怀揣牛剑梦想的STEM学子，如何被"中英双轨系统"托举？
揭秘“2+2中英两地培养项目”的跨国教育模式
“我的第一目标是牛津大学的物理专业。”
“在英国，我第一次独自办理E-Visa，以前都是父母操心。现在，我要为自己负责。”
这些分享，来自上海宏文学校“2+2中英两地培养项目”首批学生。在英国国家文理中学（NMSC）近一年的学习，让他们目标笃定且充满信心，在学术能力得到提升的同时，逐渐蜕变为自主生活、独立思考的“世界青年”。
当项目协调员Chloe老师问及这批回母校探望的11年级学生们，“2+2”项目的学习体验如何时，他们不假思索地回答：“是挑战也是动力！”
“2+2中英两地培养项目”，是由宏信教育集团整合海内外优质教育资源，联合宏文学校上海校区与英国本土顶尖私校——英国国家文理中学(NMSC)共同打造专属于展现STEM天赋学生的国际化精英人才培养计划。
“2+2”项目为学生提供了开放的学习路径。项目前两年，学生将在上海宏文学校通过IGCSE课程打下坚实的知识基础，通过考试后，学生可以前往英国国家文理中学继续完成两年A-Level学习，最终以“英国本土国际生”的身份申请大学，具备更强的适应力与升学竞争力，也可以继续在宏文学习A-Level或IBDP课程，为自己的个性化升学目标而努力。
据项目协调员Chloe老师介绍，选择该项目的家庭中，有的学生成绩优秀，目标牛剑并且明确要走STEM方向；有的学生慕名英国国家文理中学（NMSC）而来，想要在英国本土体验A Level课程，充分探索未来升学方向的同时，为衔接大学学习生活做好准备。
- 联结全英顶级私校的教育理想
英国国家文理中学（NMSC）是全英Top10顶尖私校，专注于STEM教育，以卓越的升学成绩著称：连续五年牛剑录取率保持在20%以上，连续七年G5大学录取率超过50%；英国方向100%罗素集团大学录取。2024年，牛剑录取率更达到30%的历史新高，在英国享有盛誉。
此外，NMSC提供单人单间和独立卫浴的顶级硬件资源，被评为英国住宿条件最好的私立学校。
NMSC还拥有一张“王牌”：英国本土顶尖师资阵容。NMSC汇集了一批专注STEM领域研究的知名教师，包括英国奥林匹克竞赛国家队的专家教练、来自剑桥大学国际考评部CAIE的前首席执行官等，人均拥有牛剑指导经验。对于学生来说，他们既是导师，也是朋友，更是榜样，在为学生传授一手专业知识和学习技能的同时，也能助力学生链接更多剑桥招生官和名校资源。
凭借硬核的师资实力、卓越的学术表现和极佳的群众口碑，NMSC在英国本土各学校排行榜单上名列前茅。在The Week评选的“The best of the best”榜单中，NMSW因为它在STEM教育的专长而榜上有名；在2024年的两个全英寄宿学校排名榜单中，英国国家文理中学均跻身前十之列
此外，在Chloe老师看来，更难能可贵的是，在这里，一群真正热爱STEM、目标明确的学生被放进一个最适合的教育生态里：
“这个项目汇聚了全球STEM方向的尖子，意味着他们的学业兴趣、专业申请方向、思维方式高度一致，形成非常好的学习氛围。特别到了英国之后，项目学生有机会与NMSC里STEM方向的全球顶尖学生交流讨论，共同探索学术的奥秘。”
据了解，NMSC每年的新生中都不乏在STEM方向的国际竞赛中名列前茅的学生，近5年连续有学生入选英国奥林匹克生物/化学竞赛国家队并斩获世界级奖项。
在NMSC，学校走廊的展示板和白板上贴满了各科老师设计的趣味题目和学生的跨学科教学成果。每当同学们经过时，常常驻足思考，随手写下自己的解题思路。后续路过的同学看到前一个同学留下的见解，或补充思路，或写下不同的解法和结果。
“这里的老师默认你会参加竞赛，不是‘要不要去’，而是‘必须去’。”Jessie说：“我选修了化学，老师就会自动帮我报名所有相关竞赛，并告诉我时间节点，那我就要为了这场竞赛做好充足的准备。在这里，努力学习是每个学生必须做好的事。”
这是一个真正以竞赛为日常、以挑战为常态的浓厚学术氛围。而在上海宏文两年的学习时光里，"自由探索"、"自主成长"、"班级学习氛围超好"成为同学们不约而同提到的关键词。
- 朋辈效应：志同道合的快乐学习社群
上海宏文学校，作为英国国家文理中学在中国大陆的唯二的联盟学校之一（另一个联盟学校为青岛宏文学校），承担着项目前两年的基础培养任务。
项目采取小班制，汇聚了学习基础非常扎实的牛娃。他们对理工科有着浓厚的兴趣，拥有强大的内驱力和学习能力，彼此之间互相帮助、共同进步。
Chloe老师分享了一个令她欣喜的例子：
我们班的Iris为了鼓励大家学习生物和背单词，设计了一款创意传单。传单采用可撕式设计，上面列出几种酶（如DNA polymerase3）及其功能以及相应的图片，贴在走廊的板报上，方便同学们随时看到并撕下复习。她还巧妙运用谐音梗，将“分享酶的知识点”称为“发酶”，将“分享神经系统相关单词”称为“发神经”，让学习变得有趣又实用。
这个学习社群里，同学们不仅人均学霸，并且个个都是“六边形战士”：乐团成员、赛艇选手、足球健将、游泳高手、绘画能手、优雅歌唱家……孩子们多才多艺、全面发展，在学术之外，也拥有丰富多彩的生活。
9E班的Julia，曾经在体制内学习，转轨加入“2+2”项目后，她最大的感受就是学习氛围的巨大变化：“来了宏文之后学习压力小了很多，但是课程非常紧凑，社团活动丰富。身边的同学很优秀，老师们对我们的关注度很高，班主任Chloe老师特别风趣幽默，自由宽松但有底线的学习环境反倒赋予我更多的自主学习能力。”
正是这样积极向上的学习环境，让同学们在良性竞争中自我精进，而课程体系和教学模式的创新则让这群优异学生的潜力发挥到极致。
- 中英双轨：优势互补的升学路径
“2+2中英两地培养项目”并非中英两校的简单接力，而是双校协同，优势互补。
Chloe老师将之形容为“两条平行线”：宏文主打大考，文理主打竞赛，学生赴英时“丝滑融入”。
- 协同课程设计
IGCSE阶段课程由中英双方共同设计、同步评估，学生会在十年级结束前完成中文、英语、数学、物理、化学、经济、生物7门必修课程的学习，并从计算机、全球视野、艺术、历史、音乐等选修课中选择1门学习。在IGCSE阶段，项目学生还在老师的带领下学习以牛剑大学官网推荐的学术资料为基础的导读课程，以及牛剑大学入学考试STEP/MAT的培优课程。
此外，老师也会通过有趣的主题内容，帮助学生建立学科兴趣，积极参与学科竞赛。
- 文理线上课&校长专家团亲临辅导
每周一节“文理线上课”：上海宏文两年学习期间，由英国国家文理中学校长、副校长、数学系主任及特邀英国名校专家每周亲自线上授课，专注竞赛提升和数学逻辑思维训练，与国内课程形成双轨互补。
年度英国校长专家团亲临辅导：每年10月份，英国文理中学校长、副校长、系主任、学校顾问（前剑桥考试局CEO）组成的“豪华天团”亲临上海宏文学校，为学生和老师带来数学/化学公开课、一对一牛剑模拟面试及精准升学规划。
- 师资“顶配”
上海宏文方面，配置了拥有剑桥、帝国理工、清华北大等名校背景的学科负责人、教研组骨干和最受学生欢迎的英语老师；英国国家文理学校方面，拥有一批专注STEM领域研究的知名教师，90%以上拥有世界知名大学博士/硕士学历且具备多年丰富的教学经验，以及牛剑升学指导以及奥林匹克竞赛备考经验。
- 同步评估体系
上海宏文学校按月将本项目学生的成绩和评价提交给英国国家文理学校进行共享，确保每个成长节点都被精准记录，中英同步沟通学生发展情况。
- 1V1升学护航
项目的升学指导团队由英国校长团主导，中英两地联合帮助家长和学生了解申请过程各时间节点的要求，同时建立个人大学申请档案。结合学生学习情况提供针对性方案，保证大学申请过程中的目标定位精准性。在面临升学的节点中间，也会不间断地提供更高年级的学习规划和选课等服务。
- 不仅“冲牛剑”，也进阶成面向世界的“社牛青年”
自2023年“2+2中英两地培养项目”启动以来，已经取得了令人瞩目的阶段性成果。
英国国家文理中学的校长曾这样评价宏文学校的学生：“他们带着热情和激情来到学校，学科基础也很好。”
据统计，第三届学生在最近一次的阶段性评估中，数学A*及A率高达100%、物理和化学均达到85%、英语学科在89%。
学生们在全球竞赛中收获硕果累累：英国物理测评（IPC）金奖、银奖、年级最佳、BPhO英国奥赛金奖、加拿大化学测评全球铜奖……
“2+2中英两地培养项目”不仅仅关注孩子们的学术成绩，也注重他们的全面成长：参观英国顶尖大学、与世界顶尖教授、学者交流、爱丁堡公爵奖项目、STEM科学之旅和活动……丰富的课外活动，不一而足。
在这群学习能力极强、自带光芒的优等生中，留给Chloe老师最深印象的是王同学。从他肉眼可见的蜕变，Chloe老师看到了这个项目除了“冲牛剑”之外更深远的价值和意义：
“一位曾经内向沉默的男孩，从国内到国外，从社恐变社牛。在文理中学开放、自由、安全的环境里，他与来自二十多个国家和地区的同学自如交流，还邀请同学一起看电影，在眼界视野得到了显著拓宽的同时，社交能力也得到了极大提升。”
王同学的成长，正是“2+2中英两地培养项目”育人理念的最好诠释。它不仅为怀揣牛剑梦想的学生们提供了通往世界名校的桥梁，更帮助他们实现了全方位的个人成长。
如果您正在为孩子规划一条可持续的国际教育路径，如果您希望孩子在高中阶段就能与来自世界各地的优秀学生交流、发挥更大的升学优势、收获全方位的成长，欢迎参加6月7日举办的“2+2中英两地培养项目”宣讲会，了解更多信息。
“2+2中英两地培养项目”入学要求
- 选拔流程：学生通过宏文入学测评，成绩表现优异者将被邀请参加项目选拔考试
- 考试内容：1个小时全英文数学，20道选择题，可以使用计算器；
- 招生计划：校内直升+校外选拔共计录取25人。
