“新浪2019五星金牌教师评选”决赛在即！新浪教育特推出“赛前冲刺”环节，为参赛教师加油助威。
“赛前冲刺”系列培训课程，面向本次比赛所有入围决赛的教师及团队。已邀请来自教学、教研、教育心理学、英语教学等领域的资深专家，为教师分享“顶尖名师实现蜕变的素养”，打造五星金牌教师成长路上的“必修大课”。
【“名师班”第二讲】积极心理学大课
开课时间：8月28日(周三)19:00-20:00
开课地点：新浪直播间、【名师班&赛前冲刺】教师群
开课形式：直播授课
主讲嘉宾：宋少卫 清华大学幸福科技实验室主任、新浪教育研究院专家、著名青少年心理专家、学习治疗创始人
【学习治疗简介】
孩子成绩不佳，很多老师或家长常常如此反复说教。然而，孩子大多表面点头、内心反感，很少真能改进。如此笼统说教，根本无法触及学习问题的关键，孩子即便不当耳旁风，也不知从何下手。
孩子的学习问题究竟出在哪儿？
为什么有的孩子轻轻松松当学霸，有的孩子生拉硬拽还是学渣？
学霸与学渣的区别根本是什么？
现任清华大学幸福科技实验室副主任、著名青少年心理专家宋少卫老师，二十年前就开始思考这个问题。他带领清华素质教育教研团队，深入教学一线，跳出传统学科教学思维模式，创造性地将前沿脑科学、认知神经科学、认知心理学研究成果与计算机科学、人工智能思维模式应用于青少年学习问题的研究。
经过二十年的探索与实践，宋少卫及其团队构建出了青少年的“学习系统模型”，发现学习好坏的关键在于学习系统的优劣。并在此基础上，提出了一套科学、系统、可实操的“学习治疗理论”。该理论能够对学习问题进行精准定位、系统性修复，帮助孩子升级学习系统，通过提升能力实现成绩的提升。
学习治疗
正如人吃五谷杂粮会生病，青少年在学习各种知识、技能时，也会像“生病”一样出现各种学习问题，表现为学习成绩不佳。人体生病需要请专业医生医治，孩子出现学习问题也需要专业人士“诊断、治疗”。这正是宋少卫老师首创“学习治疗”概念的出发点。
“宋少卫学习治疗理论”的贡献：有效解决长期困扰教育教学界的两大难题。
1、精准定位问题、修复学习系统，解决了传统知识教学、感性说教对“问题学生”无力的难题。
2、将学习与心理融合于一个系统，能精准解读孩子的心理偏差，强化心理韧性，有效解决各种厌学难题。
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