在公考面试中有一类题目会测查考生的组织协调能力。例如，会给考生设定一定情境，让考生组织一次运动会、组织一次文艺晚会、组织一次培训活动等等。但考生们由于缺少实际的工作经验，对于这类题目往往束手无策。但其实很多题目往往从题目中就可以找到很多作答线索。今天就带大家来学习下计划组织题目的审题技巧。
[例题1]某市机关大院是有名的“花园式大院”，内有许多“有故事”的老建筑。近日市政府决定在法定假日向公众开放该大院。院内办公的部分工作人员轮流担任“导游”，接待市民和游客预约游览。如果你负责该项工作，你会怎么做？
1、分析活动的目的意义。
题干中提到开放机关大院，机关大院在平时群众是很难进入其中的，如此开放可以揭开大院神秘面纱，增进了解；院内还有“有故事”的老建筑，“故事”代表一定的文化，因此开放大院还能宣扬传统文化；开放时由政府工作人员担任导游，更体现出为民服务的宗旨。
2、分析活动开展具体方式。
a、“开放大院”-全部开放？-开放区域，如院内景观区、古建筑区，部分办公场所。
b、假日向公众开放-人多-预约参观，建立预约平台，如网络、电话预约等。
c、工作人员担任“导游”—选拔、培训。
d、接待游客参观-外地游客-宣传，让人们知晓此处开放信息。
[例题2]4月23日，某省为期五个月的第十一届读书节拉开帷幕。A局为推动全局人员多读书、读好书、用好书，打造“书香机关”，局领导要求抓紧策划相关具体活动。假如由你负责拿出活动方案，请你谈谈工作思路。
1、分析活动开展具体方式。
a、第十一届读书节-之前举办过此类活动，有迹可循-学习之前举办经验，了解以往活动形式等。
b、多读书-有书可读-搭建读书平台，提升书籍储备量，可以采取购书、捐书等形式。
c、读好书-读经典、把书读通、读懂、读透-开展荐书推荐书单活动；举办读书心得交流分享会。
d、用好书-学以致用，以实际行动考察读书效果-开展读书标兵评选活动，以此深化活动效果。
（来源：中公教育）
