2025新浪教育盛典-宏思未来智能技术（上海）有限公司 总经理 张曹政(1)
第十八届新浪&微博教育盛典于12月17日在北京隆重举行。本届盛典延续“教育的力量”这一核心主题，充分联动新浪与微博双平台的广泛影响力与专业传播资源，聚焦AI+教育、国际教育、职业教育、素质教育及家庭教育等核心议题。活动汇聚了政策研究者、学术领袖、行业先锋与媒体代表，通过主题演讲、圆桌对话、案例展示与年度发布等多元形式，致力于构建一个“趋势引领—价值赋能—产业互联—社会共振”的立体交流平台，共同探寻中国教育的未来发展路径。
宏思未来AI技术总经理张曹政先生应邀出席本次盛典，并接受了新浪教育的独家专访，以下为内容实录：
主持人：新浪微博的网友们，大家好！欢迎来到2025新浪教育盛典的活动现场！我是主持人陈冰。今天我们非常荣幸地邀请到了宏思未来AI技术张曹政老师来到现场。
张曹政：大家好！我是宏思未来的张曹政。
主持人：请您向网友介绍一下宏思未来。
张曹政：宏思未来是宏润建设旗下宏润时代科技合作成立的人工智能教育机器人及整体解决方案的创新型公司。立足人工智能重塑教育生态的时代契机，聚焦中小学、国际学校及高职校，以人工智能教学载具及机器人等硬件研发为核心，融合STEM跨学科课程体系，以“AI×教育场景×具身智能”的深度融合，助力更多学校培养面向未来的AI新生代，持续推动AI+STEM教育场景迭代升级与创新转型。
在服务模式上，宏思未来以教育机器人、人工智能硬件作为核心载体，同时配套系统化、场景化的课程与应用方案，覆盖从课堂教学、实验探究到项目制学习等多个层面，服务于基础教育、国际教育以及区域教育数字化升级的实际需求。通过持续实践，我们逐步构建起了“产品—课程—平台—生态”协同发展的整体格局，既能支撑单校落地，也具备区域推广和国际交付的能力。
主持人：宏思未来在教育装备行业中如何进行差异性定位，构建自身独特的行业竞争力？
张曹政：在AI教育装备行业，我们始终认为真正的竞争并不是谁的概念更新，谁的技术名词更多，而是谁的产品方案能够被客户、被学校长期采用、持续运行。基于这一判断，宏思未来形成了非常清晰的差异化定位。我认为宏思未来的竞争力主要体现在三个一体化上：
一是技术研发与教育场景的一体化。
很多AI教育产品是技术先行，再寻找教育应用场景，而我们从一开始就是从课堂、实验室和项目制学习的真实需求出发，反向定义硬件形态和技术能力。我们的教育机器人在设计时就充分考虑了学生操作、教学节奏以及教师使用门槛，因此能够真正进入日常教学，而不是停留在展示或活动层面。
二是硬件、课程与服务交付能力的一体化。
我们不仅提供自研教育机器人硬件，还同步构建了与之深度匹配的课程体系、教学方案和教师培训体系。这意味着，学校与我们的合作，并不是简单的设备采购，而是引入了一整套可以运行、可以复制、可以持续扩展的AI教育解决方案。这一点在海外项目中尤为明显，比如我们在巴林学校的合作，本质上是整体解决方案的长期落地。
三是在“具身智能教育”方向上的一体化布局。
我们认为，AI教育必须得从“会用”走向“真懂”。通过机器人、人工智能硬件等载体，让学生在真实物理世界中理解感知、决策和反馈，是实现这一目标的关键。我们已经将具身智能硬件系统性地融入课程与教学实践，帮助学生建立对人工智能更深层次的理解。我们这三点差异化优势，最终都体现在服务结果上：学校能持续开展人工智能教学，在科学教育中老师敢用、会用，学生学得深、用得久。
主持人：当下推动教育数字化转型的背景下，我们的机构如何将新技术融入教育装备产品中？
张曹政：在教育数字化转型的过程中，我们始终坚持一个原则：技术必须服务于教育场景，而不是成为学校或者客户的额外负担。在具体的实践中，我们也主要是从三个层面将人工智能等新技术融入教育装备的产品中：
第一，是以“教学载具”的方式引入新技术。
我们并不是简单地把新技术与设备相结合，而是真正以真实的教学需求点出发，驱动我们新技术的匹配。通过教育机器人等人工智能硬件把算法、感知、决策的能力转化为学生可以操作、可以验证、可以反复实验的教学载具，让抽象的人工智能概念变得直观、可理解，深度学习AI的“感知-决策-执行”逻辑，彻底打破技术与教学和学习间的壁垒。
第二，是将新技术与科学教育的课程体系深度耦合。
新技术并不是孤立存在的，通过软硬件的协同模式，采用模块化、项目制课程设计灵活组织人工智能课堂学习内容，与信息科技、科学、综合实践等课程体系按新课标要求深度融合，确保技术的引入不会打乱学校原有教学结构，而是自然嵌入、逐步升级。这种协同模式让新技术不再是教育装备的“附加功能”，而是贯穿“教、学、练、评”全环节的核心支撑。
第三，是通过持续服务保障技术的长期使用。
我们以生态化布局拓宽新技术的应用边界，助力区域教育数字化升级。我们将搭载新技术的教育装备，纳入“产品—课程—平台—生态”的全链条服务体系，在每一个新的项目落地后，我们不仅完成设备和相关课程交付，还会持续提供教师培训、教学示范以及成果展示支持，帮助学校把新技术真正转化为稳定运行的教学能力。同时，我们还通过人工智能硬件的云端互联能力，助力实现优质教育资源的跨区域、跨国家之间的流转，尤其是“一带一路”国家和偏远地区，为教育数字化升级贡献我们的一份力量。
总的来说，我们将新技术融入教育装备的核心逻辑，就是让技术服务于人的成长。我们始终相信，只有扎根教学场景、赋能师生需求的新技术装备，才能真正推动教育数字化转型走深走实，培养出更多面向未来的AI新生代。
主持人：在新的一年，您对未来的发展有什么展望吗？
张曹政：新的一年，我们会持续技术理性与教育价值并重为原则，稳步推进人工智能教育的应用落地。在尊重教育规律的前提下，通过技术创新与场景升级，探索AI与教育融合的长期路径，为中国及全球教育智能化发展贡献可持续的解决方案。
主持人：感谢张老师的分享，我们的采访就到这里。
