进入暑期，研学游迎来旺季。今年，研学游需求趋向理性，家长和学生更加注重研有所得、学有所获。一些机构推出高校、博物馆半日游的“微研学”项目，因价格相对便宜、无需自行预约门票、可以说走就走等特点，受到家长和学生的青睐。然而，记者调查发现，持续火爆的研学游背后仍然有不少问题：一些声称“能让孩子收获学思体验”的博物馆研学，实际上是打着“文化”旗号的游乐活动；所谓的“高校学霸伴游”更是货不对板、全程零讲解。同时，随着越来越多的研学团涌入，嬉笑打闹、破坏展品和设施等各类不文明行为也频频出现。
视觉中国 供图
现象一
“博物馆深度游”
只见人海不见展品
暑假到来，各大博物馆预约进入“抢票”模式。不少家长看中了研学机构提供的门票预约和导游讲解服务，为这些附加服务买了单。
近日，家长裴女士就给女儿安排了一场说走就走的研学游，报名第二天就成了团。这家研学机构称，参观一家博物馆时间为半天，收费83元，无需家长陪同，可以“根据学龄定制研学课程”，“让学生听得懂、收获多，实现深度研学”。因此，尽管自行预约博物馆的门票是免费的，裴女士还是在这家机构报了名。
可是实际体验却没能达到预期。女儿回来说，这个团将近40名学生，只有一名讲解员负责组织。虽然有蓝牙耳机，能听到讲解声音，但是却和画面不同步——展柜被同团的孩子和其他观众团团围住，直到讲解员讲到下一个展柜，后面的孩子才能看到展品的“庐山真面目”。整个研学时长只有两个半小时，还没等看个明白已经到了点，队伍原地解散。
对此，这家机构的客服称，该价位就是40人成团，另外还有10人品质研学团，价格超百元。记者在该研学机构线上报名页面的评论中看到不少吐槽：有的家长称完全是“机械讲解”；有的家长认为，既然讲解服务收了费，机构就应保证质量，不该应付了事。
现象二
扫两眼就合影
参观完啥也没记住
记者分别在不同的网络平台，以中国国家博物馆、中国科学技术馆、故宫博物院、首都博物馆等为关键词搜索，发现均有机构在组织类似的半日游研学活动。一人收费几十至几百元，不用自己预约，提供讲解、包餐食等服务。
记者在科技馆主展厅看到，仅20分钟内，就有3个身穿不同研学机构马甲的师生团队进馆参观。其中一个研学团来自外地，一名学生说，研学为期两天，收费599元，主题是自然科技天文奇旅，其中半天安排了科技馆的参观行程。这个研学团有约40名学生，配备了5名老师，一人负责讲解，另外4人负责维持秩序、帮学生拍照。
4层楼的展厅，师生们仅用了一个多小时就参观完了。随后，几名老师大声地在展厅里组织学生合影，还说：“家长总嫌照片拍少了，这次多拍点照片发到群里！”记者随机询问了一名学生对哪些项目印象深刻，她不好意思地说：“不记得老师都讲了啥，扫了两眼就赶紧走了，生怕掉队。”
除了在展厅内走马观花外，有些半日游研学团还会开展寻宝、挖掘等收费项目，孩子参与后同样觉得收获甚微。
家长赵女士介绍，带孩子参加过小小考古家研学项目，在博物馆参观后被带到了一个考古体验店，孩子可以在一处迷你探方里挖掘后母戊鼎、礼器青铜爵杯等文物模型，“一小时150元到400元不等，可以根据不同价位带走相应件数的纪念品。”她直言，这个价位并不便宜，但为了让孩子体验考古挖掘的乐趣，还是咬牙掏了钱；可是全程只有一位工作人员讲了两三分钟的注意事项，其余时间都是孩子自己埋头挖土，和在海边挖沙子没啥区别。
现象三
“学霸”忙着赶场 全程只顾接打电话
“游而不学”的现象在高校研学游中也不少见。如今，一些面向中小学生的研学项目中加入了以北京大学、清华大学为主的名校半日游行程，打着“名校学霸亲自带队”“培养下一代学霸”等旗号，吸引家长和学生。
记者以清华北大研学为关键词搜索出20个短期研学项目，发现九成以上都在广告中提到了“学霸伴游”。然而，记者探访发现，所谓的“学霸”不仅身份不明，还忙于赶场接团，在校内博物馆等重点点位全程零讲解。
7月7日起，北大启动了2025年暑期校园参观。“这是北大最有名的未名湖，大家在这儿拍张照片，然后我们就去博物馆参观了。”记者在未名湖畔遇到了一个研学团队，讲解员和3名老师正在招呼20余名学生排好队，在湖边合影留念。一名老师介绍，师生均来自研学机构，而讲解员则是机构外聘的“校内学生”，带团讲解2至3个小时向机构收取1500元。
记者观察到，在从未名湖到赛克勒考古与艺术博物馆的路上，这名讲解员一直在接打电话，并未停留讲解，他身后的学生们则有说有笑地赶路。一到达博物馆，他就让大家分散参观，接着急匆匆离开了。一名带队老师解释说，讲解员是去接下一个研学团了，博物馆是最后一个点位，学生们自行参观后，便可离校了。当记者再次跟带队老师核实讲解员的身份时，对方却称“不清楚，没看到学生证，但他自我介绍是学生”。
校内人员通过接研学团赚外快的行为是否合规？对此，清华和北大均曾在官方平台发布过声明：学校为教学科研单位，非旅游景点，不向任何机构和个人收取参观费用，请游客切勿相信“黑导游”。此外，两校均在暑期组织了学生志愿讲解队，为游客提供免费的讲解服务。
现象四
“熊孩子”频捣乱 带队老师视而不见
记者调查发现，这些半日游的“微研学”多为临时拼团，报名后，家长将孩子送到指定地点集合，由机构老师或机构聘请的“临时导游”带队参观，结束后研学团原地解散。这些临时拼成的团队，常因管理松散，导致“熊孩子”不文明行为频现。
今年毕业季期间，本报曾经报道过，央美毕业展遭遇“熊孩子”，不少展品被损坏，许多小绒球被拿走。
近日，记者走访了约10个研学目的地看到，暑期研学团中，触摸展品、追跑打闹、大声喧哗等不文明现象随处可见：有学生在清华大学艺术博物馆展厅内席地而坐，组团玩手机游戏；首博“辉煌中轴”展厅内，也有“熊孩子”不听劝阻走进隔离带内，伸手触碰通电亮灯的北京中轴线立体布局图。在北大赛克勒考古与艺术博物馆内，几名调皮的孩子把水瓶当球踢，几次险些撞上玻璃展柜。博物馆的工作人员不断过来提醒，可是带队老师视而不见，一直坐在旁边看手机。工作人员表示，进入暑假，博物馆每个开放日都要接待很多研学团队，“小学生的研学团最吵闹，人多老师也管不过来。”
专家建议
“微研学”要出彩
应主打“小而精”
“乘兴而来，空手而归”成了不少孩子参与“微研学”项目的真实写照，让满怀期待的家长心塞不已。对孩子来说，假期“微研学”项目在培养兴趣、增长知识、开拓视野方面具有很大优势，但怎样选择需要擦亮眼睛。
首都师范大学青年教育研究所国内研究室主任陈苗苗认为，“微研学”在时间上更灵活、好安排，可以利用暑期碎片化时间，而不影响整体暑期规划。尽管“微研学”和长线项目一样存在“游而不学”的风险，但因价格相对便宜，一定程度上降低了“试错成本”。此外，短期研学多数由家长接送，安全可控性更强，也让家长更为放心。
家长如何帮孩子选择适合的“微研学”项目？陈苗苗认为，孩子的兴趣要放在第一位，研学要因材施教，所选的项目一方面要契合孩子的兴趣，另一方面要能扩大孩子的兴趣边界。根据年龄和学习特点，小学生可以侧重感官体验，初高中生则可深化课题研究。家长在选择研学项目时，可以要求机构提供详细安排，优选探究性、带着任务调研、互动交流环节多的项目。“假期是培养亲子关系的重要时段，家长也要尽可能花时间陪伴孩子，而不是花钱把孩子往研学团一送了之。”
对于研学机构来说，短期研学的策划需要“小而精”。陈苗苗举例，如果要求只用半天时间逛完博物馆的所有展厅，那么不可避免地会出现走马观花的情况。“研学机构不如从小切口入手，带领学生深度体验、沉浸式学习，这样才能让短期研学成为收获体验的‘催化器’，而非浅尝辄止的打卡游。”
本报记者 何蕊
实习生 陈俊伊
