转眼间菲儿已经转到国际学校将近一个学年了，我想我可以写一下作为家长的感受了。
我现在还能记得，菲儿来这面试的时候，英语方面几乎是个零，我一度认为她可能通不过测试了。好在还是顺利的接到录取通知，如我所愿的进入了一个全新的世界。第一天上学，我亲自送她进的教室，看着她孤零零的淹没在一群金发碧眼的外国娃中，我一整天都焦虑不安，跟朋友聊天的时候也是神情恍惚，我设想着菲儿在这样一个陌生的语言不通的没有朋友的环境下，该怎么度过艰难的第一天。四点十五的校车，我三点半就到了大门口，跟热锅上的蚂蚁一样走来走去，终于大白校车停在我身边，我看见了菲儿灿烂如花的笑脸------，心踏实了一半。菲儿兴奋的告诉我她认识了一个新朋友，也是新来的，有着金色的头发，渐变蓝的眼睛。我终于松了口气，有了个朋友，适应起来就会容易很多。
头一个星期，菲儿完全在努力适应新的学习方式，她甚至不知道自己上过数学课，因为上课的方式跟以前太不一样了，听课都是和老师一起围坐在地板上的，然后小朋友分组，互相玩银行找钱，或者游戏场发筹码兑换现金的游戏。唯一她熟悉的是中文课，熟悉的教材，熟悉的上课方式，最主要的是熟悉的语言，所以第一个周三，菲儿说是她最幸福的一天，因为一上学就有两节中文课，由此可见，语言不通还是很有压力的。
菲儿第一个学期的主题是海洋，几乎所有课程都是围绕着这个主题开展的，比如英文课（类似于我们的语文课）就是大家围坐在一起读各种关于海洋的书，然后大家纷纷讨论或者分享自己知道的海洋知识，艺术课就是全班一起制作一个超大的海洋立体模型，从裁纸板开始，还要捏火山，堆小岛，制作各种植物模型等等，这个是艺术课必做的一部分，其余时间还做点别的，音乐课也是欣赏和海洋相关的乐曲什么的。最后通过一学期合作完成的海洋模型，会被摆在大厅里展示。菲儿因为喜欢画画和对色彩的把握，调出的各种颜色常常令老师和同学赞叹，美术课上，有的同学还会为谁能跟菲儿挨着，要剪刀石头布呢，菲儿的这个爱好，给了她很多的自信。能够有发挥自己想象力的空间，能够做自己喜欢做的事，能够因为自己的能力得到自信，这是多么美好的事情啊！
第二个学期的主题是健康饮食，主题中的主题是三明治。首先他们花了几周时间探讨了各种食物对身体的影响，然后挑选了一些适合做三明治的食物，为此，他们专门去参观了一家三明治店，看着厨师做他们自己选的口味，然后一起品尝。学校还专门请了英国使馆（好像是哈）的主厨，来学校给孩子们现场教授如何制作三明治，每个同学都有机会在大厨的亲自指导下做出一款属于自己的三明治。
到了最后，还把教室布置成三明治小店，邀请家长作为顾客来品尝，从选择原料，制作菜单，到亲手制作，甚至扮演厨师，招待，收银，一系列的事情都是孩子们自己完成的，菲儿设计的菜单非常漂亮，让他们小组的成员很是骄傲了一下，哈哈。
这个学期的主题是埃及史，菲儿简直着了迷。借回家的是跟埃及相关的图书，跟爸爸两个人研读的津津有味，我也借光学到了很多埃及的日常生活和用品。画画的主题也都跟埃及相关，菲儿尤其着迷埃及艳后，回家经常带着自己做的皇冠，穿着床单围成的裙子cosplay，还给龙哥（菲儿的弟弟）做了法老的王冠，哈哈。班级里还分小组也制作了木乃伊，用旧报纸团成团，黏贴包裹上色等等，还要在同学面前展示，要做一份完整的图文并茂的说明书，菲儿美术的长项再一次得到了发挥和认可。还做了仿古埃及的牛皮纸，学习了古埃及文字，每个人都用古埃及文字拼写了自己的名字，还绘制了古埃及地图，菲儿的地图颜色非常漂亮，老师还特地表扬了她。通过这个学期的学习，菲儿知道了很多跟埃及相关的知识，各种法老，各种神灵，各种皇冠，各种木乃伊等等，给我讲的头头是道，只可惜都是用英语讲的，我能听懂的实在有限-------这也是我觉得有点惶恐的地方，菲儿新学到的所有知识都是通过英语灌输的，中文已经没办法说明白了。我觉得我以前的那些学习经验已经再不能帮助她，因为这已经不是我所熟悉的教学方式内容了。
课堂上的教学我能了解的大致是这些。课后的作业，落实到笔头上的少之又少，就每周五留一次需要动笔的作业，大概半个小时就能完成。其余的时候只有阅读作业。国际学校的阅读是教学中的重中之重，有专门的reading book，由家长监督孩子在家的阅读情况，并且记录反馈给老师，只有家长觉得孩子已经读懂故事后，才能更换新的图书。而且班级里还分几个阅读小组，有丰富的阅读活动，有时候是老师作为听众听你用自己的语言把故事讲出来，并且提出相关的问题，老师觉得ok了，就可以升到更高的级别；还有在教室的图书角读自己喜欢的书，有舒服的垫子可以靠着躺着，并且和同组的同学分享自己的阅读感受，或者是老师带着某一个小组的同学一起读一本书，大家给提问题老师来回答，总之就是为了读更多的书。这九个月来，菲儿已经从一篇只有一行字的初级升到了几乎没有什么图片全是英文的几十页的中级读物了，并且在英文写作上语感的进步达到了质的飞跃。
至于其余的活动对于我们从公立学校转来的学生那简直就是极大丰富了，可能是为了弥补每天穿校服的枯燥感觉，学校经常搞一些特殊服装日的活动，有时是配合学校的活动，有时就是为了好玩，比如什么海盗日啊，book week 的角色扮演日啊，pink day啊，earth day啊等等，每次穿特殊服装的日子，校车上就斑斓一片，可想而知整个校园有多热闹。
我最满意的还是学校的活动时间，上下午加上午休时间，每天孩子可以在操场上玩两个小时，加上每周两次每次两课时的体育课，活动量是足够大了。每学期还有四周的体育课专门为游泳课。这跟以前在公立小学每天除了体育课一整天都得坐在教室里的日子真是天差地别啊，这一个学年，菲儿明显的黑了也结实了，每天看着菲儿衣服膝盖都脏的跟泥一样，我心里是有多安慰。
正课之外，学校还提供了丰富多样的课外课，菲儿上过厨艺，卡通创作，卡片制作，女子曲棍球，Tball，国际象棋，数学俱乐部等等，这些都是含在学费里的，每年还有一次远行，低年级的就是京郊游，高年级的是市外游，比如三年级将在五月底去雾灵山玩三天，四年级要去山西平遥玩五天，这些也是含在学费里的。
除此之外，学校也很重视和鼓励亲子活动，经常举办一些简单的亲子活动，比如和爸爸一起吃早餐啊，和妈妈一起吃早餐啊，家庭远足活动啊。还有很多慈善性质的活动，圣诞节前按照英国传统，学校会要求孩子们准备鞋盒子礼物，就是用普通的鞋盒子让孩子们自己装饰好，然后根据学校提供的礼品清单自行采购礼品，并且强调由于是冬天务必要准备围巾和手套，还要在盒子外面注明，自己是为了多大的男孩女孩准备的礼物，圣诞节后，这些礼物将统一送到学校选定的孤儿院。还会有一些其他形式的活动，通过卖书，食品，礼物等收集的善款全部用于捐助指定对象。并没有什么口号，什么理由，就是细水长流一般的平常之举。
总之的总之，这些都是我自己的感受，毕竟我是没见过世面没在国外生活过的家里蹲大婶，对待国际学校的一切犹如刘姥姥进大观园一样的各种新鲜各种敬仰。但是当初让我决定离开公立小学的，努力想给菲儿的那些理想现在基本都实现了，菲儿正在快乐，自信，茁壮的成长着，像个正常孩子该有的样子那样成长着，我心足矣。
当然最后的最后一定要感谢大叔（老公），因为有他才让这一切成为了可能，虽然当初他千百万个不愿意，但是如今他不再像过去那样逼迫菲儿，不再评价国际学校，开始主动配合学校的各项活动，跟菲儿一起兴致勃勃的阅读，对于我来说已经算是一种认可了。于是我们很顺利的把龙哥也转了过去。强大的龙哥在完全听不懂任何一句英语的情况下，迅速适应了新学校新同学新老师，每天看着两个娃高高兴兴的上学快快乐乐的回家，我真的真的很满足。
当然也有让我内心恐慌的一面，比如菲儿的数学，之前在公立就属于不太灵光的，到了国际学校就更没法和原来的同龄孩子比了，差的不是一星半点。中文，听说读的能力还可以，但是写已经退步很大，很多以前会写的字都不会了，作文也比写英文作文要费劲的多，这不是学校的问题，主要还是我这个当妈的太懒，抓的不紧，中文阅读上对菲儿几乎没啥要求，全凭她自己兴趣来。
还有因为自己的英语基础差，阅读邮件，包括跟老师沟通都存在着很大的问题，现在很多书面作业如果大叔不在，我几乎没办法帮助菲儿完成，这让我很是亚历山大。
本文转载自《姚远生老师》的博客，本文略有删改，点击阅读原文。
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