原标题：港媒：港拟2017年推15年免费教育 7成幼儿园免学费
参考消息网12月10日报道 港媒称，香港特首梁振英即将在下月公布的《施政报告》中，据报将提出从2017学年开始推行15年免费教育。消息指行政会议已经敲定免费幼儿园教育政策的具体细则，料每年将投放70亿元（港元，下同）落实政策。
据香港《南华早报》网站12月20日报道，香港15年免费教育的研究工作已经进行了3年。综合有线新闻和《星岛日报》报道，行政会议已经敲定推行免费幼儿园的细节，准备在2017学年开始全面推行。
报道称，政府对幼儿园的经常性开支将从现时的每年约41亿元，增加到接近70亿元，以取代现行的学券制。
香港政府从2007年推行学券计划，入读本地非牟利幼儿园幼儿班、低班或者高班的学童，家长都可以通过计划获得学费资助。 2015/16学年的学券资助额为每名学童22510元。
港媒引述消息称，入读半日制幼稚园的学生津贴，每人约为22510元，而全日制和长全日制幼儿园的津贴，就较半日制额外多30%和60%，较免费幼稚园教育委员会原先建议的20%至30%为高，但学费差额将由家长自负。
消息称，经统计，全日制和长全日制幼稚园的运营成本，比半日制幼稚园高50%至60%，因此资助额设在半日制额外60%是合理的安排。
方案落实之后，香港70%就读非牟利幼儿园的学生可获得学费全免，但其余的30%仍需要缴纳学费，不过比例低于免费幼稚园教委会报告估计的40%。
至于租金方面，政府资助拟设定“双重上限”，一个是私人物业市值租金一半，另一个是学生人数计算的基本资助额15%，两者以较低为准，以免业主趁政府落实免费幼儿园教育而加租，让公帑变相成为补贴。如果资助不足以支付实质租金的开支，幼儿园可以向家长收取差额。
另外，报道引述消息称，政府将采用类似免费幼儿园教委会报告的“建议薪酬范围”， 为教师、主任、副校长、校长等职位分别订立薪幅，幼师起薪点订在18000元，主任为24000元，日后公帑资助的薪金津贴，将以各职位的薪幅中位数计算，幼师的薪金资助额为每人约25000元。
[延伸阅读]福建试点师范男生免费教育 着力改善教师性别失衡
中新网漳州6月11日电 （余丹）眼下，全国各地刚刚结束了高考，广大考生即将转入填报志愿环节。对于福建师范类高校来说，今年一项关于“师范男生免费教育”的全新招生政策，格外引人关注。
福建省教育厅等四部门近日正式发布了《福建省师范生免费教育试点办法（试行）》，决定从2015年秋季新学年开始，委托福建师范大学、福建幼儿师范高等专科学校等5所师范院校开展小学师范、幼儿师范男生免费教育试点。其中，今年首批计划招收500名。
作为福建省内重点师范类院校之一，闽南师范大学招生就业处处长徐志怀11日在作招生政策解读时表示，今年该高校分配到150名免费招收四年制本科小学教育专业师范生的名额。
“首批招收500名学生均是男生，这是福建省试点教育有别于其他省份的特点。”徐志怀认为，免费师范教育首招男生，实际上是向全社会发出一个强烈信号，即目前小学、幼儿园男女比例失衡，需要更多男教师加入教师队伍。
有统计数字显示，目前福建小学专任教师中女教师比例占61.6%，城区小学女教师比例更是高达83.2%，绝大多数幼儿园长期无男教师。
福建省社科院有关专家表示，待遇偏低、社会地位不高、职业发展受限，是男性不愿意当小学、幼儿园老师的最主要原因。加强“阳刚”教育已成为当下小学、幼儿园面临的最大问题。福建省试点免费师范教育，力求从政策上加以引导，解决男女教师失衡的难题。
福建省教育厅等四部门出台的《办法》颇为“给力”，除了免除学费、免缴住宿费，享受师范生助学金外，免费师范生在就业中还将得到最大限度保障，即享受专项公开招聘，在需求岗位范围内进行双向选择，招生学校提供的岗位数不少于地方当年免费师范毕业生人数。
经专项公开招聘未落实工作单位的，可参加全省新任教师公开招聘到生源所在设区市公办小学、幼儿园任教。本科层次免费师范毕业生回生源所在地从事2年教学工作后，还可免试推荐录取为教育硕士专业学位研究生。
不过，《办法》亦作出了约束，即免费师范生入学前须与培养院校和生源所在地设区市教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事小学幼儿园教育教学工作不少于十年。若违约，除要退还已享受的免费教育费用外，还需缴纳违约金。
据悉，闽南师范大学为福建省重点建设大学，2015年招生总规模为5050人，其中，师范类招生计划1490人，占总计划的29.5%；非师范类招生计划3560人，占总计划的70.5%。（完）
（2015-06-11 21：05：01）
[延伸阅读]港府明年就15年免费教育提具体建议
中新社香港1月16日电（记者 文青）香港特区教育局局长吴克俭16日表示，推行15年免费教育是今届政府的重点措施之一，明年提出将推行的具体建议。
吴克俭表示，提高幼稚园学券金额的原因是希望确保幼稚园老师的薪金稳定性。
行政长官梁振英在最新公布的《施政报告》中表示，幼儿教育是培育青少年成长的重要一环。免费幼稚园教育委员会正研究如何切实可行地实施3年免费幼稚园教育，预计会在明年提交建议。为适时纾缓家长的财政负担，政府会连续在2014至2015及2015年至2016两个学年增加学券资助额，每年加2500港元，也会调高学费减免的上限，协助有需要的家庭。
吴克俭说，人才是香港成功关键，政府一直大力投资教育范畴，培养青少年，在教育层面不断优化，希望下一代学有所成。
中文大学课程与教学学系教授冯洁皓表示，现时香港幼儿教育采取学券制资助模式，好处是让家长自由选择学校，但这种由市场主导的模式，容易造成教学良莠不齐，很多幼儿园学校的教学理念也不一致，部份课程过份要求学童学得深、学得快，会影响学童身心成长。
冯洁皓认为，政府如果能全面推行免费学前教育，可以将幼儿园纳入正规管理，从而提升教学质素。但政府必须在幼师资历、校舍资源方面作出配合，例如现时幼儿园出现校舍紧张问题，政府可以研究和部份由于缩班或杀校的小学作出整合，以腾出资源用作幼儿园课室。（完）
[延伸阅读]香港幼儿园杂费高达数千元 业界盼落实免费教育图：幼儿园“茶点费”差距极大，由几百元至五千元左右不等。来源：香港《大公报》
中新网9月26日电 据香港《大公报》报道，香港免费幼儿教育未落实，幼儿园杂费却只升不降。有幼儿园单是冬季校服收费已劲升逾1500元（港币 下同），亦有幼儿园每年杂费超过7000港元，甚至收取超过5000元的茶点费。各校茶点费相差几倍。最令人诧异的是，部分零学费的幼儿园每年收取的杂费超过4000元。幼教界呼吁港府尽快推行免费幼儿园教育，减轻家长负担。
香港教育局月初公布7成幼儿园新学年获准加费，平均加幅达4.5%，直迫通胀率。在25日网上更新的《幼儿园概览》中，2013/14学年幼儿园各项杂费均告提升。由于立法会政府账目委员会审计报告批评部分幼儿园书簿、杂费账目混乱，所以领取学券的幼儿园被要求于今年《幼儿园概览》分别披露课本、练习簿及茶点费，以增加透明度。
根据概览披露的信息，上水培幼幼儿园夏季校服240港元，较去年升一倍，冬季校服更是劲升3倍而达600港元。不过该校并非校服单价最贵的一间，无论港岛东区还是九龙城区的维多利亚幼儿园，冬季校服均在1500港元左右，无参加学券的康怡维多利亚幼儿园冬季校服更收取1505港元。
茶点费由几百至五千
今年新披露的“茶点费”差距极大，由几百元至五千左右不等。神召会礼拜堂天泽幼儿园茶点费最高达全年5040港元。元朗东莞同乡会熊定嘉幼儿园全年茶点费只需85港元。而部分幼儿园杂费偏高，元朗区学券计划幼儿园激活幼儿园杂费高达7230港元，该校半日制学费已达26257港元，扣除学券后家长仍需缴付8748港元，即全年需缴近1.6万港元，较去年上涨3.3个百分点。神召会礼拜堂天泽幼儿园、沙田区真理浸信会恩典幼儿园等参加学券计划的幼儿园杂费，也介乎3000至4000港元。香港《大公报》更发现，59间零学费的学券制幼儿园中，最少两间的杂费达到4000元。
非牟利幼儿教育机构议会主席曾甘秀云表示，最新的《幼儿园概览》列明更多杂费项目，有助家长深入了解幼儿园收费。她认为，幼儿园杂费高昂是经营成本上升所致，“水、电、煤、教材、维修费、追加教师薪酬等都受通胀影响。”她指出，现时学券资助不足以抵销幼儿园经营成本上涨，建议港府放宽学券面额上限，长远则应该尽快落实15年免费教育。
以杂费增财务弹性
问及有幼儿园收取逾5000元茶点费是否合理，曾甘秀云认为要视乎幼儿园提供的茶点有多丰富。她称，全日制幼儿园课时长，茶点费较贵属合理，半日制幼儿园则不应收取四、五千元茶点费。
曾甘秀云表示，教育局对幼儿园账目的监管非常清晰，幼儿园须根据局方条文申请各项收费，并须经局方审批核实，基本上幼儿园不能滥收杂费，但她不否认或有幼儿园利用条文的灰色地带，以杂费增加财务上的弹性。她认为，政府有责任做好把关工作，减低家长杂费开销。
[延伸阅读]推行15年免费教育将成未来香港工作重点
中新社香港9月1日电 （黄旖琦）转眼9月又到，悠长暑假结束。香港特区政府教育局局长吴克俭表示，未来提供从幼儿园到高中的15年免费教育，是现届政府其中一项重点工作。对新学制改革的成果，政府亦会开展中期检讨。
1日吴克俭在教育局网上专栏撰文，指回望过去一年，香港的教育一再获得国际性研究报告的肯定。展望未来，提供切实可行的15年免费教育和更优质的幼儿园教育，是现届政府其中一项重点工作。
他表示，政府今年4月成立了专责委员会，负责检视免费幼儿园教育的关键项目，以期提出切实可行的建议。由于涉及的事宜复杂，委员会约需两年时间完成工作。而委员会将与业界保持沟通，积极探讨一些短、中期措施，以协助幼儿园业界面对当前的挑战，政府将会积极考虑予以配合。委员会将在今年10月下旬举办有关幼儿园教育的国际论坛。
吴克俭又表示，会进一步巩固中小学教育成果。香港中、小学自2001年推行课程改革。去年，新学制首个高中课程完成后，教育局广泛搜集校长、教师等专业人士的意见，并且根据检讨结果，制定短期阶段的修订建议，调整各科的课程内容及评核要求，期望进一步提升教学成效。实施新学制的效果及涉及的问题，政府会开展中期检讨，以宏观的角度综合考虑各项议题，建基于已有的优势，从学生的利益出发作出长远规划。
此外，教育局亦不会忽略有特殊教育需要的学生及非华语学生的学习需要。为协助学校照顾有特殊教育需要的学生，教育局会为学校提供额外资源、专业支持和教师培训等。（完）
