（原标题：为什么要学习STEAM课程）
在过去的几年中，教育界正经历着STEM向STEAM的转型，这一更新的教育理念正在崛起，以真正满足21世纪发展对个人素养的要求。而此前的STEM教育遗漏了对于孩子在当前和今后茁壮成长至关重要的若干要素，因为许多教育界同行的坚持，STEAM教育理念对此进行了弥补。
STEAM是一种教育性的学习方法，它使用科学，技术，工程，艺术和数学来指导学生探究，对话和批判性思维的接入点。 最终结果是让学生参与体验式学习，坚持解决问题，拥抱协作，并通过创作过程，成为21世纪的创新者，教育者，领导者和学习者!
STEM vs. STEAM
现在很多美国的学校都十分重视STEM课程的学习，理由很简单，未来的经济繁荣需要建立在一支精通科学、技术、工科和数学的人才队伍之上，因此学校对STEM计划的投资增加。这包括(但不限于)：
为学生提供移动设备(有时以计算机实验室的形式，以及其他时间以1：1的形式 - 为每个学生提供单个设备)
课后STEM俱乐部或计划
STEM课程，其中嵌入了使用STEM实践的项目
BYOD计划(带上您自己的设备)
设立STEM日，鼓励在这些学科中进行实践探索
机器人程序
虽然这些举措是探索这四个研究领域的良好开端，但在关键过程中缺乏创造力和创新也是很明显的事实。 STEM课程的学生可能有更多的体验式学习机会，但他们仅限于科学，技术，工程和数学。我们的经济需要的不仅仅是对这些领域的理解，它需要应用，创造和独创性。仅STEM不能培养这些必需营养素。
STEAM是一种利用STEM的优势并通过在艺术中融入这些原则来完成整个包装的方法。 STEAM将STEM提升到一个新的水平：它允许学生将他们在这些关键领域的学习与艺术实践，人文元素，设计原则和标准联系起来，并以此为依托，消除学科壁垒，用好奇，批评，探究和创新来促进多方面学科知识的融合。
为什么STEAM教育很重要?
由于教育时间周期太长，我们一直在努力推行传统教学，以确保我们的学生获得“好成绩和好工作”。但实际上呢，我们正在为学生准备那些已经落伍的、工作中不需要的知识。
我们现在处在一个流动性非常大的时代，无时无刻不在变化，信息增加，知识爆炸，环境瞬息万变。现在，没有人到外面看树，说“那是一棵树，所以那是科学”，或者“天空是蓝色的，所以这就是艺术。”
我们身边本来就是一个美丽，复杂，错综复杂的世界，各种知识杂然相陈，我们为何要在学校里面去学习那些被割裂开来的知识呢?诚然这种学科的划分会让知识模型理想化，以便我们的学习。但知识学习的最终目的还是在实践当中运用，所以现代化的社会更要求学生善于对知识进行融合和整合。
整合概念，主题，标准和评估是一种强有力的方式，可以打破我们平时接触的典型课程，并帮助改变“学校”的学习状态。
当我们向着学生打开现实世界的大门并将这些相同的实践放在我们的教学和学习周期中时，它需要我们跨越知识界限，以获得学习的核心，这也是STEAM学习的精华所在。
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责任编辑：朱紫瑛 实习生：折辰慧
