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家长必读:德国学校的家长会是什么样的?

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在德国,从幼儿园、小学到中学,家长会均分为集体家长会和单独家长会。学生的私人情况,无论表扬还是批评,包括成绩好坏、表现优差,均不在集体家长会上谈,属于单独家长会的内容。

一般一学期举行一次集体家长会。会上大家匿名投票选出家长正副代表,参加选举的家长要么是毛遂自荐,要么是由别的家长提名。家长代表的任务是协调家长与老师和学校之间的关系,促进双方的沟通与互动,组织学生和家长的课余聚会,以及收集和管理班费。班费一般每学年五块欧币左右。其中一项主要支出是给老师送生日和圣诞节礼物,表达尊师之意和谢师之情。家长代表负责为老师置办礼物,然后以全班同学的名义送给老师。礼品价值不高,约20、30欧币左右,通常是一束花、一张书店的购物券或一盒精美的巧克力,聊表寸心而已。学生们约定俗成不单独给老师送礼,一来节省了家长的精力金钱,更重要的是避免了暗自攀比和溜须拍马。别小看了学生给老师送礼这件不大不小的事情,校园里的公正和教育中的公平往往是由生活中点点滴滴的小事情构成的。

幼儿园的集体家长会轻松愉快,家长们在某个阳光明媚的午后,坐在孩子们的小桌子旁、小椅子上,四周都是琳琅满目的玩具和画片,仿佛置身于小人国。老师准备了咖啡和糕点,家长们互相做自我介绍,因为差不多每学期都有新同学加入;然后听老师或园长介绍幼儿园的情况、有什么样的园规,比如最晚不能超过九点入园,孩子们得轮流值日,负责收拾餐桌;还规定去户外玩耍前,学龄儿童得协助刚入园的新同学穿外套和鞋子,碰上雨雪天气,还得帮小同学穿上雨衣,套上雨裤和雨靴。老师只负责在旁边口头指导,大孩子小孩子都得自己动手。这样既锻炼了大同学 (也不过六岁而已) 帮助小同学的能力,也增进了老同学与新同学的亲近。有一次我去幼儿园帮忙,偶然看见这样的场景,大大小小的孩子们忙成一团,老师悠然自得地坐在旁边观察和指点,煞是有趣。这样的寓教于乐,让孩子们从小在玩耍中学会善待和帮助比自己弱小的人,比教授一些空洞的大话,和灌输一些与日常生活不相干的口号要来得实际和有用。

其中的一次家长会给我留下了深刻的印象,那次园长来参加了,她在会上说,希望家长们有任何意见和不满时,及时向她本人或者老师放映,以便她们找出原因和解决办法,而不是私下交头接耳,闹得沸沸扬扬,这样于事无补。大家的愿望不外乎孩子们有一个公平健康快乐的成长环境,家长会的意义就在于消除误解、增进相互间的了解和理解,然后就事论事,共同来解决出现的问题。

从小学开始的家长会少了茶话会的感觉,多了一份严肃和庄重。班级上的学生固定下来了,班主任老师一般3、4年不会更换。每次集体家长会都由一位家长负责做会议记录。一般来讲,总会有那么一位当仁不让的家长自告奋勇来承担此项工作。会后,大家会收到这位家长的群发邮件,上面罗列了会议的主要内容,和一些重要的放假或活动时间,比如狂欢节的玫瑰周一和游乐场开放的周一学校放特假、圣马丁灯笼游行和班级的圣诞节摊位各在哪一天举行等等,这对于那些缺席的家长是一个很好的帮助。

集体家长会上,老师主要谈这一学期的教学内容,德语、数学、英语等科目各学到什么程度,需要置办哪些课本和学习用具,有什么样的竞赛,比如英语、数学和体育竞赛,如何准备和参加;讲的都是大家普遍关心和想要了解的内容,然后解答家长的困惑和疑问。这种集体家长会多半在学期初举行,主要用途是传达信息,交换意见。在会上,老师绝口不提孩子们每门功课的具体分数,也不公布考试排名,更不会单独提到某个孩子的成绩或表现,不管是批评还是表扬。家长们大可不必为此脸红或沾沾自喜,这都属于孩子们的隐私,属于单独家长会的内容。

无论是在小学还是中学的家长会上,老师都贴心地提到,如果有家庭在购买教材或缴纳春游的费用上有任何困难,请私下联系老师或校长,学校将给予经济补助,并为此保密,故有困难的家庭不必顾虑。我记得曾经转账过的中小学教材费用每学期大约在15欧币左右,孩子们外出春游的费用,包括来回大巴费和两三天过夜的费用,大概100欧币上下。

例行的单独家长会也是每学期一次,家长从孩子们带回的表格上挑选自己合适的时间段,具体谈话时间则由老师决定。这种一对一的家长与老师的小会,孩子可以随父母一起参加,一般情况下10分钟为宜。这样的私人家长会里,老师对于成绩优异、表现出众的孩子,会不吝赞美之词;对有问题的孩子,也就不留任何情面了,会一五一十地陈诉和指引。如果家长觉得孩子情况特殊,需要比十分钟更长的谈话时间,那么就得另外约时间。如果有突发状况或家长认为有必要,当然可以在学期中的任何时候单独约见老师,而老师也可能随时请家长到学校谈话,不拘泥于例行家长会的时间。

德国人非常重视家长会,常常父母双方都出席,有的是离异的父母同时到场,有的是父母的新伴侣也跟着去听。每次大家都要签到,选举时老师特意说明,一个孩子一张选票。有的德国人还带着小本子做笔记。他们最关心的问题之一是老师缺课怎么办。女儿小学的时候,遇到班主任老师怀孕,德国法律的规定是,为了母婴的健康,一旦班级里有孩子得了猩红热这样的转染病,怀孕的老师就得在家休息。那一学期,她们班缺课不少,因为难免有孩子患病。本来德国小学就只上半天课,中午一点半就放学。这一来,上课时间就更少了,家长们怨声载道,家长代表去学校反映,学校也很犯愁,因为师资不是学校可以解决的问题,有时候能够找到代课教师,有时候只能放羊。后来这位老师开始休产假,来了一位更年轻的女老师,这样缺课的情况才有了根本好转。

女儿现在读德国中学二年级 (相当于中国小学六年级) ,上周又收到了学校发来的单独家长会通知书,满满一张A4纸的说明,中心思想是:这样的家长会,每个家长只有十分钟的谈话时间,家长可以申请与任何一科的老师谈话,但老师在安排时间时,会优先考虑那些学习或别的方面有问题和有困难的同学。如果这次没有约到时间,而家长觉得有谈话的必要,那么请另约时间。

集体家长会简单,不用动脑筋,带着耳朵去听就够了,去了就是尽到了义务和责任。而中学的单独家长会,不同于小学时候的,那时只与班主任一人交流即可,例行公事一般走一趟,没有什么选择和被选择。而现在,中学的科目老师变多了,孩子的功课参差不齐,约还是不约,约哪一位老师,谈什么具体内容,这都得好好考虑考虑。

本文转载自《杨悦在德国》的博客,点击阅读原文

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实习编辑:李璇  责任编辑:朱紫瑛

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