2025新浪教育盛典-上海凯文英领学校校长 王普
2025年12月17日，第十八届新浪&微博教育盛典在北京隆重举行。活动延续以“教育的力量”为核心主题，深度融合新浪与微博平台的亿级用户生态与专业传播资源，聚焦 AI+教育、国际教育、职业教育、素质教育、家庭教育等核心版块，汇聚政策制定者、学术领袖、行业先锋与媒体代表，通过主题演讲、圆桌对话、案例展演、年度发布等丰富形式，构建“趋势引领—价值赋能—产业互联—社会共振”的立体交流平台，共同探索中国教育的未来图景。
上海凯文英领学校校长王普出席本次盛典活动，并接受新浪教育独家对话，以下为内容实录：
主持人：新浪微博的网友们，大家好！我是主持人陈冰。欢迎来到2025新浪教育盛典的活动现场，今天我们非常荣幸地邀请到了上海凯文英领学校校长王普。王校长，先跟网友们打个招呼吧！
王普：新浪微博的网友们，大家好！我是上海凯文英领学校的王普。
主持人：首先请您简单为网友介绍一下上海凯文英领学校。
王普：上海凯文英领学校是北京凯文教育集团和大连英领教育集团在上海联合创办的一所新型国际化学校，说它新型，主要体现在文化理念和课程文化等各个方面。我们学校一改传统的国际学校那种以把学生推进欧美名校为主要目标，也就是以升学为引领的理念文化，更多的不是为所谓的培养人才服务，而是为人的发展服务，建设孩子的幸福人生。我们不太关注所有孩子是否都成功，但我们关注每个孩子都成长，这是我们的理念文化。课程文化除了坚持创办原有的英设课程以外，我们学校还根据目前家长和社会的需求以及国际政治经济形势的变化，从澳大利亚引进了ACT课程，就是澳大利亚堪培拉领地教育部合作授权的境外高中并开设的学术课程。孩子进入我们的学校以后，我们会给他们注册澳大利亚高中学籍，孩子毕业以后就会拿到澳大利亚堪培拉教育部颁发的毕业证。更重要的是，孩子在升学上享受澳大利亚本土高中生同等的待遇，如果有过澳大利亚留学经验的从业者就会知道，享受本土待遇在孩子们选专业、选学校，甚至做移民签方面有非常多的助益。2025年，我们又引进了新加坡的学术课程，新加坡留学表面看来是小众的，但随着欧美留学的日趋式微或者出现暂时困难，在亚洲选择留学是中国很多家长非常重视的一个渠道。我们非常重视中西融合做得很好的国家和地区，香港学生的升学不用专门去做，而我们开设的新加坡课程没有像一般的新加坡学校那样和某个私本合作引进大学课程，而是颠覆性地第一家引进新加坡“O考”课程，可以让孩子参加”O考”以后进入新加坡的五所公立理工院校，孩子会有将近30%升入新加坡南洋理工和国立，如果愿意，几乎所有人都可以在新加坡就业并且拿到身份，如果想回国成绩又不足以支持进入，还有22所私本等着你。我们的新加坡项目一经推出立即大火，首届招生将近百人。
主持人：其实就是为很多孩子提供了更多的机会和选择，你们学校是如何将职业规划与升学指导相结合，帮助学生明确未来发展方向的呢？
王普：我们在办学实践中发现有越来越多的孩子没有内驱力，用我们的话说，他们是“六无躺平青年”，无激情、无梦想、无规划、无目标、无行为、无结果，就是从无激情开始到无结果，这也是很多家庭苦恼的。我们怎样找回孩子的热爱，怎样找回孩子的内驱力？最终我们觉得可能是高效率的，对于大多数学生都管用的抓手就是规划。我们的孩子在我们学校会做三位一体的规划，除了刚才您说的两个，入学以后我们先给孩子做三个测试，就是心理发展水平的测试、职业发展方向的测试和学习方式的测试，测试以后再跟孩子和家长交流，初步给孩子确定一个自己喜欢、热爱，家长也认可的职业发展方向，然后做出初始的职业发展规划。基于职业发展规划，我们再确定高中三年的课程，适合什么，怎么学习，到什么节点做什么，基于前面两个规划，升学规划也就顺理成章地出来了。
主持人：随着现在技术的升级让知识变得更加容易获取，教育和学习的关系也发生了变化，你们学校如何调试？
王普：仅仅以知识获取为目的不是调试，现在我们真正的国际教育从某种意义上讲都能够很好地解决孩子的升学问题，升学没有压力的时候，我们再把知识获取或者升学作为孩子在国际学校的终极或者主要成长目标，我们辜负了国际教育。国际教育给我们的最大方便之门就是我们不用戴着镣铐跳舞，不用为了上学去搞高考，就是把孩子的成长作为终极目标。新技术层出不穷，我曾经讲过，2025年可能就是一个元年，有人说是AI元年，我觉得是由AI技术、脑机接口、基因编辑和量子技术促使人类社会到了一个质变的飞跃式发展的阶段。我们的孩子五到十年以后走向社会和现在是完全不一样的，面临的问题也是完全不一样的，因此我们更加关注孩子自己可持续发展能力的建设，更关注孩子对新技术保持的兴趣和热爱，更关注孩子自我学习能力，因为学校教授的所有东西都可能在五到十年以后不适用、落后，但思维方式、价值观、获取知识的能力、迎接并且拥抱新技术的热爱，这些都会陪伴孩子终生。我们学校并不是把新技术应用作为课题，而是把刚才我说的这几点不断地给孩子机会，培养孩子的热爱和适应未来社会的价值观，包括把责任、尊重、诚实、宽容作为孩子必须遵守的价值观，中学学校的价值观就是判断是非对错美丑的标准。
为什么把责任作为价值观？因为现在很多孩子，要是问他对谁负责任，一般会对自己负责任，好一点的会说对家长、同学、亲戚、老师负责任，再追问就没有了。我们未来推动社会进步的优秀人才必须对他人负责，对社会负责。
为什么把宽容作为价值观？看一看现在的孩子，问题出在哪里？他们的成长环境决定了很多都是以自我为中心的，不敢说他们自私，但很多都是以自我为中心的，与人交往的过程中边界感极强，我不认为是褒义词，而是缺乏宽容度。
那么推动未来社会进步的人才应该拥有的四大基本气质：责任担当、领袖气质、团队合作和创新精神，领袖气质和团队合作都与你是否具有宽容的情怀相关，都与你是否能够很好地与人相处相关。在我们这样的学校，我们会去拥抱新技术，但还是坚守教育的底线逻辑，就是让孩子的价值观、思维方式和拥抱新技术、运用新技术的能力在高中阶段成长起来。
主持人：我非常认同王校长说的话，我已经想在这里鼓掌了。现在很多人都在强调个人主义，但真正推动社会发展是需要集体主义的。就像您说的，我们要拥有一颗宽容的心，才能在未来的道路上走得更长远。非常感谢王校长带来的精彩分享，今天的采访就到这里。
