同日迎两团，上海这所高中成国际教育交流新地标
—— 哈萨克斯坦校长团与泰国师生走进上海宏润博源学校
2026 年 10 月 13 日，上海青浦区大淀湖畔。 上海宏润博源学校在同一天迎来了两批远道而来的客人 —— 来自哈萨克斯坦阿拉木图市的 20 名国际校长教育工作者代表团，以及泰国 Chomsurang Upatham School 的 21 名师生。一场围绕课程体系、办学理念与青年交流的深度对话，在这所 “小而美” 的独立美高校园里同步展开。
这不是一次普通的校际来访。 党的二十届三中全会以来，“扩大高水平教育对外开放” 被写入 “十五五” 规划建议，成为建设教育强国的重要战略任务。《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》明确提出 “实施中国教育品牌培育计划”。截至目前，中国已与 183 个国家和地区建立教育合作关系，190 多个国家和地区的留学生来华求学，86 个国家将中文纳入国民教育体系。从 “鲁班工坊” 到 “中国 — 东盟千校携手计划”，从 “中国 — 中亚教育交流合作中心” 到遍布全球的 37 个鲁班工坊，中国教育正以更加开放自信的姿态走向世界舞台。宏润博源同日接待哈泰两国教育代表团，正是这一时代浪潮在基础教育领域的生动注脚。
哈萨克斯坦校长团：友城背景下的专业对话
此次来访的 20 名校长全部来自阿拉木图 —— 哈萨克斯坦最大城市，被誉为 “哈萨克斯坦的上海”。2025 年 6 月，上海与阿拉木图正式缔结友好城市关系，该成果被列入第二届中国 — 中亚峰会成果清单；同年 7 月两市开通直飞航线；2025 年 11 月，上海市市长龚正会见阿拉木图市市长萨特巴尔德；2026 年 4 月，龚正率上海市代表团访问哈萨克斯坦，签署两市首轮友城合作备忘录。中哈关系正迈入新的 “黄金 30 年”，教育科技正是两市合作的重点领域。
在宏润博源，执行副校长向代表团系统介绍了学校的办学情况与教学理念，外方教学主管 Daniel 博士详细讲解了以美高 + AP 为主轴的独创融合课程体系。校长团深入了解了国际课程的教学组织方式与分层教学方法，对学校 “一人一课表” 的个性化培养模式、对每个学生的高度关注度，以及丰富的双优课程体系表示由衷赞赏。交流中，哈方校长代表亲手制作并赠与学校带有美好寓意的胸针，学校则向每位校长回赠了由学生亲自设计的小熊玩偶。代表团还参观了图书馆、艺术教室、音乐教室、国学教室、舞蹈室、机器人比赛训练房、理化生实验室、赛艇室内外训练基地与码头等设施。在礼堂，校长团代表即兴钢琴演奏并献唱一曲；学校咖啡店社团的学生则为每位校长亲手制作了咖啡。一场专业考察，在文化交融的温情中圆满落幕。
泰国师生团：“中泰一家亲” 的青春回响
同一天上午 9 时 20 分，泰国 Chomsurang Upatham 学校的 21 名师生（15 名学生、6 名教师及翻译）抵达宏润博源。该校是泰国政府主办的大型公立女子学校，此次专程来上海研学，并将宏润博源选为重要一站。2026 年正值中泰建交 51 周年，“中泰一家亲” 的深厚情谊绵延千年 —— 目前泰国开设中文的学校已达 3000 多所，中泰双向留学规模位居东盟前列，互派留学生均超 3 万人。
欢迎仪式上，执行刘校长致欢迎辞，希望两国青年加强交流、互通有无；泰方校长对热情接待表示感谢。学生志愿者孙宁悦用英语介绍了学校的建校历史、课程体系与毕业去向，并邀请对方参加暑期夏令营；泰方学生则以朴素的汉语问候，并通过视频展示了他们的学校。随后，15 名泰国学生分 5 组，在志愿者陪同下分别体验了赛艇、瑜伽、排球、羽毛球和太极五门体育课，两国学生互相配合、共同完成动作；泰方副校长还亲自下场与高尔夫教练切磋交流。太极课上，两国学生配合默契、即兴共舞，气氛欢乐融洽；离别时，泰国学生在大巴上频频挥手，依依不舍。
从 “走出去” 到 “请进来”：中国基础教育的自信与担当
值得注意的是，此次来访的两个代表团均来自基础教育阶段 —— 泰国是中学师生研学团，哈萨克斯坦是国际学校校长团。这折射出一个深刻的时代变化：曾几何时，中国家庭和学生是国际教育的 “求学者”，低龄留学一度是单向的 “走出去”；而今天，越来越多的外国国际学校主动走进中国，到中国的国际课程高中考察学习、交流办学经验。这一 “反向流动” 的背后，是中国综合国力的持续提升，是中国国际教育办学水平获得国际同行的认可，更是 “一带一路” 倡议下人文交流不断走深走实的必然结果。
教育是国之大计、党之大计，也是文明互鉴的桥梁。
从阿拉木图到曼谷，从校长团到中学生，两场跨越山海的交流在同一天汇聚于大淀湖畔，这并非偶然。作为一所连续五年荣登胡润百学榜单、2026 京领上海排名第六的独立精品美高，宏润博源正是凭借 “小而美” 的办学定位、“一人一课表” 的个性化培养模式和历届毕业生 100% 进入前一百大学的扎实成果，成为国际同行眼中的中国基础教育标杆。学校不追求规模、不以盈利为目的，常年将在校生控制在 300 人左右，师生比达 1：4，坚持 “合适的，就是最好的” 办学理念 —— 这本质上是一种 “有教无类” 的现代实践：不挑生源、不套模板，而是为每个学生量身定制课表，按学术基础、语言水平与特长方向分层定制，好的冲、弱的托、有特长的走双优，适配每一种节奏与天赋。在宏润博源，教育不止于升学 —— 学校更注重培养学生独立思考、健全人格、审美品味与长久幸福力，让每个孩子都被看见、被关注、被成全。也正因办学足够优秀、足够有辨识度，宏润博源才被两国教育代表团主动选为来华交流的重要一站，这既是对学校办学实力的高度认可，也是中国基础教育以开放之姿拥抱世界的一个缩影。未来，学校将继续以教育为纽带，为推动共建 “一带一路”、促进中外民心相通、构建人类命运共同体贡献更多基层力量。
