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凯文英领学校:探寻国际教育真谛 为孩子铺就幸福之路

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在全球化浪潮全面涌进教育领域的当下,国际学校凭借其独特的教育优势,成为沪上众多家庭为孩子规划未来时的重要选择。上海的国际教育领域呈现出丰富多元的格局,既有秉持 “全人教育”理念、高度重视学生全方位发展的“全能型”国际学校,也有对学术标准把控极为严格的 “学术型” 国际学校。

为助力上海的择校家庭精准匹配到契合自身需求的优质国际化学校,3月9日,新浪&微博特举办上海国际教育择校展。此次展会吸引了上海 50 余所优质国际化学校热情参与,现场千余组家庭踊跃前来,不少家庭都在这场展会中成功觅得心仪的学校。

展会当天上海凯文英领学校校长王普发表了精彩演讲,以下为演讲精彩内容:

在教育理念层出不穷、各类学校宣传铺天盖地的当下,家长们在为孩子选择学校时,内心满是困惑。究竟什么样的学校才是孩子成长的理想之选?思考这个问题的关键,在于家长要深入剖析孩子当下的状况,明确对孩子未来人生的期望,这是择校的根本所在。

曾几何时,“教育改变命运” 是深入人心的教育理念。过去,人们通过努力考上大学,获得国家分配的工作,得以摆脱贫困,实现养家糊口的目标。但时代在飞速变迁,如今的孩子成长于全新的时代环境。近年来,从 OpenAI 到 DeepSeek 等人工智能技术的蓬勃发展,清晰地展现出科技的巨大变革力量。可以预见,在孩子们大学本科毕业 5 - 7 年后,社会将发生难以想象的变化。有人提出 “二八分” 的观点:未来,80% 的人可能通过为他人提供服务来追求个人的幸福生活,而仅有 20% 的人能够引领人类探索未知宇宙,推动人类文明迈向更高层次。在这样的社会发展趋势下,部分孩子出现 “无目标、无理想、无规划、无行为、无激情、无结果” 的 “六无躺平” 状态,也就不难理解了。

面对这种情况,我们需要重新思考教育的方向。国际教育作为一种教育模式,摆脱了传统体制内教育的部分束缚,被认为更符合未来教育的发展趋势。国际教育的核心在于致力于塑造孩子的幸福人生。虽然幸福的标准因人而异,没有统一的定义,但有诸多关键要素与之紧密相连。

在家庭教育场景中,很多孩子自幼在长辈的过度宠爱下成长,习惯了接受爱,却难以感知他人的付出,更不懂得如何去关爱他人。教育的本质是一门关于爱的艺术,教会孩子感受爱、给予爱,是教育的重要使命。在学校教育层面,不能把升学当作唯一的追求。在国际教育领域,升学固然重要,但它应该是优质教育自然而然的成果,而不是教育的唯一目的。真正重要的是促进孩子全面、可持续地发展,让他们拥有感知幸福的能力,成长为能够推动社会进步的人才。

以上海凯文英领学校为例,这所学校于 2024 年暑假全新创办,由 A 股上市国企海国投旗下的北京凯文教育集团与在江北 A Levels 教育领域成绩斐然的大连英领教育集团携手打造。学校确立了责任、尊重、诚实、宽容的价值观,这些价值观针对当下孩子成长中普遍缺失的品质而设立。

从责任维度来看,调查发现,很多孩子对自身应承担的责任认识不足,能意识到对社会负有责任的孩子更是少之又少。在尊重方面,孩子不仅要学会尊重他人,更要懂得尊重规则。然而,部分成年人错误地将打破规则视为获取成功的途径,这种观念影响了孩子对规则的正确认知。诚实和宽容同样是不可或缺的品质,宽容能够培养孩子的领袖气质和团队合作精神,这些都是推动社会进步的关键品格。

基于这样的价值观,学校构建了一套独具特色的课程体系,涵盖四大核心领域:

中国文化与社会:东方文化具有开放包容的显著特征,拥有强大的生命力。回顾历史,中国在漫长的岁月中曾长期引领人类文明的发展。展望未来,中国有望再次在高端领域发挥引领作用。学习中国文化与社会,有助于培养学生的文化自信和民族自豪感。

西方文化与社会:在全球一体化进程加速的当下,人类的命运紧密相连,共同探索未来是全人类的使命。我们必须摒弃封闭保守的思想,积极学习西方文化,以开放的胸怀拥抱世界,为实现人类的共同目标贡献力量。

数理化课程:数理化作为基础学科,在学生的科学素养和逻辑思维培养方面发挥着不可替代的作用,是学生知识体系构建的重要基石。

艺术修养与体育教育:体育运动不仅能促进人体分泌多巴胺,带来愉悦感,还与生活品质息息相关。学校开设的艺术修养课程,旨在提升学生的审美能力,丰富他们的精神世界。例如,学会欣赏交响乐、了解不同绘画大师的风格特点,能让学生在休闲时光中获得更高层次的精神享受。

此外,学校还开设了领导力课程、国际竞赛课程等拓展课程。在国际竞赛课程方面,学校鼓励所有有兴趣的学生参与,并非只面向成绩优异的尖子生。因为兴趣是最好的老师,通过参与竞赛,学生能够激发兴趣,培养创新精神。

为了确保教育目标的顺利实现,学校采用了一套科学的规划体系。学生入学时,学校会通过心理学习方式和职业发展倾向的三项测试,深入了解学生的兴趣爱好和潜在能力,为其制定个性化的职业生涯规划。在此基础上,进一步制定课程规划和升学规划。这种 “入学即升学,入学即成长” 的模式,结合体制机制创新,充分激发了学生的内在学习动力。同时,学校依据学生家长手册,对学生进行严格管理,让学生明确行为规范和准则。

在师资队伍建设方面,学校邀请到王东焕先生担任学术校长。王东焕先生在教育领域经验丰富,早在 2009 年就成功送三名学生进入牛津大学。学校还为教师提供全上海极具竞争力的薪资待遇,吸引优秀教育人才,为教学质量提供坚实保障。从学校AL首届毕业生的成绩来看,两名学生获得牛津大学和剑桥大学的面试邀请,其中牛津大学的法学专业被录取,这一成绩充分证明了学校教育模式的有效性。

上海凯文英领学校致力于为孩子打造全面发展的教育环境,助力他们成长为适应未来社会、既能享受幸福生活又能推动社会进步的优秀人才。希望各位家长深入了解这一教育模式,为孩子的未来做出明智的选择。

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