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国际生申请藤校常件误区 该以何策略去应对?

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(原标题:有志申请藤校的中国学生常出现的误区进行一些分析 )

随着大学申请人数增加,美国常春藤院校本科录取率逐年下降,特别对于中国学生,录取率甚至远低于学校官方公布的个位录取。如何在激烈的竞争中脱颖而出,小编将就有志申请藤校的中国学生常出现的误区进行了一些分析,并提供应对策略。

误区1:我只要SAT上了2300,同时还是年级第一名,藤校就该录取我。

事实是,中国学生,或者说亚裔学生呈现的一个“标准化”特色就是,都有很高的考试分数,除此以外,并无太多特色。哈佛招生官告诉我,比如申请哈佛的30000名学生里,20000名都是学校里最优秀的学生,而事实是,他们只录取了1000多名新生。

误区2:我有无数的课外活动和领导经历,就是最好的领导力的证明。

事实是,美国的顶尖学校,看重申请人的课外活动,不在于数量,而在于深度。例如学生是否能够常年坚持去从事一项爱好,克服困难,并取得相应的成绩;又或者是愿意牺牲其它安排来完成内心追求的梦想。

误区3:在文书中侃侃而谈自己的过人成绩或背景。

事实是,招生官更希望申请人在文章中展现其性格特点,对于人性的思考,以及个人是如何在不同的困境中成长。炫耀式的文章风格就更不可取了。

针对以上误区,有以下策略供参考:

策略1:尽早开始标化考试准备,力争一次达到比较理想的分数。

任何考试的准备,都需要有积累过程,所以早开始比晚开始强。当年我的一位本科考上耶鲁的同学,早在9年级开始,便每天抽出一个小时进行SAT的训练和学习,所以他最后取得的优秀成绩,和早准备是有关系的。此外,名校很看重学生是通过几次考试获得的成绩,因此,建议尽量一次考试就能考出一个比较理想的成绩,会更有利于申请名校。

策略2:从兴趣出发,及早开始课外活动规划,并持续发展。

许多我接触到的最后爬藤成功的学生,他们的兴趣和课外活动都是从小培养的。因此,经历塑造可以尽早开始,结合自己的兴趣逐步发展。

策略3:文书可以适度升华,但千万不要编造不真实的经历。

文书是申请材料最重要的一部分,一些学生为了吸引眼球,不惜编造华丽的经历来吸引招生官,但假的经历终究经不住推敲。应该学会在真实的经历上适度升华,将个人特色更好的体现出来,才是文字能够给我们的故事带来的提升和作用。

总而言之,藤校之路难,中国学生爬藤之路难上加难,最大的收获,也许并不是爬藤成功后的喜悦,而是这个过程中,我们通过努力,找到自我,发现自我,这才是人生最重要的财富。加油吧,学生们!

本文转载自《松江梦竹》的博客,点击阅读原文

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责任编辑:朱紫瑛   实习编辑:张珮瑶

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