曾卿卿带学生了解风光互补发电站 受访者供图
曾卿卿给学生讲解专业知识 受访者供图
晚上升级打怪，昏暗的台灯下，他趴在电脑桌前，飞速地按着鼠标与键盘；白天，他戴着一副黑框眼镜，在讲台上给学生们解锁知识点。他是重庆能源职业学院的曾卿卿老师，学生们口中的“DOTA军团指挥官”。
曾卿卿爱玩电子竞技游戏DOTA（一款多人即时对战游戏），令人“大跌眼镜”的是，他居然在学校里开设了一门选修课，教同学们如何打好DOTA，吸引了上百名学生抢着报名。
开“奇葩”选修课 教学生打DOTA
上课带电脑光明正大地玩DOTA，听起来有些不可思议。但在重庆能源职业学院，就有学生享受过这样美美的“待遇”。
2014年，曾卿卿向学校申请，开设了《电子竞技的发展近况及DOTA团队分析》选修课。DOTA课一周两次，第一节课会放一些DOTA对战的精彩视频，并就战术、团队等进行分析，第二节课会进行实战练习。
曾卿卿说，之所以开设这门课，是因为这款游戏给他带来了不少改变。曾卿卿曾在大学期间沉溺于当时的网络游戏《传奇》，后来看到室友玩DOTA时运筹帷幄，指挥队友进行团队配合，他来了兴趣，转向了这款游戏。
“DOTA属于电子竞技，通过对战术的布局、技术的运用来反击对手，很像竞技运动足球、篮球，玩家可以在半个小时或者一个小时结束一场对战，不同于网络游戏需要投入大把时间进去。”曾卿卿说。
他开设选修课的目的，就在于以DOTA作为切入点，通过分析案例及实际操作，让学生懂得团队协作的重要性，意识到以后就业也是加入一个团队，要找好自己的定位，更好地融入进去。
“We humans have to stick together。（我们人类必须团结在一起）”这句话是曾卿卿常打游戏角色“军团指挥官”的台词，他说这正是他教育教学中所贯穿的“真谛”！
曾卿卿教授的《电气控制与PLC》课上，他会根据学生的特点和特长，让学生们组成3-5人的团队，组内成员分别代表DOTA游戏的一个角色，让学生各司其职，发挥团队协作的能力，使他们明白每一个人在团队中都不可复制。
曾卿卿认为，喜欢游戏，对于学生来说并不是一件坏事，重要的是让学生找到电子竞技的价值和意义，能够把竞技精神运用到学习和生活中。
新颖的教学方式，让学生们对曾卿卿的课堂赞不绝口，他的课也是重庆能源职业学校“最叫好”的课堂之一，并被评为学校的精品课程。
带学生在发电站实训 就业有底气
每晚，曾卿卿都会玩一局DOTA。在他看来，DOTA是一个集战略、战术、反应力以及团队合作的综合性项目，需要经常实战才能提高。这一点他在教学中也非常重视，“作为能源工程系的学生更是如此，只有实操才能真正的上手，把知识内化并实际运用。”
2016年，重庆能源职业学院建起了全市唯一的一座风光互补发电站，用于学生实训，一次可承担200余人次的技能实训。该发电站已并网，为学校的教学楼提供照明用电，是一座正常运营的发电站，学生在其中的实训、实操，与未来就业的工作内容是一致的。
“风光互补发电站的投入使用，能提升相关专业学生的风能、太阳能发电系统的安装、运行、维护和调试等技能水平，以及增强全院学生对风光互补系统的认知。”曾卿卿的另一个身份是能源工程系主任助理，他说这有效解决了以往学生只能面对书本和模型，不能动手操作的窘况。
曾卿卿经常把课堂搬到风光互补发电站，边讲边示范，接着就让学生现场实操，让学生在真实场景里提高实践能力。同时，为了提高学生专业素质和企业契合度，能源工程系不但和企业开展了深入的校企合作，还将行业标准融入课程标准中，让学生毕业时就具备所从事岗位的职业能力，实现零距离就业。
“学生在校三年，必须完成大一认知实习、大二跟岗实习、大三顶岗实习。”曾卿卿进一步解释到，大三这一年，系里会专门派专业老师带队“蹲”在企业里，“企业就是课堂，课堂就在企业，在实践中学习，让学生真正学到一技之长，好就业、就好业便不成问题了。”
目前，能源工程系学生主要去向是电力设备制造企业、发电厂、电网公司、供电企业等。每年双选会重庆电力建设总公司、重庆众恒电器有限公司等60余家企业都会到校“要人”。
实习编辑：陈琳
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