（原标题：国际学校：你未来立足的保障）
首先，常见的国际学校分类；第二，三大主流国际课程简介；第三，课程的出口以及大家关注的考试和国外大学的录取。这样的课程一般都说可以给你双学历，但是这会给学生带来很大的课业负担。这样学校的毕业出口都是定向的，学校和谁合作，就把学生输送到哪里。先来看这张图表，这是1978年至2013年共35年间中国出国留学的总人数数据。99年到02年这三年间，以及07年至12年这六年间，出现了两拨增长幅度非常大的增幅。到了2013年增速放缓。从图表的下面，可以看到，2014年仍然比2013年增长了4.5万人，达到45万人。国际学校可以分为三类。第一类是外籍国际学校，第二类是民办国际学校。第三类是公办学校国际班。第一类一般都有外国个人或机构在中国投资创建，主要招生对象是外籍子女。第二类基本是中国个人或机构创办，主要招收中国学生，也可以招收外籍学生。第三类举办单位是公办学校，或者和国外办学机构合作，开展中外合作办学项目，叫做实验班。
中国国际学校的数量，总数达到597所，刚才说的三类不同学校的数量，外籍国际学校目前有116所，民办国际学校有256所，公办学校国际班有225所。在北京上海广东和江浙地区国际学校比较多。前三个柱子代表的是外籍国际学校开办的小学、初中、高中的比例，当中这三个柱子是民办国际学校开办的学段的比例，在公立国际班只开设了高中学段，小学、初中都没有开设。民办国际学校到2015年仍然保持上升趋势，外籍国际学校蓝线和民办国际学校绿线到了14年的时候就开始停顿，也就是从2014年1月开始，教育部发了一个文件，暂停审批开设国际课程。
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第一条柱子代表开设A-Level课程或者叫做IGCSE都是英国的课程的学校。三种颜色代表不同学校。第二个柱子代表AP课程，中国的公办学校开设得比较多。第三个柱子代表开设IB课程的学校，很明显，外籍国际学校开办的比较多。再来看三大课程，主流的课程就是三种，IB、A-Level、AP。大家还会听说中英课程、中加课程、中澳课程和中美课程，这些都是另外一种办学模式。这些中英课程、中加课程、中澳课程和中美课程都是由公立学校的办学机构、教育局或者学校校方和国外的某个地区教育局合作开办的课程。
下面具体谈谈主流的三大国际课程。第一个A-level课程，汉语可以翻译成英国高中课程，是由英语的advanced
level这两个单词的主要内容构成，简称A-level课程。刚才的数据都来自新学说。第三个AP课程，汉语翻译成美国大学预修课程，是英语advanced
placement这两个单词的主要内容构成。由此看来，既然是大学一年级的课程，所以是比较难的。它是全英教材，全英授课。这张PPT显示的是三大主流课程的学制。A-level课程是两年的学历教育。IBDP也是两年学历教育。这两个课程教出来的都是11、12年级的学生，即高二高三的学生。AP是2至3年的学习过程，但是它不是学历教育。这三个课程的考试时间是这样的，A-level课程一年二次，IB课程每年只有一次，每年的五月份，AP课程每年一次，五月份。从上述三个课程的对比，可以看到，IBDP的课程还是有优势的。
A-level课程的留学方向据他们说可以全球，但是主流还是英联邦国家，美国有很多大学承认A-level的成绩，也接收A-level的学生，但是有些是不承认的。第二条，英国的前20所大学录取的DP学生比录取的A-level学生多一倍。这样的学校当中通常也会设留学中介的办公室或者机构。但是，如果要通过这样的机构或者办公室留学的话，和中介一样，要收取一定费用。IB课程，特别是高中的DP段，他们的毕业生留学方向是全球140多个国家，含英美奥加，最近IB的网站上可以查到名单，名单都附有这所大学招收怎样的IB学生。什么样的IB成绩可以兑换学分。还有一种，自己在网上查找，并联系学校。很多学生具有这样的水平，可以这样做。最后，家庭必须具备一定的财力。第三个，AP课程的留学方向，它本身就是美国的课程，所以只有美国大学才接受攻读AP课程的学生，所以美国为主。
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责任编辑：朱紫瑛 实习生：肖宇阳
