3、恳谈：当事老师流泪承认
初次接触：“绝没这样的事！”
“绝对没这样的事！我绝不可能这样对学生说。”前日下午，当记者第一次通过张校长联系到周老师时，她情绪很激动，坚决否认学生说她教唆作弊的事。
周老师称，她从教已经有25年了，自从教之初她就严格要求学生做人要诚实，不能哄人骗人，考试要靠自己的真本事考出真实的成绩。“只有考出真实的成绩，我才好掌握学生的真实学习状况，才好给他们查漏补缺，分析问题出在哪里，找到帮助他们提高的办法。”周老师表示，让学生凭实力考试也有利于给家长一个交代，让家长对自己的孩子学习状况有正确的认识，便于老师和家长良好沟通。
“我连学生作弊都不允许，更不可能主动教他们去作弊了。”周老师说，她要求学生不作弊、要诚实，当然就要这样严格要求自己，不然怎么给学生带好头？她始终坚持说：“我绝对没有叫学生期末考试作弊，我咋会这样做呢？！”
流泪承认 “确实说过”
昨日上午，当张校长与学生谈心发现多人指认周老师叫学生期末考试作弊后，心情沉重地说：“要向周老师问清楚，如果没这事，咋这么多学生这样说？！”
结束上午教学后，周老师赶到校长室与张校长展开了对话。
张校长：“请你如实回答，期末考试你有没有喊学生作弊？”
周老师：“没有，考前我给学生说，要靠真本事，（考分）好的（考分）差的都是自己的，才晓得差距……”
张校长：“那你在班上说过让差生和优生作弊的话没有？”
周老师：“没有。”
张校长（眉头紧锁）：“你有没有给部分差生、优生打招呼？”
“我刚调查了，那么多学生都说你说过喊他们期末考试作弊，你想想为啥他们这么说？”
周老师：“我平时喊他们互相帮助，一对一互相辅导，是不是他们理解错了？”
张校长（语重心长地）：“不说平时，说期末考试。如果真做错了，你该勇于承认。”
周老师（口气突然显得很软弱）：“当着全班绝对没说过！”
张校长：“那对部分学生说过没？”
周老师（长时间沉默后）：“我给小鹏说过‘你做不起就抄别个的嘛’，那是气话。”
张校长：“那其他同学又是咋回事？”
周老师（眼中湿润了）：“这样想，我可能确实给他们说过考试去照抄别个的。”
周老师（泪已流下，无声抽泣起来）：“如果我没说过，他们咋会这么多人都这样说我呢？”
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