青春期的延长有弊也有利，它的好处在于，你不必被生活的洪流裹挟着养家糊口，可以把更多时间花在自己身上，去探索自己、了解自己、认识自己。
问题：
我感觉现在的孩子读书的时间太长了，读完大学读研究生，读完研究生搞不好还要去读博，出来都快30岁，还什么都不懂。不像过去，早早进入社会，反而能学到更多东西。你同意这个观点吗？
回答：
这是一个很有意思的问题，我相信有很多人都对这个问题有过迷惑和思考。
我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶辈可能从来都没有过青春期这个概念，但是到了我们以及我们的下一代，青春期变成了一个重要的年龄段。这跟整个世界的经济发展、教育发展、文化环境有着密不可分的关系。大部分孩子在17、18岁之前都会留在学校，而不是像老一辈一样进入社会寻找工作。高中毕业以后，一部分孩子会去考大学、考研、考博，这就让青春期的结束变得似乎遥遥无期——18岁之后，他们基本上仍以孩子的状态生活，被父母、老师关照，不担负养家糊口的重担。
的确，这样的生活状态是有弊有利的。弊端，我想你已经说了，很多人也都能看到和感受到。不过，我们也可以看看它的好处。
我们在青春期需要完成一个非常重要的任务，就是在幻想和现实之间，去探索我是谁，我想要做什么，从而了解自己、认识自己，对自己拥有确定感，是“我”作为主体的真正树立。这个心理发展任务的完成，对以后的亲密关系建立、事业的选择和发展、养儿育女都有着重要的影响。
我们的父辈、爷爷奶奶辈没有时间去自由地探索自己，就被生活的洪流裹挟着快速成为一个养家的人，直面现实的风浪，挣钱、结婚、生孩子。但是，现在的孩子是被允许的，在大学里，他们可以读书、兼职、实习，和同辈们相互学习和讨论，有较长的时间去发展自己的兴趣和爱好，去思考人为什么要奋斗、为什么要交朋友，未来想要去哪里，希望从事什么样的工作。他们可以在这几年中变来变去，而不用有过多的担心和害怕。
如果孩子可以抓住这些探索的机会，那么他们的生活质量、对生活的自主感、成就感就能得到提升，这是青春期延长带来的好处。
但是，有一个问题是需要父母去思考的。虽然我们允许孩子读书时间拉长好几年，但是却对他们有着非常高的期望，尤其是把毕业当成了验收成果的时间节点，似乎一拿到毕业证，就必须找到好工作，得到高薪水，携手好伴侣。如果没有，那些被延长的象牙塔时间就是浪费、就是无用和零。我认为这个观点反而更需要去商榷和讨论。
作者简介：
尹琳
国家二级心理咨询师，发展心理学硕士，相信“痛苦的背面是力量”。
