专访《相互倒映的湖水：如何面对BANI时代的教育》作者李永远
几年前，美国未来研究所 （Institute for the Future，简称IFTF）学者贾迈斯·卡西欧（Jamais Cascio）创造提出了“BANI”一词（“Brittle脆弱的”，“Anxiety焦虑的”，“Nonlinear非线性的”，“Incomprehensible不可理解的”），用以描述当今世界的特征。
在“BANI”时代，人类不仅要适应快速变化的环境，还需要管理情感上的焦虑与不安，并且面对更加不确定和复杂的社会系统。
而当我们将视线移至教育，会发现“BANI”时代的特征在教育中同样也有显现。
在许多真实案例中，我们看到一些传统的教育模式和方法正在逐渐失效，教育对孩子们产生影响的路径也发生了不小的变化。
在这样的背景下，北京海淀凯文学校李永远校长的最新著作《相互倒映的湖水：如何面对BANI时代的教育》正式发布。
这是一本将教育理论与实际经验相结合，直面当今时代教育困境的真诚之作。
书中凝聚了李校长在近20年的教育实践中所积累的观察、思考与感悟。从全球环境、教育对象的变化，到社交媒体的影响、“脑腐”现象的出现、“躺平”与“佛系”，再到AI时代教育的变与不变……在这本书中，李永远校长结合时代特征、社会热点问题以及多年教育实践经验，全面分析了教育在当今时代所面临的变化和挑战。
教育理论及分析之外，李校长还在书中讲述了大量教育实践中的真实案例，希望借由案例分享总结出可借鉴可实践的教育方法论。例如：
相信这些实操性极强的方法将为家长和教育工作者们带来启发，帮助大家由爱和教育的初衷出发，在真实的生活场景和教育场景中找到更为合适有效的教育方法，让关心不“添乱”，教育有“新方”，更为从容地应对BANI时代的教育挑战。
聆听书作者的心声
这本书凝结了您多年教育实践的思考，
是什么契机让您决定写这本书？
李永远校长：
我从事教育工作已经有将近20年的时间了。不论是最初教授SAT课程，还是现在我在学校做管理者，同时也教经济学课程，这么长的时间里，我始终非常热爱教育事业。过去十多年里，许多家长和老师们向我表达过关于孩子教育问题的困惑，也与我分享了诸多教育的智慧。我也在自己的工作中不断学习和成长，更新着自己对教育的认识，寻找与时代适配的教育教学方法。
最近几年，时代的更迭愈发迅速，AI等技术发展都在影响着新时代成长起来的孩子们。孩子的成长环境其实已经发生了变化，这也是为什么我们在教育实践中看到，很多过去看起来有效的经验和方法正在失效。与从前相比，教育正在变得更为复杂，也更具挑战，而无论是家庭中的父母，还是学校中的老师，教育者本身也在面临着许多困惑。
正是基于这个原因，我决定把自己的教育观察、总结和思考写下来，希望能够借此为大家解开一些关于教育的困惑，我在书中分析了大量的真实案例，也是希望可以为大家提供一些实用的解决方法。
我一直相信，坚定的理想主义者都是坚实的行动派，这本书也是希望以一名理想主义者的教育本心，帮助家长和教育工作者们在充满变化的时代中找到教育的坐标。
这本书的书名是《相互倒映的湖水：如何面对BANI时代的教育》，您为什么取“相互倒映的湖水”这个意象来作为书的名字？
李永远校长：
“相互倒映的湖水”其实是比喻父母和孩子的关系。
在我看来，父母与孩子之间最理想的关系犹如“独立而又相互映照的湖水”。所谓独立，是说每一个孩子都是独立于父母之外的个体，父母并非孩子的全部依靠，孩子也并非父母的附属品。“独立而倒映的湖水”既代表着延续性，也代表着边界感。
如果父母能够认识并体会到这种“独立而又相互倒映的湖水”所带来的舒适感，其实就找到了教育孩子的真正动力。对于家长而言，生育和教育孩子的初衷，并非为了家庭的稳定，也不是为了孩子日后报答父母，而是因为珍视而享受“相互倒映”的美好。
这也是我将“相互倒映的湖水”作为本书标题的原因，希望每位家长都能回归教育的初衷，找寻并体会到这种美好。
在您看来，在当今这个BANI时代，
教育者的责任应该是什么？
李永远校长：
首先，这里的教育者不仅是指学校里的老师，同样也包括在家庭中的家长。家庭教育和学校教育对孩子的成长都至关重要，老师和家长都是教育者，我们首先要对这一点达成共识。
BANI时代固然对教育者而言是全新的挑战，但我们也要保持开放的心态，不断应对各种变化，增强自己在BANI时代的韧性。
在我看来，以自己有智慧的韧性塑造教育对象的韧性，就是BANI时代中教育者的责任。这点我在书中其实也有提及，更具体来说，就是以教育者自己的智慧和韧性帮助那些脆弱、褶皱、焦虑的灵魂得到舒展，重新塑造教育对象，也就是广大学生的生理和心理韧性。
作为教育工作者，
最让您感到最欣慰和开心的是什么？
李永远校长：
最开心的莫过于看到一个个生命被点燃。
刚来到北京海淀凯文学校的时候，我就给学校确立了“善良是最重要的底色，积极是最重要的配色”的价值观，这么多年，每当看到我们的学生摆脱了消极的状态，看到他们对世界的好奇心被激发出来，并勇敢地走出自己的舒适圈，我就会觉得教育者点亮生命的使命得到了实现，这也是我最欣慰的事情。
如果我们能激发学生的动力，鼓励并陪伴他们一起克服困难和挑战，并一起创造一个正向、善良的社区，身为教育工作者的我们也会收获快乐和幸福。
目前，《相互倒映的湖水：如何面对BANI时代的教育》已在京东、当当网等各大平台上线，欢迎您阅读、交流。
李永远校长著作所得稿酬将全部捐赠给北京海淀凯文学校，用于学校拔尖创新人才培养工作。
