读者提问
有多个国际部，对有艺术体育特长或国内外各类竞赛获奖证者进行加分或优先录取，请问，国际部比较看重哪些特长或证书，这些特长或证书对以后申请海外院校有什么好处与优势？
答 ：在去年也有媒体问这个问题。如下仅是我个人根据这些年个人经验的看法，有些内容说得很直接，有些大家不一定喜欢听。但我觉得是实情，说出来，让大家更好地了解也是好事：
首先明确前提： 此处仅讨论高中阶段的国际学校或国际部（九/十年级至十二年级）。大部分这类学校往往办学精力会集中在提"教学质量”上，并没有特别好的特长培养资源和机制。
第二：对于国内的国际学校而言，除极个别的国际学校外，其实绝大部分的招生并没有好到可以“优中选优”，目前还是处在符合学术基础标准即可录取的阶段，尚未达到通过招收特长生来促进学校生源群体多元化的程度。
即便录取了特长生，很多国际学校和国际部也不具备基本条件继续培养学生的相关特长。
在这一点上，体制内公立重点高中则会好不少，历史的沉淀使这些公立重点高中本身就具备完备的特长生培养机制，而且国内高考对于特长生的定义也相对清晰规范。
当然，如果考生符合学术基础标准的前提下，又具备特长或证书，学校还是会很喜欢的。 这时候就要看是什么类型和等级的竞赛或特长了。
一般来讲，初中生具备的特长多是英语演讲，物理，化学竞赛，信息学，演讲，体育特长，音乐这些。但如果要达到将来能特长级别，没有省级以上的优质证书，基本上很难让学校招办眼前一亮。
类似英皇八级，钢琴十级，英语口语比赛大奖等，其实学生学到这个级别，已经挺不容易，但这些在顶级的国际学校考生中可说是一抓一把，若说能否加分，其实比较难，因为太多了。
一些小众类的个人体育竞赛项目，类似高尔夫，马术，网球等高级别奖项，则往往更容易达到这个效果，或者舞蹈，器乐等。一方面这些特长和兴趣的爱好，对于学校的要求不高，更多在于自身和家庭的投入，在未来的美国大学申请中，也有可能是加分项，所以对于这类学生，一些优质的国际学校，是非常愿意录取的，哪怕降点分，因为各类学科竞赛则以理科，数学，英语等较受学校青睐，但这些学生一般学业基础都很好，其实并不存在需要用特长来加分进入国际学校或国际部的情况（极个别学校除外。
再回答大家最关心的问题，初中所获证书到底对未来的海外升学有无作用？
在我的经验里，绝大部分初中阶段所获取的特长竞赛证书，对于今后申请海外院校没有什么帮助。海外大学如果看特长，一般都是美国的院校居多，在录取中多以综合评估中的“活动类”因素来体现。但主要是看学生在高中阶段的成就。 所以除非学生在九年级（国内初三）能在知名度和筛选度非常高的竞赛中获得国际级大奖，否则一般没有什么用。 英联邦的大学院校，录取基本看学术条件，所以你可以有爱好，如果希望和录取挂钩，则最好能有与申请专业相关的课外活动或研究。
对大部分的学生申请 国际学校或国际部，所谓的特长和证书来加分或优先录取，如果学术没有符合基本标准，或者具备过硬的特长竞争力，在我看来就都不用报太大希望。
如果学术不达标就录取了，要么就是你的特长太优秀，要么就是学校在录取中降低了应有的学术门槛。
作者：拔哥
“拔哥看国际教育” 专栏由 私家探校、思阅荟 School Mentor 、新浪教育联合推出，逢周三发布。
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编辑：朱紫瑛
