（原标题：上海国际高中优势有哪些？）
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Q：造成孩子心理问题的几大因素？
学业压力大，得不到及时的发泄
国内孩子从小学习压力过大，学校娱乐性活动比较少，哪怕仅有的体育课也成为了各科老师“虎视眈眈”的争抢目标。早上6点钟左右的早自习，晚自习到9点半，难得的双休被各种补习班排满，让学生疲惫不堪。学生对此也是“敢怒不敢言”。
家庭教育过分的“溺爱”
在父母都是独生子女的家庭中，我们都能发现，孩子在家里可以“为所欲为”，长辈对孩子“护东西”的行为，觉得很好玩；对孩子“抢东西”的行为，长辈更是对此“脸上有光”，一副我家孩子以后很有出息的姿态。正是因为孩子长期在这种家庭教育成长下，他们忽视了法律知识，觉得自己做错事，不会受到法律和道德的谴责。
缺乏社会锻炼
这里并不是指孩子不顾学业，去社会进行磨练。孩子需要一个认识自我社会价值的平台，有条件的父母可以带着自己的孩子去体验山区支教，或者参加社会志愿者活动，让他们了解自己是被社会需要的，努力培养他们成为一个有责任的社会公民。
Q：对孩子进入国际高中，我们会有哪些不同寻常的收获？
拓展国际视野
我们都了解国际高中是一个全新的“舞台”，是国内与国际接轨的一个阶段。孩子可以在国内修完国际课程知识，在课堂中与外教沟通，可以了解不同国家的美景和美食；各种游学活动，让孩子能够真实的体验到国外的风土人情。
培养有责任的国际公民
某些国际高中每年都会举办几场公益活动，活动全程都是学生自己操办和参加，举办这活动的意义就是为了让学生能够意识到自我价值。每个学校都有自己的校训，旨在让学生培养成全面发展的优异公民，学生以后可在社会中做一个正能量的传播者。
培养出自信的成功者
走出国际高中的学生，他们都有着自己的骄傲和自信心。每个人在自己的擅长领域都有着杰出的成绩。作为国际教育，学校对个人的闪光点最是感兴趣，他们会根据学生的学习实际情况，做出估算，让学生结合自己的兴趣爱好，选出自己最擅长的领域，让每个学生能够做回自己。
本文转载自《国际高中择校网》的博客，本文略有删改，点击阅读原文。
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责任编辑：朱紫瑛 实习生：刘晓娅
