道交通信号与控制专业学生，学生修满规定学分后，符合条件将同时获得合作双方高校颁发的本科毕业证书和学士学位证书。
北京联合大学的招生就业处副处长鲍桂莲
以下为访谈实录：
各位网友大家好，欢迎锁定新浪网教育频道，这里正在进行的是2017高考大讲堂特别访谈节目。现在坐在我身边的这位就是来自于北京联合大学的招生就业处副处长鲍桂莲老师，鲍老师您好。
鲍桂莲：主持人好，各位网友大家好。
“北京有多大，北京联合大学就有多大”
主持人：北京联合大学为北京市属的综合性大学，请您从学校的办学历史、办学理念上做个简要的介绍？
鲍桂莲：北京联合大学至今已有39年的办学历史，其前身是1978年依靠北京大学、清华大学等大学创办的36所大学分校。1985年经教育部批准成立，为北京市属综合性大学，是北京市重点建设的应用型人才培养基地。我校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略，不断推进内涵式发展，努力建设高水平、有特色、首都人民满意的城市型、应用型大学。建校以来，为国家培养20万余名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。
我校现有12个校区，15个学院，其中有12个招生学院，分布在北京的6 个城区，多地处北京城区核心区域。像应用文理学院在学院路，商务学院在红领巾桥，特殊教育学院在蒲黄榆，师范学院在外馆斜街，应用科技学院在昌平，六环外了。所以有人说“北京有多大，北京联合大学就有多大”，还有人说“一张校园卡，吃遍北京城”。
以培养高素质应用型人才为目标
主持人：请介绍一下学校在人才培养方面的一些特色和优势？
鲍桂莲：我校以培养国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为目标，采取多项举措来确保人才培养目标的实现。
（一）学校为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制。
1。积极推进学分制改革试点，以弹性学分制教学培养方案代替刚性的学年教学计划，学制调整为3 ~ 8 年，使学生拥有更加灵活弹性的学习时间。
2。推行双二辅制度。学生可以根据自己的学习能力和兴趣，申请学校开设的相关课程的学习，达到相关要求就可以授予双学位、第二专业的毕业证书及辅修专业证书。
3。组建校级实验班
学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托，设立校级实验班，对优秀人才开展针对性、创新性教育。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师，其中市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策：学生公派出国出境留学或交流的比例不低于50%；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。
除此外还有转专业制度、大类培养等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。
（二）我校非常注重学生实践及创新能力的培养，推行知行并重的人才培养模式，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用型人才培养创造有利条件。学校已建成校级、北京市级、国家级实验教中心18个。比如学生可以在囯家级文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心利用现代化先进仪器设备对珍贵文物进行三维立体鉴赏和模拟修复；学生还可以直接到首旅集团、全聚德餐饮集团实习实践；可以在国家级旅游实验教学中心模拟体验高尔夫等等。
我校还高度重视产学研合作教育，先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。
我校还将创新创业教育纳入教学计划，鼓励学生多种形式取得 创新学分，培养学生创新创业意识。
（三）学校积极搭建多层次、全方位的学科竞赛和学生科技活动的实践平台，重点构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系，打造“启明星”大学生科技创新活动平台，通过学分奖励等激励政策鼓励学生参与，并取得丰硕成果，例如获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生（文科）计算机设计大赛等省部级以上科技竞赛奖300多项。
（四）我校搭建“全天候、全方位、全覆盖”第二课堂学生活动体系，形成了“成长加油站”、名家讲堂、志愿服务活动日等多项品牌活动，通过丰富多彩的第二课堂教育，推动学生素质全面发展，助力人才培养目标的实现。
我校现有管乐团、弦乐团、箜篌团、民乐团、舞蹈团、曲艺团等11个校级学生艺术团，已经获得省部级以上大赛奖项22项，其中管乐团、舞蹈团均获第二届全国大学生艺术展演一等奖。我校还设有253个学生社团，学生可以选择加入自己感兴趣的社团，锻炼提升自己能力。
学科覆盖齐全，学生专业选择空间广阔
主持人：学校的优势学科或者是特色专业都有哪些呢？
鲍桂莲：我校现有本科专业71个，覆盖了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺10个门类，整个学科覆盖还是比较齐全的，为学生提供了广阔的专业选择空间。
旅游管理、人文地理与城乡规划、金融学、通信工程、机械工程5个本科专业为国家级特色专业建设点，这五个专业再加上历史学、特殊教育、建筑环境与能源应用工程共8个专业获批北京市级特色专业建设点。
历史学专业获批首批国家级专业综合改革试点，除历史学外，还有旅游管理、金融学两个专业获批北京市级专业综合改革试点。
与此同时，酒店管理、会展经济与管理、特殊教育、网络与新媒体、档案学、数字媒体技术、数字媒体艺术等7个专业进入全国专业排名前20名，这些专业在人才培养中都积累了丰富的经验，形成了自己的专业培养特色。
2017年招生5大变化：增加校级实验班数量、中外合作办学项目首次招生、新增2个招生专业、部分师范类专业录取批次有变化、机器人学院增加招生专业
主持人：2017年的招生相比去年有哪些调整变化呢？
鲍桂莲：2017年我校招生主要有5大变化
变化一：增加校级实验班数量
在原有软件工程、金融学和旅游管理三个校级实验班基础上增加了国际经济与贸易、酒店管理两个全英语教学校级实验班。进入实验班主要有两种方式，一是通过高考招生进入，二是校内选拔。新生入学后经本人申请，学校依据新生入学时的英语、数学测试成绩，择优选拔。
变化二：中外合作办学项目首次招生
我校同俄罗斯乌拉尔国立交通大学合作首次招收自动化类（中外合作办学项目）轨道交通信号与控制专业学生，学生修满规定学分后，符合条件将同时获得合作双方高校颁发的本科毕业证书和学士学位证书。
学校将引入“俄语+专业”的人才培养理念和以能力输出为导向的教学模式，培养既掌握扎实的专业知识和较强的工程能力、又具有国际化视野和跨文化交流能力的复合型、应用型轨道交通人才。
该专业采取“211”培养模式，即学生在国内学习2年的俄语和通识教育课程，由中外优秀教师共同授课；三年级在俄罗斯乌拉尔国立交通大学学习1年的专业课程，全俄文教学；四年级回到国内继续完成专业课程、企业实践和毕业设计（论文）的学习。
与世界500强企业---中铁股份有限公司合作，企业将参与到该专业的人才培养方案的制定、课程讲授、实践教学中来，优秀毕业生有机会直接到中铁集团就业。
变化三：新增2个招生专业
2017年新增工艺美术、烹饪与营养教育两个招生专业
工艺美术专业以培养文化创意产品设计、工艺美术产品设计人才等为主要目标，兼具软装与旅游衍生品开发、艺术产品企划与管理等相关专业能力的高层次人才。该专业以产品开发项目带动人才培养，注重设计实践，强调校企合作。
烹饪与营养教育专业培养具备烹饪学、营养学、餐饮管理、教育学的基本理论，能够从事与饮食营养、餐饮产品开发及酒店管理、餐饮管理相关的教学或科研工作的人才。我校是北京市唯一具有烹饪与营养教育专业举办权的高校。该专业注重理论与实践相结合。
变化四：部分师范类专业录取批次有变化
师范学院的师范类专业，即汉语言文学、英语、计算机科学与技术、应用心理学、小学教育、学前教育、数字媒体技术专业在提前批次填报志愿，需要进行面试，面试时间为：2017年6月10、11日，学校承认首都师范大学的面试成绩。
变化五：机器人学院增加招生专业
机器人学院今年招生专业主要有自动化、软件工程、电子信息工程（智能硬件）、机械工程、汽车服务工程、工业工程6个专业
学生入校后将从新生中选拔组建软件工程、自动化、电子信息工程改革实验班，实验班采取单独的培养方案，坚持“企业全程介入”和“学生兴趣主导”的“双轮驱动”人才培养模式，探索机器人领域的高素质应用型人才培养。
就业保障体系完善，就业率保持在98%以上
主持人：往届毕业生的就业方向和就业率的情况是怎样的呢？
鲍桂莲：就业是考生非常关注的问题，也是我校高度重视的工作，被列为校院的一把手工程，建立了完善的就业保障体系。
（一）将生涯规划和就业指导纳入到学生必修课，对学生进行系统的职业指导；
（二）建立就业测评系统，开展一对一的职业指导咨询，帮助学生把握自己的职业特征，合理、准确地进行职业定位、规划职业生涯，提高学生就业力与职业发展力；
（三）设立创业基金，鼓励学生自主创业。建立创业园和孵化园，免费为入园学生配备创业导师，提供经营指导、咨询服务，支持学生开展创业实践活动，提高学生创业能力；
（四）设立家庭困难学生就业帮扶基金，以多种方式帮助家庭困难学生顺利就业；
（五）积极开拓京内外就业市场，与百家以上企事业单位建立实习就业基地，定期召开校园双选会，为学生搭建实习就业平台；
（六）采取多项政策及措施，鼓励毕业生报考国内外研究生，比如免费的考研英语数学讲座等，每年均有二百余名毕业生顺利进入北京大学等国内外著名高校继续深造。
学校毕业生就业率连续多年保持在98%左右，就业单位遍及政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业。比如档案学专业毕业生都在很多政府部门、国有大中型企业从事档案管理工作，50%左右的学生是学校直接推荐就业的。还有历史学（文遗保护与利用）专业毕业生就业也特别好，有考取教师证从事历史教学的，还有很多学生去了文物博物馆。
我校就业指导中心被评为北京地区高校示范性就业中心，是首批北京地区高校示范性创业中心。
开展多种合作交流项目，拓宽学生国际视野
主持人：在国际化教育方面都有什么具体的政策和举措呢？
鲍桂莲：积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，我校着力于通过多种形式丰富学生国外、境外学习经历，以培养学生的国际意识，拓宽学生国际视野，增强学生竞争力。学校与美国、英国、法国、德国、等30多个国家和地区的140多所高校开展了多种合作交流项目，如“2+2”、“3+1”、4+1”及“3+1+1”本、硕项目和长短期交流等 。
参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策，还有出国境专项奖学金支持，学生参与热度逐年升高，目前每年赴境外进行交流交换学习的人数近1000人次。学校力争到2018 年，使15% 的在校生享有境外学习经历。
主持人：非常谢谢鲍老师做客我们的节目，跟我们分享了这么多关于北京联合大学最新的招生政策，同时也祝愿我们学校可以越办越好，为社会和国家培养更多的人才，同时也祝愿各位考生金榜题名，谢谢！
鲍桂莲：谢谢！
主持人：以上就是今天节目的全部内容了，感谢您的收看，我们下期再会！
