随着全球国际化的发展，中国教育业也逐步迈向了国际化教学，目前北京、上海、广州等一线城市的初三学生都趋向于选择国际高中，为了以后能出国留学、就业、发展，那么在帮孩子选择国际高中学校时，家长该注意哪些问题呢?
1、 年纪划分
中国国内学校9年级归初中。国际学校由于升学体系不同，将9-12年级划归高中更为合理。因为较多学生将以美国大学为升学目标，而其对应的升学准备和相关考试在12年级已经完成。至于国际文凭课程和美国高级课程的完成如果有9和10年级的准备，更有保证。而国际学生的高流动性需要各学校课程的灵活连接。9-12年级的划分与美国等学校的划分更接轨。
2、课程实施方面。
对中国国际国中学校而言，因为办学时间短，还有很多学校将会开始创办，因此师资年轻化是不可避免的另外，由于目前英语的通用性，势必要聘请大量外籍教师，其流动性也是不可避免的。关于师资聘请和建设有以下几点建议：
(1)高中阶段的师资无论中外籍，都要以专业为基础，加上语言能力。数学和科学类课程本土教师可以担任，语言和人文科学类外籍教师为佳。
(2)外籍教师的聘用，以有教师资格证为佳，加大有教学经验和国际文凭课程经验的教师比重。因为他们流动性大，太多聘请大学毕业的新教师，往往不是学校聘请老师工作，而是在培训老师。在管理中，在团队工作中带来很多问题。
(3)本土教师的师资建设。专职教师的课程工作从长计，要统筹安排，管理上要协调学校发展的需要和教师自身发展的需要。
(4)加强管理，注重文化建设。把劣势变为优势。发挥年轻教师的热情，不要把流动性变成不稳定的因素，要挖掘各个教师的潜力，令其丰富学校文化。
可以预见，随着中国经济的发展和全球化的进程，国际高中的发展将是教育领域内一支不容忽视的力量。国际高中学校本身的特殊性加上办学阶段的不同，所碰到的问题是不同的，解决的方法亦依当时当地的内外条件而定。
新浪声明：此消息系转载自新浪博客，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。
实习编辑：李一凡 责任编辑：张粉霞
