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北京市团结湖第三中学位于朝阳CBD边缘。学校在韩希文校长的带领下，倡导超前教育理念，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，外树形象，内强素质，已成为朝阳区一所普通中学示范校。
自2001年以来，学校坚持“人文精神，和谐发展，育人为本”的办学理念，坚持“以人为本”的教育思想，以实现“出名师、育名生、创名校”为办学目标，确立了“科研兴校、科研兴教、科研兴师、科研提质”行动策略。2006年，原团结湖第三中学和水碓子中学整合为一所完全中学，整合后的学校领导班子依据“稳定压倒一切”、“质量重于一切”的指导思想，加强了干部、教师队伍的融合，形成了新的凝聚力和战斗力。
2007年，学校提出了新的办学目标：建设让学生满意、家长满意、人民满意的品牌学校。围绕这一目标，整合后的新团结湖三中在教育教学改革和实践中迈出了更加坚实的步伐。
在实践中，学校抓住课改的契机，以科研课题为载体，以优秀课大奖赛为突破口，狠抓教师队伍建设：首抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，提供广阔的展示舞台。目前，教师在思想上、政治上、工作上都有较高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，学校正努力建设起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。
多年来，学校一直坚持“德智一体化”的办学模式。韩希文校长认为，“德智一体化”不仅要在德育活动中体现智育或者在学科教学中渗透德育，更应该体现在学校的教育决策、教育管理和多层面的教育教学之中，使之形成一个由上到下、由内到外、由理论到实践的“德智一体”的办学体系。
在教育实践中，学校把提高教学质量作为学校发展的出发点和落脚点，把提高科研水平作为促进教学质量和推动学科建设的重要动力，加强学科建设。坚持规范与创新相结合的教学管理思路，教学管理上抓规范，促教学质量的提升；抓科研，求教学质量的提高；规范与创新相结合，使教学产生质的飞跃。
团结湖三中注重校本课程建设，开设有乐团、棋队、科技、合唱、美术特长班，开展拓展课、选修课、活动课，形成了多样化的办学风格。学生全面发展，学有特长，学校成为了尖子生成长的基地、特长生发展的摇篮。2000年至2007年，学生在艺术、棋类、科技、英语、数学、朗诵、美术、声乐、生物、体育等各方面获奖500多人次，市级以上奖励近百人次。
学校素质教育成果显著，2004年被朝阳教委命名为“朝阳区普通中学示范校”。2005-2006学年学校被誉为“中学JIP第三轮实验全国先进集体”，“北京市百所好家长学校”、“北京市文明礼仪示范校”“北京市‘十五’继续教育校本培训示范校”“北京市实施《国家体育锻炼标准》先进单位”，北京市健康促进校先进单位，荣获“北京市青少年”绿色申奥“系列活动荣誉团队”，被教育部体育卫生与艺术教育司、国家体育总局棋牌运动管理中心命名为“国际象棋传统学校”，连续几年被朝阳区教委评为“教学质量先进校”、“精神文明先进校”，在《北京晨报》、新浪网举办的2006“促进教育均衡发展，推进北京素质教育”的“京城教育调查”中，团结湖三中赢得了“市民满意度最高的中学”和“毕业生最具影响力的中学”两项奖励。
总结多年来的奋斗历程，“敏锐”、“勇敢”、“坚强”、“创造”、“持续”、“超越”已成团结湖三中校魂内涵之中的重要元素，它们不仅是一种精神力量，也是一种推动事业的巨大物质力量。团结湖三中将进一步坚守“敏于与时俱进，敢于面对问题，勇于解决困难，善于开拓创新，精于持续改善，乐于超越发展”的主导文化之根——教育信仰，进一步提升校魂的凝聚作用和驱动功能，取得学校辉煌发展的新胜利。
