飞博教育 董事长 陈波
北京飞博教育科技股份有限公司董事长：陈波
主持人：各位新浪网友大家好，您现在关注到的是2016新浪五星金牌教师评选活动系列节目，现在做客我们访谈间的是北京飞博教育科技股份有限公司的董事长陈波，陈博士，陈博士您好。
陈波：您好。
主持人：首先跟我们的网友做一下自我介绍。
陈波：我叫陈波，各位网友大家好，我是一个理工宅男，把计算机从本科、硕士一直到美国读到博士，一直学的都是计算机。在教育行业其实是个新兵。我们这个公司叫飞博教育，大家可能并不是特别熟悉，但是如果您在线下的机构上课，或者您的孩子在线下机构上课，无论是新东方、学尔思、韦博、瑞思、环球、美联这些大机构，包括甚至您周围的中小机构都有可能在采用我们的服务，我们是做线上英语外教的一家公司。
主持人：可能我们的网友听到这里并不是很理解您所说的一系列的东西，能不能给我们简要地再介绍一下，并且介绍一下飞博教育的一些优势和特色。
陈波：线上英语教育其实由来已久，外教是最近几年特别红火的，比如像大家非常熟悉的51Talk、VIPKID的，实际上跟我们公司都是一样的，只是他们是直接招生，我们是面向机构服务，所以你是通过线下机构得到我们的服务的。
线上的外教有它独特的优势，一方面是在英语学习上面，跟一个以英语为母语的人长时间沟通，对提高自己的英语能力来说，是个不可或缺的环节。另一方面，以前外教1对1是一个非常昂贵的奢侈品，一堂45分钟的课，在北京收费要300块钱以上。而且说实话，线下的真人外教的教学水平其实是值得怀疑的，不一定那么高，只是母语是英语而已。
这几年通过我们这几家公司，韦博、51Talk、VIPKID、DaDaABC，这些公司的努力，实际上我们把外教1对1的英语学习从一个奢侈品变成了一个日用品，让大家都消费得起，几十块钱跟一个外教系统地学英语，然后一年的花费可能几千块钱，低到3000块钱开始，你就可以长时间在纯正的英语环境下学习英语。
主持人：陈博士，网红可以说是今年的一个关键词，在这样一个网红时代，当然有些教育已经开始涉及直播教育这样一种形式了。您觉得在这样的网红时代，如何重新看待机构和老师之间的角色定位呢？咱们的机构是如何去进行教师培养体系的建立健全呢？
陈波：网红现象其实对各个行业都有影响，对教育行业也有很大的影响。其实在教育行业，有关名师的概念向来都有，特别像罗永浩这样来自新东方的前网红，在没有网红的时代它就是网红。知名老师的走红其实是一直都有的。网红本身在今天这个时代有几个地方其实是值得教育界关注的，一个就是它的娱乐性。其实教育是一个反人类的东西，学习知识有时是逆自己的本性，不得不去驱动自己。所以，在这中间娱乐性其实非常重要。网红的另一个重要的启示其实是互动 。因为我们知道网红经常被打赏，这种互动其实也是中间很重要的环节。
延续教育界名师的传统，网红在教育上，无论是说它的应用，还是在教育界的增长，都是可以预期的。说实话，从学习的角度上来说机构分很多种，不同的机构对名师也有着不同的态度，新东方就比较注重名师，学而思现在叫好未来，他们就比较重视体系，不太讲究名师。
从飞博做外教英语的角度上说，其实我们更偏学而思的态度，主要的原因是提供一个纯正的语言环境并不特别需要名师，也就是说你学英语，跟一个电影明星学英语可能会好一点，但好不了太多。所以，网红对素质型教育的影响小一些，对其它的教育模式影响可能会更大一点。
主持人：现在我们知道中国的外语培训市场特别繁荣，而且很多家的外语培训机构都是选择了用外教这样一种形式，您觉得外语培训机构怎么样能够办出自己的个性呢？在日趋同质化的培训市场上脱颖而出呢？
陈波：中国课外的教育市场都是非常非常庞大的，也跟中国整个民族和家长对教育的重视是分不开的。在整个课外培训中间英语又是最大头，其次才可能是奥数这一类的，我说的主要是K12，是我们的中小学。在英语培训中间，的确面临着从知识到教学的方式、体系、教材可能都有一些偏落后的问题，包括新概念英语已经用了恨不得20多年、30年历史的教材，现在还在被广泛的使用着。随着互联网技术对整个社会的改变，其实对教育的改变也是不可避免的。对于线下机构来说，一方面会觉得在线教育就像家门口的野蛮人一样，感觉他们是另一种类型的人类，起着一些古怪的名字，还怀着“我也不赚钱、你也别赚钱”的这种同归于尽的心态。从这个角度上看，其实线下机构面临着大量的挑战。甚至在比较偏远的地方都能看到一些孩子的家长，用两万块钱一年的价格去买VIPKID的英语教学课。一个孩子和一个孩子的家长，英语学习的时间和英语学习的资金投入都是有限的，如果放在线上，就不会放在线下，这对线下机构来说的确是面临着一个巨大的竞争压力，如何做出差异化，如何应对这种竞争，可能还是需要很努力的。
飞博其实是一个提倡线上、线下结合的公司，我们不是野蛮人，我们是来通商的，我们是来做贸易的，我们应该一起合作，做1+1>2的事情。也就是我们通过线上的规模化，组织大量的外教资源，提高我们的课件和教学的水平，然后嫁接我们线下机构对孩子的管理，和线下机构对招生这些事情上的优势，把这两者结合起来。我们自己感觉，这一方面可以增加线下机构竞争的能力和自己的差异化。另一方面，从一种情怀的角度来说，做教育不谈情怀其实是一种很LOW的表现，其实这是教育公平的一种体现。在北京找一个外教都这么贵，我们在潍坊碰到培训机构，他们外教上课的方式就是开车从济南把外教接过来，上完课几个小时再把外教送回去。也就是说越到偏远的地方，外教的资源其实是越难满足的，我自己感觉，在济南接的那个外教，可能除了英语是母语，并没有太多的教学经验，因为他没有资源。通过互联网和技术的方式，以及通过我们这样的公司，用这样一种商业模式，我们把原来很高端的外教1对1，可以推广到很偏远的地区。我们自己在内蒙古五原，以前听都没有听过的一个五线城市，有一个五原县城的学校，跟我们合作以后，那里的孩子们真是实现了平生第一次跟外国人1对1说话，这肯定能带来做教育的一种成就感和回报，也是我这个理科生投身教育感受到的最大的收获。
主持人：好的，今天非常感谢陈博士给我们带来的分享，也希望飞博教育独特、新颖的教育模式能够更加丰富我们中国教育的市场，也希望能给中国的孩子带来更好的教育，谢谢您。
陈波：谢谢您。
