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马云:国际化学校不等于国际学校

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“我们合伙人出资办云谷学校,不是要办贵族学校,今天中国不需要贵族学校;我们也不追求物质上的贵族学校,但是云谷的学生要有贵族的素养和气质。”

——云谷学校 

不追求物质上贵族的云谷学校,早在建设之初就受到外界的强烈关注,12.8亿的投资金额,甚至超过了扎克伯格参与投资的Altschool,马云希望将这所学校打造成中国未来学校的新样板。

2017年第一次招生,招生会异常火爆,入学申请收到手软,一年后,马云宣布从阿里巴巴退休,全身心投入教育事业,这所学校再次受到外界强烈关注,国际化的教育理念,也让家长为其打上了“国际学校”的标签。

“国际化学校≠国际学校”此后马云在公开演讲时曾多次强调,国际化与国际学校是两个完全不同的概念,而他所提倡的国际化教育思路,能否真正“拨云见谷”?

国际化办学而非国际学校

两年前第一次公开对外招生,2017年云谷学校仅招收小学一年级与初一年级,共计108人,其中一年级三个班,每班20人,初一2个班,每班24人。据相关数据显示,2017年学校学费9.6万,这一价格在众多收取10万+学费的国际学校中,显得有些鹤立鸡群。“马云”学校的金色招牌,不算太高的学费,这一所新兴学校受到了家长的热捧。

曾有家长表示,之所以选择这所学校,关键在于超前的办学思路,国际化教育路线,语言习得与留学出国,成了这些家长初期对这所学校的刻板印象。

然而,马云却明确表示,“国际化学校≠国际学校,这两者有着本质区别。”多会说一门外语并不能叫国际化,国际化学校要培养的是有国际化思考能力的人。

在马云看来,熟练使用外语是国际学校的重要特征之一,“学习语言不仅仅是学习语言本身,也不是用来炫耀比别人多掌握一项技能,成为将来找工作的加分项。这只是一个Skill(技能),人工智能一定会做得更好。”对孩子来说,学习外语最重要的不是学习语言本身而是学习语言背后的文化乐趣,懂得尊重不一样的文化。“

外语只不过是工具,可以为自己打开一扇“国际化”大门,但是进入这扇门之后,自己的兴趣、爱好,能否找到属于自己的那扇门和钥匙,则是更关键的存在。因此,马云始终强调,国际学校与国际化学校的概念是截然不同的,而云谷学校就是为了培养学生的国际化视野,国际化思维方式,而不是一所旨在让学生接受国际教育的学校。

这一全新教育理念,也被业内人士称为一次大胆尝试,新型学校的出现,能否“拨云见谷”,时至今日仍然是一个未知数。

大佬热衷办国际化学校

马云曾在公开演讲时表示,“我希望云谷学校慢慢给孩子们灌输、激励和滋养,让他们多体验、多尝试,多一些社会公益和环保意识,不是一味培养他们如何去应试,而是让他们有“三创”意识,未来的数据时代,人类和机器竞争就靠三样东西——创意性、创新能力、创造性,这是机器学很难学会的。

全世界IT大佬似乎都有一个学校梦,前谷歌员工MaxVentilla开办了一所名为“Altschool”的学校,吸引到扎克伯格等大佬投资;可汗学院创始人创办的 The Khan Lab School,允许学生自由设计学习计划;马斯克正经营着一所非盈利性质的、神秘的“Ad Astra”的学校;华为出资建设的清澜山学校……

无独有偶,这些学校都提出了国际化的办学思路。据美国国税局的相关文件显示,马斯克创立Ad Astra的初衷是为自家孩子提供“超出所有传统学校的相关学科指标,以独家的基于项目的学习体验为核心”的教育。所以Ad Astra的课程设置也与一般学校不同,包含了AI、编程、机器伦理等领域,不教授语言和体育。

在工厂批量生产教育的今天,Altschool给孩子、父母以及投资人的愿景是:它能提供给每个孩子个性化的学习体验,而且这种方式可以规模化复制。

任正非主导,华为出资建设,清华附中负责教育教学运行的清澜山学校将“培养无限可能的人才,创造无限可能的世界”作为其办学使命,旨在帮助每一个孩子发现和发展其独有的兴趣和天赋,启动孩子的内驱动力,鼓励他们勇于尝试一切可能,培养其良好的品格和习惯,保持好奇心、想象力和探索精神,并最终能够主导自己生活,同时为社会做出创造创新的贡献和价值。”

……

几乎每一位大佬都有一个国际化教育之梦,他们将目标指向创造性,指向未来教育,指向人工智能快速发展当下,培养符合未知世界的人才,并且建设一所可复制的创新学校似乎成了每一位大佬的终极意愿。

国际学校的国际化教育探索

国际学校作为一个泛指的概念,不仅包括传统意义上的外籍人员子女学校,还包括公办学校国际班与民办双语学校。近年来民办双语学校的数量不断攀升,伴随民办双语学校的崛起,全新的教学模式,如何建构符合未来社会发展的人才培养体系就成为时下民办学校关注的核心问题。于是,有越来越多的学校提出了基于问题解决的,项目式学习教学方法,提出了中西结合的教育课程,其目的就是为了培养在人工智能不断发展的未来,具有创造性和问题解决力的人才。

于是,国际学校似乎就成为“未来教育”的代名词,但是事实真是如此吗?北京世青国际学校校长助理李锰在参加新浪国际学校巡展时曾指出,现如今国际学校仍然是小众选择,在选择上国际学校的家庭中,“攀比、减负、学英语、好申请”成为家长的择校理由,如果家长出于以上考虑将孩子送入国际学校,很有可能在不断追寻中迷失。

“因为周围的人将孩子送入国际学校,所以我也要把孩子送进去”,“认为国际学校课业负担小,所以将孩子送入国际学校”,“以为国际学校能够营造良好的英语学习氛围,所以孩子就能熟练使用英语”,“听说进入国际学校孩子就能申请进入国外优秀学府”……如果你怀揣如上梦想,恐怕会让你失望,这样的择校理由也未必成立。

选择国际学校的唯一理由理应是认同国际化的教育价值观。李锰表示,随着人工智能等新科技的变革,机器人可以替代大部分财会等工作,00后的未来越来越无法预测,他们的家长开始焦虑了,到底怎么才能跟机器抢饭碗?李锰指出,“创造力很难被培养,是人类与生俱来的,教师和办学者应该尽力去保护这种能力。”

当今家长受教育程度远远超过前几代人,他们把大部分精力集中在孩子身上,并愿意为孩子出高额花费,更多家长把选择伸到了“国际学校”上,李锰建议家长,“要慎重考虑,因为它只是千分之一的选项”。作为一个爸爸,他告诫家长,家庭教育要耐心主动与孩子交流,只有了解了孩子,知道他是与众不同的,才能给孩子个性化的建议,更重要的是,要告诉孩子,“不是都去哈佛才是成功的表现。”

作为家长理应对国际化教育理念有充分的认知请对此认同,而不是仅仅因为是国际学校所以选择国际学校,国际化学校与国际学校并不化等号,国际化学校更多是教育理念的国际化,而这所学校的教育理念是否适合孩子的发展,就需要每一位家长进行全面、深刻的了解。

Ref:云谷学校 新浪国际学校择校巡展

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地点:上海四季酒店(静安区威海路500号)

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