新浪教育 中小学

限额申报、限时1年 北京增立“双减”专项课题研究

新京报

关注

新京报讯(记者 杨菲菲)10月13日,记者了解到,北京市教委日前发布通知,称为落实“双减”文件精神,提升校内教学质量,发展素质教育,根据相关规定,增立北京市教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题研究。北京市教委要求,“双减”专项课题采取限额申报方式,完成时限为1年,最晚结题时间为2022年12月。

针对课题研究内容,北京市教委表示,可针对落实“双减”政策过程中的实际问题,聚焦促进教学改进和质量提升,开展专题调查、专项研究和案例进行研究。

其中,专题调查包括“双减”背景下教学管理现状调查、课后服务的供给情况调查、教师流动及“弹性上下班”调查、“双减”后中小学素质教育现状调查等。

专项研究包括学生作业减负研究、作业统筹管理研究、提升课堂教学质量研究、互联网+教育资源建设研究、提高学校课后服务水平研究、教师课后服务能力提升研究、社会优质资源参与课后服务研究、校内校外教育资源统筹研究、家校社协同减负研究、教师培训资源建设研究、落实“五育并举”机制研究、素质教育提升研究等。

案例研究则可以围绕“双减”生态环境建设,开展幼小衔接、有效作业、家校社协同、发展素质教育等方面的案例研究。

“倡导一线教师在教育教学实践中积极创新探索,研究解决“双减”实际问题。”北京市教委表示,鼓励以区、学区或教育集团为单位开展专题调查和专项研究,同时,课题申请者可根据工作实际和研究基础围绕落实“双减”政策自行选题和命题。

记者 杨菲菲

加载中...