2021年，1078万考生走进高考，今年高考英语的难度究竟如何呢？相比往年又有哪些变化呢？高一高二的考生在备战高考时要吸取哪些经验呢？6月9日晚，新浪教育特约学而思老师焦洋做客新浪直播间，在高考英语结束后第一时间与广大考生和家长聊聊2021高考英语真题，并做解读和分析，同时给未来的高考学生提供实用的方法和技巧。以下为本次直播实录：
高考英语真题解析
焦洋：各位亲爱的同学们，各位家长朋友们，大家好，我是来自学而思网校的高中英语老师焦洋，非常开心可以在今天的直播间跟大家见面。今天我们会了解到很多关于今年高考的趋势，包括我们后续的一个学习建议，当然了我们在后续也会给大家准备非常精美的课程，来帮助大家更好的去了解你该怎么样去学好每一个科目，所以各位同学们可以先扫一下码，关注我们学而思网校的公众号，后续大家可以收获更多的信息。
焦洋：好的。从今年来看，包括从我们微博的网友的评论来看，其实大家对于英语的接受程度还是蛮高的。因为大家在讨论的时候会给出一些评论，类似于“哎呀，可算是松了一口气”或者是“嗯，还不错，发挥的还蛮好的”这样一种评论。具体来看今年的整体趋势，其实也是在我们学生的可接受范围内，比如说今年第一件大事就是从整体分析，今年的英语是非常注重我们的综合能力以及关键能力的考查，但是在知识层面上又是比较回归基础的，具体来看什么叫做英语的关键能力？第一点就是对于我们的阅读理解，大家可能做到英语阅读理解的第一反应就是我只要把这篇文章读懂，我就可以了。但是通过今年的题目来看，其实我们的学生不管是在做阅读，还是在做任何其他的篇章类题目，他们最主要的叫做精读以及去理解关键信息，这一点指的就是孩子们平时在读的时候过多的关注于我去翻译它，可是我们拿今年的一些题目来看，因为乙卷已经出来了一些相关的内容，我们就可以看到今年的阅读除了让大家去理解原文说什么之外，最关键的是你要根据原文的内容来揣摩、来了解作者他的一些意图以及作者想要传递的信息。
所以体现到我们的卷面上就会发现，我们不仅仅考查一些事实细节题目，还有一种非常重要的题目叫做我们的推理判断题，也就是基于我们读取的信息来推断这段文段它到底想表达什么样的信息，这是我们的学科关键能力，你要根据原文的内容来推断重点。再往下就是回归基础，因为我们有另外一种题型，叫做语法填空，包括等改错，这两种都是英语的语法题，它考的是基础知识，比如今年就考到大家非常熟悉的时态语态、非谓语、从句这样的知识，还有很多让很多同学记非常麻烦的类似于冠词、介词的知识，但是我们准备这种知识的首先要知道它是结构性的，你需要去记忆、需要去梳理的知识，可是真正考试的时候我们用起它的时候我们需要结合我们的语篇，也就是我们经常所说的上下文来判断这个空它到底填什么内容，来得到最终的答案是什么。所以这是我们今年的一个比较大的趋势，去关注我们的关键能力，再有就是回归到我们本身的基础知识。各位小同学，需要去了解对应板块的内容以及它的解题方法了。
继续往下，大家比较关心的第二点就是今年的话题都有什么？其实不管是阅读理解，还是完形填空，还是我们的写作，包括语法题等等，其实这些话题都是我们在过往的时候经常接触到的，比如说我们经常强调的五育，德智体美劳，今年我们就非常、非常重点的去围绕着我们的美育，包括我们的体育教育，包括我们的劳动展开了一系列话题的应用，不管是在我们的阅读理解当中出现了很多关于激发、关于鼓励孩子们去运动的文章，比如说滑板运动对人生的一些感悟，再比如说介绍世界上非常知名的一些体育场馆等等，或者是今年有一篇非常有意思的题目，就是一位艺术家他其实是把一些废料制品，一些废弃物制成雕塑，来呼吁人们、提醒人们一定要做好一系列的环境保护相关的内容，类似于这样的一些美育相关的内容，包括鼓励孩子们去劳动。
所以我们会发现它的文章内容，包括我们的出题素材跟我们日常接触的很多、很多内容都非常贴近。再有就是我们今年依旧是强调一点，四个自信当中非常重要的一点叫做文化自信。今年依旧是阅读也好，还是我们的语法填空也好，还是我们写作也好，它非常注重大家对于中华文化的理解以及介绍。那么过往这一些文化相关的内容可能更多的是出现在写作这个板块，我们要去给我们的外国友人去写一些文章，来介绍一下你比较感兴趣的中国传统文化是什么。那今年更多的我们是在文章里或者是在语篇里看到的相关话题。比如说今年在语法填空里看到了对于景点的介绍，我们中国知名的、著名的旅游景点黄山的介绍，你要围绕着对于黄山的介绍来完成一篇语法填空。
再比如说有些地区考到了城墙景物以及相关的历史介绍，所以看到对于文化的考查已经不仅限于写作题型，需要你去输出一些，最主要是让你了解，让你知道你后续在实际场合当中怎么去介绍，你要达到一定的输入。对于我们写作当中有没有考查到大家非常关心的文化自信的内容，其实今年依旧考到，只不过我们不再是向对方去介绍你要了解什么、什么，相反我们欢乐一种形式，叫做向你来征询建议，你对中国哪部分传统文化非常感兴趣，那我去给你介绍。所以这也是通过各种题型来传达出一种精神，就是我们的文化自信。所以整体来看的话，我们的写作也好，包括阅读，包括完形也好，也是在我们日常的一个复习范围内的，所以这是我们的第二点大趋势，依旧是围绕着体育、美育以及劳动相关展开。只不过今年最明显的就是它的出题范围更加的广泛了，不仅是在写作这个板块了，这也是在提醒着我们日常在去读一些报纸的时候，包括去看一些新闻的时候，可以反向来思考一下这篇文章如果出成阅读理解，或者是出成语法填空的话它会抓取哪几个要点呢，来去激发我们的思考，来积累更多的表达。
再往下就是第三点，也是大家非常好奇的，就是老师你说了这么多它背后的一个考查逻辑，那有没有更直接的或者更直观的我能接受，我能理解的？其实第三点也是老师想给大家的一个提醒。就是整个来看，虽然今年依旧是考查我们的关键能力或者叫做我们的基础知识，包括一些话题也是我们非常熟悉的，但是同学们，通过今年的考试题我们就明显感觉到，今年的题目非常、非常考查我们的综合运用能力。比如说今年又有很多同学在微博上热议，说“哎呀，完蛋了，我又没有见到我的老朋友叫做写作当中的李华”。李华去哪儿了呢？李华是去上大学了呢，还是李华请假了呢？等等。其实今年的写作也是让大家有一种耳目一新的感觉。
虽然看起来这些话题好像跟我们平时写的这些建议信或者是邀请信，看起来并没有特别大的联系，但是讲真，它其实是换了一种思路来综合考查我们的语言能力。比如今年有一个地区考到一道非常有意思的题目叫做“Be smart online learners”，成为一名非常机智的、非常聪明的线上学习者，也是因为我们在过往两年，由于种种因素我们的线上学习越来越火热了，所以今年就出了这样一道题目，让你去讨论，怎么样更好的在线上学习当中获取更多的益处。以及有一个地区考到了读后续写，这是一个新题型，需要读完一篇文章再往下续写。今年这个题目叫做母亲节当天你为母亲制作早餐，不难看出来它依旧是在考查劳动，只不过在考查这种题型的时候它考查大家的综合运用，因为你首先要结合题目的已知信息来分析这篇文章我该怎么样去搭建我的框架，并且一篇看起来我并不是上手就能写的文章，我该怎么样去调用我过往学习过的阅读里的素材或者是我写作语法当中积累的一些句式等等，所以你要把你所有的输入和输出这两大部分内容综合在一起。以及我们的读后续写，它其实是更加注重我们的综合能力了，因为大家知道，你要想往下写出来这150字的文章，那你首先要读350字的阅读，你要去掌握重点信息，像我们刚才所说的你还要揣摩出来这篇文章原本作者想要呈现的、传递的情感，你把这些综合在一起，最后再往下去续写150字。
所以整体来看的话，我们的写作也好，包括我们的提纲类作文也好，它是非常注重我们的综合能力的。所以这也是我们从整体来看今年的高考英语它呈现出来的三个方面。注重关键能力，当然了，也是围绕着我们比较熟悉的话题，最主要的就是非常注重我们的综合应用。我相信说到这一块，我们的网友们肯定已经非常好奇了，那老师能不能展开去聊一聊一些比较热门或者说大家讨论比较多的板块。我通过在考完试之后，大家发出来的一些微博，包括对于一些热点话题的评论能感受到，我们的小同学们，不管是刚刚高考完的同学，还是马上就要上高三的同学，他们非常感兴趣的点在于今年的写作，所以我们就着这个话题稍微聊一聊今年各个地区的写作以及其他板块，当然了包括对于每个板块的一些个性化的学习建议。
就比如说我们今年最为让大家关心的一定是我们的提纲类作文，大家会非常好奇，说看起来这些话题都是我拿到之后不太好上手去写的。因为大家过往在备考的时候习惯了，我怎么样去表达邀请，我怎么去介绍一个话题，所以在拿到一篇看起来很新的题目的时候有些同学他不知道该怎么审题，就导致在写的时候没有什么话可以讲。但其实我真的是想告诉今天来听直播的各位同学们，一定要听好了，不管接下来大家碰到什么样的题目，我们最关键的一点叫做灵活去思考，灵活去运用我们学过的素材。就比如说今年的新高考地区他们考的卷子就提到了学校的英文报纸，它成立差不多10年了，那你要去写一篇文章去投稿，来庆祝它举办10年。在这个过程当中，你要写到你读这个报纸的经历，包括你比较喜欢的栏目，以及你的一些期待和祝福等等，要求各位写的字数是80字左右，非常符合我们新高考的一个要求。
很多同学在看到这篇文章的最开始就慌了，就感觉过往的时候没有练到，但其实我们如果真的像老师所说的，去转换思路看的话，其实这篇文章是我们很多同学非常熟悉的 介绍类的提纲作文。主持人我想跟您聊一下介绍类就是我们针对于一个事物以及它的1、2、3点进行全方位描述，这也是近几年高考特别喜欢考的一个话题，为什么它是介绍类？因为首先我们是围绕着报纸展开的，以及你在过往的时候读过这个报纸你的感受是什么，你简单介绍两句。再有就是这个报纸它可能有各个栏目，体育、德育、美育等等，那你自己比较喜欢哪一个板块，而且在写这个要素的时候，一定要去写上一些你喜欢它的原因。因为很多同学在写作文的时候，就特别不喜欢写原因，就直接翻译一下我最喜欢的是什么。但是我们还是要关注到有一句话，叫做你要去写到80字，那必不可少要去补充一些细节。所以写原因的时候，又碰到了我们非常熟悉的，介绍这个活动的意义，这也是我们在高考之前包括过往高考当中特别喜欢考的。所以一下子就用到了学过的内容。
所以很多同学转换完思路，高考的同学们听老师这么一讲，是不是觉得这道题是我们比较熟悉的一种类型。所以转换过来看的话，新高考I、新高考II就是我们非常熟悉的来介绍，通过文化来让大家介绍我们比较熟悉的校报这样一个事物，这样转换过来去写，我们有框架了，我们有过往学过的素材，所以整体来看也是可以把它完成的。只不过大家在第一开始拿到这道题的时候，需要再冷静分析一下我到底该怎么把一道看起来很陌生的题目转换成我自己比较熟悉的内容。这是我们的新高考。
继续再往下就是我们过往的全国卷，今年是分成乙卷跟甲卷。比如说我们的乙卷，就考到了我们刚才提及过的话题，叫做举办演讲比赛了，你要去写一篇文章来参赛。说白了，这一篇看起来叫做写一篇演讲稿，因为你是参加演讲比赛，但其实它已经给了你题目，叫做“成为一名机智的小朋友”，什么样的小朋友？叫做线上学习者，而且通过第一个跟第二个要点，你要去分析线上学习给你带来的优势，它本身的优势以及它有哪些不足，包括给出一些你自己的学习建议，那我们还是转换一下思路你会发现，其实它的第一个要点非常贴近于我们在高考之前要复习到的议论文，你要讨论它的优劣势，以及怎么样解决，怎么样最大化从网络当中收获到你想要的东西，所以还是转换过来题目，咱们会发现这样一篇100字的文章我们在写的时候可以按照议论加上给建议的方式综合在一起，一篇新的文章就出来了。而且我们再仔细去看的话，其实线上学习在过去一年也是一个非常热点的话题，包括今年新高考的各个省份也考到了跟线上学习相关的一些语料、素材，它的好处是什么，有些同学也已经写到了，我们可以更方便的去获取收到一些资料，我们还可以更省时间的来看一些课程的回放。如果说它的劣势是什么？也有同学第一时间就想到了它是比较容易让同学们分心。那你再去给学习建议的时候，我们也可以围绕着我们给出来的不足来给建议。
比如说你分心怎么办？你可以把你电脑或者手机里的其他程序给关闭，就此一篇文章的完整就出来了。按照我们这样的一个框架写下来，其实100多字的文章我们是足以去完善它的整体框架，而且在写的过程当中我们也可以去丰富一下我们的素材，基本上我们乙卷的文章依旧是可以转换成过往咱们见到过的文章类型。所以还是那样一句话孩子们，我们在写任何作文的时候，不要着急，上来就去下判断说我写起来不是特别好写，但是我们稍微冷静一下，转换一下思路，把你看起来不是特别熟悉的内容转换成你自己比较熟悉的内容，这其实是对于接下来马上就要参加高考的新一届的小朋友来说是非常重要的学习方法了。这也是对于我们乙卷的一个分析，虽然再也看不到李华了，但是各位不要慌，它考查的内容也是我们比较熟悉的。
同样的就是我们大家也比较关注的另外一套卷子，还是我们的老朋友李华再次出场了，甲卷的同学看到李华特别亲切，所以他们在写这篇文章的时候就会很快乐。我也看到很多网友的评论说，看到李华就特别踏实、特别安心。再往下看节目，叫做你校计划举办中国传统文化的主题班会，这是我们比较熟悉的文化类的内容。你们的班会要在英语网站上展示，然后你要给外国朋友Chris写信，各位同学往下看，叫做向他了解哪些中国传统文化是非常受外国友人欢迎的。其实这种话题并没有特别、特别让大家为难，因为在过往的时候我们写过很多了，刚才也提到了，我们在过往经常去给外国友人介绍我们的传统文化，比如说我们有剪纸，非常优秀的剪纸作品展览，再比如说我们也有很多古代发明的展览，或者向外国友人介绍茶艺等，所以这些话题包括这些活动本身的意义我们也积累了很多，开阔视野，这些词我们积累过很多，拿到这篇文章的时候还是冷静下来去分析就好了。
比如说第一件事情你去向他咨询哪些话题是比较让他们感兴趣的，你会发现它其实就是一篇妥妥的咨询类的文章，差不多就把我们大的基调给定了。然后再往下你要告诉对方你为什么写这封信，这也是很多高中生在高中学习阶段积累过的，上来就是得知了这样一件事，我给您写这样一封信，一句话就出来了。继续再往下就是征求对方的建议。还是一样的，你要想征求对方的具体建议，你首先得让对方知道你为什么要去征求建议？所以有一个大的背景就出来了，比如说我们刚才所说的活动意义，为了更好的去促进中国文化的传播，为了更好的去了解不同国家对于中国文化的一些认知、需求，我们想向你征求这样一些建议。然后再往下去表达一下感谢。所以看到表达感谢这几个字，我也看到很多同学们在网上评论说很高兴，因为过往的时候也积累过相当多的表达。那一下子这样一个让大家比较安心的李华出现的文章，一篇我们很熟悉的咨询加上表达感谢的作文，我们再一次转换成了我们比较熟悉的内容。
所以写作，尤其是提纲类文章，大家在接下来考试的时候，不管你是期中期末，还是模拟题再碰到，大家真的不要碰到一篇新的题目我就开始很慌张，因为所有新的题目其实都是围绕着我们刚才所聊过的德智体美劳，包括我们的文化，包括我们的科技等展开的。我们需要做的在这儿老师也想给大家一个非常个性化的建议，尤其是对于我们写作书面表达这个板块。
首先大家一定要知道，我们写作它毕竟是一个输出的这样一种题型，如果你过往的时候你没有做过各种各样的输入，你就不知道怎么样去表达建议或者是怎么样去表达我们各种活动的意义，那在临场发挥对于小同学们来说有一点挑战，而且它是一个比较费时的事。所以在这儿老师非常建议大家，一定要做好日常的输入，咱们最好可以准备好一个专门的写作本来积累一些句式，再有就是一些相关的素材表达，比如说介绍我们的传统文化，介绍节日，介绍我们的艺术展或者是介绍我们的劳动等等，成段的素材你要知道。
再有就是我们刚才也见到了，现在的高考它其实是换着一个花样把这个题出的更加灵活了，但是它的内核，它本质考查的要素是我们日常积累的蛮多的。所以伴随着它对于我们的要求的提升，那我们自己在平时审题的时候也要有意识的去提升我们的能力。比如说在这块我就建议大家一定要做好我们的框架解构能力，你拿到一篇文章的时候快速把一篇你看起来不熟的文章，变成你非常熟悉的文章，那这样一个文章搭建的能力也是我们需要在日常你每一次碰到一篇练习的时候，你都要去思考的，这篇文章我可以写出什么内容，以及每一段我该怎么写。虽然大家已经帮李华写了很多年的作文了，但是碰到新的文章我们也需要去解构一下它的内容，然后生成一篇符合我们这篇题目要求的新的框架。
第三点非常重要的也是跟我们第二点息息相关的叫做转换思路。在考场上，在你任何的平时练习当中，碰到一篇比较陌生的题目真的不要着急，按照我们列出的框架来调用我们积累过的素材库，也就是我们第一点要求大家平时做好积累的。比如说这篇文章你搭好了框架，你发现它好像并不属于我们日常练习当中的某一类，但是它这个框架中的某一个要点，比如说表达建议，比如说你向对方来征求一些信息，它是我们过往积累过的，那我们就可以快速调用出来，形成我们这篇文章当中的重点的要素。
当然最主要的一点就是孩子们日常练手，为什么提这样一个小建议？因为我知道很多同学跟老师当年高考之前，尤其是高一、高二的时候也有一个习惯，一看到作文就疯狂的掉头发，就不想写，这个头发也不知道是自己抓下来的还是怎么样，反正就是掉。所以平时就不是特别喜欢练作文，可是真的到高三阶段，尤其是大量的考试袭来的时候，好多同学都会觉得哎呀写作好难。我建议大家这样一件事我们就前置去准备，日常一周练一篇或者时间比较紧张的话，咱们也可以一周半练一篇，而且最好可以限时训练，我们拿到题目之后完整的走完这个流程，包括搭建它的框架，包括调用它的句式，通过自检自查的方式来提升自己的写作，那我们相信大家在最后你不管是任何一次训练还是你的考试当中，再拿到作文的时候真的是提笔就来，自己的文采都能把自己给吓到。所以对于写作这个板块千万别停着，一定要赶紧的着手开始准备了。
那跟我们写作息息相关的其实还有一点就是我们的语法，很多同学现在在去学习语法的时候都会有一种感觉，哎呀我这个知识点特别、特别的难记，我不知道主持人你还记不记得当年上高中的时候您学习语法的状态。
主持人：非常挠头。
焦洋：就是一些很复杂的概念很难理解。其实我们很多同学学语法的时候，因为我们每一节课都会学习很零散的点，同学们在整理语法的时候也是很零散的点，就导致孩子们学习这一点，包括屏幕前的很多同学们可能都会有这种感觉，就是连不到一起。我也在这儿提醒大家一件事，我们在最后看到的考试题，不管是语法填空，还是短文改错，还是天津地区在考的单选题，这些题目既考查我们的近来知识，也考查我们的解题方法，一会儿我会告诉大家你怎么样有解题方法。如果你想更好、更快的去调取你各种各样的基础知识，那在学习语法的时候我们就要有意识的去搭建我们的语法体系。
比如说，在拿到我们的定语从句的时候，你要快速想到定语从句它有哪些考点以及有哪些重点知识，再对应到我们的语法题的时候，你是有思路的。就跟我们今年的全国卷一样，我们以全国乙卷为例，比如说它的语法填空，再比如说它的短文改错，其实考的基础知识是我们日常的时候见得非常多的。比如说我们可以重点看一下61题，叫做become，become后面给了一个educate，这是一个动词叫做“教育”，但是根据我们过往学过的句法结构，咱们会知道become这个动词后边，尤其它还是一个系统词，它后面需要跟一个形容词去做表语。你知道了它的基础知识了，你又学会了它的方法了，那在拿到这道题目的时候我们其实是很好去解决它的，所以这也是我们今年语法题给我们呈现的一个趋势。没有考试很快难，所有的知识，包括形容词，包括带词，包括我们非常熟悉的介词，以及我们的从句等等知识，都是我们日常积累过的。那我们在调用的时候，在判断的时候，我们就需要去结合我们的方法来快速的识别出来这道题在考什么，以及它对应的解题内容到底是什么。
所以语法的话大家放心，整体趋势会发现没有特别为难大家。但是在这儿老师也要重点提出一点，就是我们语法填空，不管是今年的全国卷也好还是我们的新全国卷也好，它呈现出一种什么样的趋势呢？它整体的篇幅，它的字数就能感受到，非常要求我们结合上下文来得到答案。因为过往在做题的时候很多同学他其实是习惯于集中这个空格来分析，我们现在的语法题也是响应高考的一个体系要求，呼吁着大家更灵活的去学习。所以我们的题目也是更灵活的去出题，让大家去得出正确答案。所以接下来各位小同学再去做这种题目的时候，也是多多去关注我们的上下文，多去看篇章得到最后的答案，这样子做题的话，我们分析起来也会更加的顺利，也会更好的找到我们想要的答案。
所以如果说到这个板块的建议，老师还是给出两点：第一点搭建我们的知识框架，因为我们说了，你拿到任何一个知识点的时候，我们首先要知道这个点它怎么考，那你在拿到对应的题目里你可以更好、更精准的分析出来它的考点是什么。再有就是一定要去巩固基础知识，通过今年的语法题，包括我们刚才提到的写作就能明显感觉到，今年的试卷，不管是哪个地区是非常呼吁大家回归课本的，你要把课本里出现过的基础知识再去夯实，再去凿实一下，拿到这种题目的时候你做起来也是比较得心应手的。所以我们在日常复习的时候，尤其是马上开始一轮复习的各位同学们也是一样回归我们的基础。
再有一件事情就是准备好我们的错题本，因为很多同学过往做题的时候过多的去关注于我的错题是什么，我自己错了，就不再继续了。所以每一次考完试之后大家留下来的就是我对了几个，我错了几个，然后再一次去见到同样题目的时候，孩子们不知道这道题过往见到过很多次，我可能背后的基础知识不是特别扎实。那我就建议大家准备好一个错题本，日常去积累一些你错过，且错过两次以上的题目，并且要把它对应的知识点以及你错误的原因分析出来。如果你在高三这一年把相应的错题积累起来，后续在高三复习的时候再返过来去看，你会发现其实还蛮有成就的，而且最关键的是你其实也是通过这样一个方式来梳理了易错点，来总结出了自己平时做题的时候容易出现的一些小问题。再对应到高考当中，你会发现你已经知道了它考什么，重点是什么，解决起来也会更加的轻松一点。
这是对于语法这个板块，而且因为语法这个板块它是实实在在的影响着我们的语法填空，还有改错，最主要的是我们的语法知识在一定程度之上也影响着我们的写作。写作如果你不小心某一个句型想写得特别漂亮一点，但是时态用错了，或者一个从句的连接词用错了，那很有可能这个分数就拿不到手了。所以在这儿老师也要提醒大家，语法知识它是非常重要的。第二点就是因为它除了影响写作之外，它还会影响我们的阅读理解，所以接下来就说到了我们阅读的相关内容。
我们就拿今年的乙卷为例，也是去年全国I卷，包括全国II卷很多地区他们都在考查的一套卷子。我们会发现今年的阅读理解非常、非常的常规，A篇依旧是大家特别熟悉的应用文，就是小标题给我们摆的特别清楚，来向我们介绍知名的体育场馆，因为我们说了，今年的选题依旧是围绕着五育来展开的，所以拿到这道题目的时候很多同学按照常规的方法在原题当中去划关键词，然后回到原文当中定位，找到答案，这篇文章是比较好解决的。因为类似的应用文它是非常喜欢出这种细节理解题的。做这种题目，因为它本身出题不会给我们设太多的小坑点，所以我们只需要保证做题的时候要细心就好了。而且在这儿我也想提醒各位小同学们，你们平时在考试碰到A篇出现应用文这种情况，也就是给了我们很多小标题，那我们在做题的时候就细心一点去寻找正确答案就行了。这也是在向我们传递一个信号，叫做请放心，虽然很多地区都在进行着新高考改革，这件事情可能会让大家觉得我复习起来有些紧张怎么办，但这个信号就告诉我们，我们接下来也是依旧会平稳过渡，帮助大家更好来适应新高考的节奏。
同样继续再往下就是我们的B篇。B篇就是开始慢慢的难度就往上悄悄的爬坡了，因为过往的B篇会出现记叙文，就是给你讲一个真善美的，或者是传递善良，传递正能量的这样一个故事，因为我们说了正能量也是我们高考非常重要的一个元素。但是今年给大家甩了一篇说明文在这儿，而且这篇说明文非常有意思，叫做家里保留座机这样一个现象以及它背后的原因，我不知道目前在看直播的同学们有多少同学家里还保留着座机的，这应该是非常有年代感的一个东西了。那今年依旧是跟文化相关，我们去介绍了这样一个文化现象，这样一个传承了非常久的座机以及保留它背后的原因。只要出现了说明文，在出题上就会有一些小的变化，它除了会考一些细节理解题之外，它也会考一些推理判断题，因为我们刚才说了，我们的高考它非常注重大家的关键能力，一方面叫做阅读，你要知道原文在讲什么，另外一方面叫做从原文当中来获取重点信息，来概括这篇文章的主要内容，最主要的就是要了解这篇文章作者包括出题人的一些意图。所以在出题的时候我们会看也考到一些推理判断题，需要你在原文基础之上来得出更多的答案，得出更多的内容。
大家比较关注的C篇，C篇可以说是很多、很多同学再一次头秃的板块，因为一说到C篇，大家也读的差不多了，该做的听力都做完了。所以做到这个地方的时候很多同学就开始慌了，我也看到很多网友说“什么废弃物居然还能做成雕塑”，真的太惊讶了，而且有的同学说，读完这篇文章之后就特别想自己去试一把。今年C篇依旧是一篇说明文，依旧是一篇科普性质的说明文，它考查的就是一个艺术家为了去审视大家对于塑料制品的深思，他就用了各种各样的一次性的塑料来制作了一个雕塑，来让观众意识到这些你只使用过一次的塑料制品它其实可以再次去使用，并且来警醒你对于环境保护的一个意识。所以这篇文章它非常有教育意义，是因为它不仅仅是出现在了我们的高考题当中，最主要的是它是通过时下比较热门的话题，比如说一次性习惯改成纸制习惯，再比如说垃圾循环利用、分类等等，来号召呼吁着我们一定要对环保，一定要对我们日常生活当中的细节来有一些意识，最关键的是这篇文章它出现在这个位置，它也在号召着我们对于美育的一个教育的重要，我们会通过雕塑来向大家传递一种美，这是它文章背后的一个逻辑。
继续回归到它的考题内容上来说，今年的C篇并没有给大家设置太大难度的坎，依旧是细节题为主，中间因为它考查到了艺术家对于人们的教育或者是呼吁，所以个别题目考查到了我们的推理判断题，你需要知道这个艺术家他这个行为背后的逻辑什么，以及这样一个行为会给一些观众带来什么样的影响。就此来选出其中有一道题的正确答案是什么，这道题我们刚才也给大家呈现过，就是一道妥妥的推理判断题，做起来有些复杂，但还是回归到文章本身，我们在做题的时候找到它的关键词，并且去推出来它背后的逻辑，我相信大家也是可以搞定类似的说明文。
继续再往下就是我们今年的D篇文章，这是一篇偏说明也是偏议论的一个文章，我们在高考题当中有些地区也是慢慢的开始考到我们的议论文，它会围绕着一个论点来展开方方面面的说明。比如说今年这篇文章就强调了背景音对于创造力的一个影响实验，来讨论这个实验它好，以及对我们的一些提示等等。这篇文章讲的也是非常有意思，相信有些同学多少还能回忆起来，说的是在开放空间经常去开会，就跟我们现在在公司有时候也在开放空间开会，时不时的可能会有一些隔壁传来的噪音等等。那作者就会认为，噪音这件事情是对人们的创造力是有影响的，并且通过一个实验来论证了自己的一些判断，最后也是给出了一些结论。这篇文章在出题的时候也是非常巧妙的把几种题型结合在了一起，而且最关键的是，我们做这种题目的时候除了要知道它原文描述的是什么，我们最主要的就是把握作者的一个情感脉络，因为把作者的情感脉络我们把握清楚了，你在碰到任何的推理判断题或者是主旨大意题我们是有方向的。
所以总体来看今年阅读理解的四篇文章，基本上是在我们日常的训练范围内的，没有出现特别、特别难的题目。而且非常棒的一点就是今年出题人也是回归本心，希望我们可以更好的去了解一些时下比较热门的话题，所以在出题，也就是处理原文的素材的过程当中并没有给我们留太多的长难句，也就是说，它不是完全依赖着我们的阅读来考查大家各种长难句结构分析，都给 一些加工过，相对比较好理解、好处理的一些短句呈现在了文章当中。需要我们注意的，还是结合着原文本身的内容来更好、更精准的抓取文章它到底想表达什么，以及想要传递什么重点信息。所以对于这样一个板块我也想提醒各位同学们，在去做阅读理解这样一个板块的时候，大家可能过往过多的专注在读这样一件事情上，就是我阅读嘛，就是读，读完A篇读B篇，读完B篇再读C、D篇，只要读下来就可以，甚至很多同学做到C篇和D篇比较有挑战性的两篇文章的时候，都会采取一件事，叫做我通读下来吧，一下子就开始扎到里边了。孩子们，当你们在做阅读的时候，完全扎到文章里的话，我们很难站在一个全局的角度来思考这道题它到底该选什么，以及作者它在这个地方到底想要表达什么样的情感。所以这其实就背离了我们高考题对于我们的一个能力的考查。我也提醒大家，做题一定站在全局观去思考这篇文章它讲了什么，它的主要内容是什么，它有几个情节上的转变以及作者情绪上的转变，并且一定要注意阅读理解它的重点其实在于后边两个字叫做“理解”，你要在读的基础之上去抓它的重点信息，这也就不可避免的提到了我们的解题方法。
不管是高考考的主旨大意题，还是细节题，还是推断题，又或者是词义测题，各种各样的题目，包括各种各样的文体，说明文、议论文、应用文、记叙文都有它的解题方法。所以我真诚的建议各位同学们一定要学会它对应的解题步骤，一方面帮助我们更好锁定答案，另外一方面可以更好帮助我们去识别哪个选项跟哪个选项之间有怎样的差异，这对于我们做题来说是非常有必要的。再有就是除了要知道它对应的解题步骤之外，我们也要做好一件事情叫做限时训练，因为很多同学在做题的时候自己是习惯于通读下来或者是时间把握上可能会有一些小的失算，导致在考场上比较炎热的下午会容易紧张等等，导致你做题的时候会拖慢你的节奏。但是还好，今年通过网友的一些反馈，就会发现大家还是比较OK的，没有特别多的反映说很难、怎么、怎么样。但是限时训练这样一件事情我们还是要做在平时，合理安排每个板块的时间。
再有就是我们阅读理解的核心还是在后边的“理解”，所以大家平时在去读文章的时候，我相信很多同学会有一种感触，就是我明明觉得我读懂了，我在做题的时候答案非说选C选项，可我就认为B选项对，看完解析之后就更加没自信了，其实有一部分原因还是因为我们对于原文的把握可能并没有达到我们该达到的要求或者是状态。为了帮助大家更好的做好这样一件事情，我也是真诚的建议大家日常去做一些翻译练习，这个翻译你倒不一定说把你读过的每一篇文章都翻译出来，但是你最起码要保证每一道题的答案它所在的答案句，以及答案句的上下句我们可以稍微翻译一下，就此来得出我们的答案。这也是我们日常训练的一部分，也让大家更好理解句间逻辑的方法，非常注重上下文的应用。所以我们通过这样一个小的训练方式，在一定程度之上可以帮助大家更好的去理解我们文章本身的内容，理解作者他想传递的一些信息。我们再反过来去做题的话，你会发现你是比较得心应手的。
所以对于阅读理解这样一个大分值题型，尤其是新高考地区的同学更要注意了，阅读原本的分值到今天为止也上升了不少，这种大分值题型更需要我们看它背后的逻辑，包括它的方法，包括平时的训练等等。这是阅读理解。
跟阅读非常相关的建议就是我们刚才提到的完形填空和七选五，因为阅读理解考完之后就是七选五，七选五非常需要大家做好一件事情，叫做上下文的把控。所以跟我们阅读是有点像的，今年的七选五也是考的一篇说明文，我们在做这种B、C篇的阅读理解看到说明文我们已经知道方法了，你要结合它本身的说明对象，所以做到七选五这样一种题型的时候也是大家需要掌握它背后的篇章以及它的框架，在做题的时候也是很好处理的。这是整个阅读整体来去看。
至于完形填空，我今年就没有过多的去提及，因为今年的完形虽然新高考地区转变成了15道题的出题方式，因为过往像全国卷，包括乙卷都是20道题。但是整体的变化并没有特别让大家非常的抓挠，依旧是我们需要结合上下文的语篇来分析每一道题的语意来得出正确答案即可。所以对于完形填空这样一件事情还是想回归到最本质的咱们一定要注意词汇的积累，包括我们的解题方法。所以不管是完形填空，七选五还是阅读理解，它的本质都是基于语篇，让大家去了解语篇，并且结合语篇来得出最后的答案是什么。这是同学们非常关心的几个话题。
第一个就是我们的写作，看起来叫做变化很大，但是大家放心，依旧在我们的掌握范围之内，只不过需要大家转换思路，拿到一篇题目的时候不要过多的着急，说这篇文章我不会，我不知道怎么办，没有关系转换思路，让它变成你熟悉的题目，然后往往下写就OK了。至于我们的语法填空，包括改错，也提醒一下天津同学们会考到的单选题，它本质上都是在考我们的语法知识跟方法的应用，所以我们日常的时候可以重点关注到我们的基础知识以及方法它的积累，以及刚才说过的阅读理解还是语篇以及我们的解题步骤，这是对于今年题目的一个分析大概是这个样子的。
主持人：感谢焦老师。刚刚焦老师给我们解析的过程当中给了我们好多特别干货的内容，包括一些实用的建议。最后想请您再为我们的22届备考生提一些关于英语复习的一些更加实用的小建议。
焦洋：没问题。刚才在分析每个板块的时候，为了让大家更好的去记住每个板块我该怎么去学习，我也或多或少给到大家一些个性化的建议。对焦到我们的英语学科，这个学科我该怎么学好？这也是很多同学经常拿来问我的一个话题。很多同学就会觉得我是不是背好单词就可以了，或者我是不是把单词背的 透透的，或者多背一点就可以。我想跟大家讲，单词这个东西包括我们的语法基础，它就好像是你在盖房子之前你要准备好的砖和水泥一样，它是你必须要有的东西。但是有了这些东西之后，你怎么样去把这堵墙给搭起来，怎么把一座大厦给搭起来，它也是需要一些技能，需要一些方法的。所以对于英语学科这样一个需要大家更多去重视的学科，因为你会发现，不管是3+1+2，还是3+3，英语都是我们的主科，对于这样一个学科我们需要做的就是灵活把我们过往积累过的内容再给它使用出来。
所以在这儿给大家三点非常重要的，还是回归到第一件事情上叫做基础知识，搭建我们的框架，最主要就是明确我们的知识考点，看起来是一点，但其实是三个非常重要的小方向。第一件事情叫做巩固基础知识，这一点不可避免就会提到我们的词汇。很多同学都会反映说，自己在平时学过的一些词汇，在考试的时候或者练习的时候总是对应不上，就感觉自己学的跟我们考试的时候见到的不是一个意思。那我也想告诉大家，不是因为它本身不是一个意思，而是因为我们在背单词的时候就背了那么一个意思。很多小伙伴背单词的时候永远局限于去背最熟悉的，比如说apple这个单词，看到你会想到它是苹果。再比如说一个叫bear，叫做熊，很多孩子看到bear就会想到这个词就是熊，然后把这个意思记到高中三年，可是你到了高中你会越来越发现bear这个词，除了表示熊之外，还可以表示忍受，还可以表示出声，还可以表示携带等等的，包括在2018年也考到了这个词。所以我们所说的巩固基础知识你要知道一个词它有多个用法，你要根据你平时读的一些语料，也就是你的课文，我们刚才说回归基础，回归素材，回归你的教材，来积累它不同的释意，一词多义这样一件事情对于我们的英语学习来说是非常有必要的。
第二件事就是搭建我们的学习框架。很多小同学在学习语法的时候局限于我只要把这一个知识点学好就行了。但是英语它也是一个需要我们综合去学习的学科，英语这个知识，比如说我们经常提到的叫从句，英语有定语从句，名词性从句以及状语从句，如果你不能很有效地去把这三个从句分清楚的话，我们在碰到相关考题，就比如说今年全国乙卷考到的，叫做what ever还是when ever，你如果分不清它背后的用法，那你是没有办法把它给改对的。所以你在搭建只是框架的时候，你要非常明确的知道一个知识点它往下去延伸它可以分成多少个类别，以及每个类别它有哪几个重要的知识点，你要保证每个要点都可以在你的脑海里形成一个自然而然的脑图，把它梳理到一起，时不时的拿出来去调用一下，那你在学习的时候你是更加好的可以去吸收你的新知识。
因为英语这个学科它结构性知识，也就是我们经常提到的语法知识有部分东西是比较零碎的，需要我们去结合口诀，需要我们结合一些技巧来把它记忆住。但是在真正考试的时候，并不是说每个细枝末节都会出现，比如说我们今年看到的全国乙卷的语法填空，它就考的是比较大块，比较常规的知识。碰到这种情况之下，我也建议大家要梳理我们刚才整理好的知识框架里的每一个考点，每一个知识点在过往几年考过什么，你可以通过你的错题本整理出来。把每个考点铭记于心，这对于我们来说也是一个比较让大家减轻压力的事情，你最起码保证你知道它的重点在哪儿了，我们再碰到相关题目的时候可以由信心的答出来，这是整体知识。最关键的就是如果你把你的基础知识，包括你的知识框架梳理好了，对于你的阅读，对于你的完形，对于你的写作，它都是有好处的。因为这三个题型它是考大家语篇，那不可避免就考到你的词汇和你的语法。所以这是我的第一个小建议。
第二，我们一定要提升我们的阅读能力。刚才也提到了，我们的新高考因为它的阅读分值上升了，它的写作也多了一个读后续写，需要你去读，然后再往下写。所以种种迹象表明新高考它是非常重视大家的一个阅读能力，或者我再直白一点叫做阅读理解的能力。那你接下来在去训练的时候，我们需要做好的就是既要知道这篇文章它本身讲的是什么，也要强化自己对于文本的一个理解，或者叫深层理解，你要知道作者写这篇文章他想给我们传递的信息以及他需要我们掌握的价值在哪儿，我们知道它的主线，知道它的说明对象，我们再反过来做题的时候，你其实是可以根据它的主线来找到对应答案，来找到比较理想的解题的感觉。这是第二点，一定要注意叫做提升我们的阅读理解能力，这对于我们马上就要升高三的小同学来说是一件非常重要的事情。
第三，日常学习过程中，我们要多角度的去积累素材。这一点是非常重要的一件事，因为在过往学习的时候很多同学由于平时自己做完作文之后干脆就放到那儿了，也不从原文当中积累一些有效的表达，导致到高三的时候再碰到一篇题目的时候，孩子蛮词穷的，不知道怎么往下写。这不是说到最后高三冲刺的时候我短短两三个月可以完成的，虽然这件事情可以实现，但是你会发现你越是堆到最后，你的压力会非常、非常大。所以我们是建议大家在模拟考试来临之前，也就是每年差不多12月底、1月甚至有些地区就已经在12月、1月、3月开始第一次高考了，所以我们在真正高考之前就做好这样的积累工作。日常但凡是碰到一些你认为不错的语料，你在报刊当中，你在你的教材当中看到的语料我们都可以随手积累下来，做好标签就行了，也就是它的主题是什么。
再有是我们日常也会做很多、很多练习，我们也可以从练习当中来进行一些整理分类，把对应的一些你认为还不错的范文就此积累到你的本上，并且要注意了，这学范文不是说只要记在本上它就属于我了，真不是这样的。不是说记下来的东西你就一定会了，所以每记完一篇范文之后我们需要解构它，这一篇范文当中它包含了几个要点，它有表达建议，它有表达咨询，那我就把它拆出来，然后形成我自己的一个句式库，我接下来再碰到相关话题的时候，我是有的可写的。为什么要做这样一件事？还是回归到今年的新趋势。我们可以看到，虽然高考它依旧在考大家提纲类作文，但是它考的相对来说比过往要灵活一些。所以我们如果更好应对来年的各种各样小的测试或者里平时的小训练，那你也要在日常做好准备，做好解构工作，那你后续碰到相关话题的时候，再碰到相关内容的时候，你知道怎么更好的把它们给组合在一起。
所以英语学科大家不用担心，整体来看的话，我们所有的题目，包括阅读，包括完形，并没有给大家设置太多、太多的小障碍，只不过需要我们更好的去注意一些细节。但是只要我们保证在日常备考的过程当中，或者积累的过程当中，能够学以致用，你学过的知识点，你知道怎么样去把它给用出来，以及你知道怎么样用好用的方法来梳理它的考点和它的解题步骤，那我们接下来再碰到各种变化的时候，我们都心里有数，我们是不慌的。所以不管是现在老高考我们还在考的改错也好，还是我们新高考逐渐出现的读后续写还是概要写作也好，它都是基于我们该有的素养，也就是我们的关键能力，积累我们的阅读能力，提升我们的语言综合运用能力，放在一起，我们再去看我们的高考，其实都是在我们的掌握之中的。
建议我们2022届，包括现在正在上高一的同学们，都做好一件事，在现在回归我们的课本，回归我们的基础，扎扎实实的把每一个知识点，每一个要素巩固下来，到了我们的高二阶段，到高三的上半学期，我们开始综合的运用它们的时候，一定要训练好我们的方法，我们把基础知识跟我们要掌握的方法综合在一起，那接下来不管是什么题型，我们都是心里有数的。所以期待着各位在接下来英语学科也可以达到自己理想的作题状态，当然了最主要的一件事情我必须再提名一下，就是日常的限时训练。因为通过今年很多同学的反馈，我自己在今年也是带高三，大家会发现很多同学从什么时候开始做限时训练？从高考之前的前一个月才开始，但是如果我们可以早一点开始这样的训练，我们在后续做题的时候你会慢慢消除自己的紧张感，因为你会发现对于整个高考英语的节奏你是非常明白，了然于心的，那你最后再去应对每一次测验也好，或者是你自己的训练也好，你是有自己的节奏。所以节奏这件事情是我们基础知识，是我们考点之外的第三个注意事项。这是整个对于大家英语学科的一个学习建议。
主持人：特别感谢焦老师，今天焦老师给我们提供了特别多的干货知识，不知道屏幕前的同学们有没有做好认真的记录。没关系，如果今天还没有看过瘾的同学们，高考结束后我们的学而思网校的老师们还将为我们带来更多的关于2021试题解析，以及22届考生备考的相关的直播内容，欢迎大家立即扫码预约。再次感谢焦老师今天给我们带来的精彩评析，本次直播到此结束。我们下次直播见。
